Cele i behawioralne Cele dla dzieci w wieku przedszkolnym ADD

ADD jestokreślenie , że niektórzy ludzie używane do opisania około 20 procent dzieci z zespołu nadpobudliwości psychoruchowej , które są przede wszystkim nieuważny , a nie nadpobudliwe out-of -date , zgodnie z psycholog i dyrektor Instytutu Umysłu dzieci Steven Kurtza . Osoby z tym zaburzeniem mają trudności ze skupieniem uwagi , że nie mają tendencję do działania w uciążliwych lub problematycznych sposobów tyle, ile nadpobudliwych dzieci . Dzieci z ADHD nadal potrzebują zrozumienia i pomocy w czasie ich wieku przedszkolnym i ich problemy mogą eskalować i stać się o wiele bardziej trudne do opanowania . Zazwyczaj DODAJ jest diagnozowana w wieku około 4 lat, więc nie maokna czasu interweniować , zanim dziecko zacznie szkołę . Cele i zadania dla przedszkolaków , gdy istnieje podejrzenie DODAJ jest uzyskanie szczegółowej oceny diagnostycznej , wdrożyć wczesne leczenie i trenować swoje dziecko do wzmocnienia kontroli impulsów i pomóc im utrzymać uwagę .
Ocena

Dzieci z ADD często opisany jako zdezorganizowane , łatwo się rozprasza Daydreamers . Podczas gdy niektóre dzieci wykazują cechy już 2 lub 3 ,problemem nie jest to oczywiste w innych aż do szkoły podstawowej , kiedy wymagania stać się przytłaczająca. Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko ma ADD , pierwszym celem jest , aby zabrać go do swojego pediatry doradztwa i badań przesiewowych . Pediatra będzie zorientować się , jakie zachowania są normalne , a które mogą być problematyczne . Jeśli to konieczne , będzie odnosić swoje dziecko do specjalistów , takich jak pediatrów , psychiatrów , rozwojowych lub neurologów, psychologów , który przeprowadzi szczegółową ocenę , w tym obserwacji i badań .


Lekarstwo

Jeżelikwalifikacje zawodowe zdiagnozował dziecko z ADD , zarządzanie lek jestważne dla skutecznego zwalczania tej choroby . Leki pobudzające , takie jak Ritalin i Adderall , pobudzają zdolność mózgu do zwrócenia uwagi i kontroli impulsów . Decyzja o tym, czy umieścić przedszkolak na lek na ADHD jest najlepiej wykonane z konsultacji z zespołem leczenia i często zależy od nasilenia objawów . W cięższych przypadkach , leki mogą być najlepszym wyborem; jednak niektórzy specjaliści leczenia opowiadają czekając dzieci są co najmniej 7 lub 8 lat i tylko medicating jeśliADD zakłóca postępów dziecka w szkole lub w życiu codziennym .
Modyfikacja Zachowanie

Kolejnym celem jest mieć dziecko prowadzi regularny program terapii behawioralnej , której celem jest pomoc dziecku zarządzać jej impulsy . Wykwalifikowany terapeuta zachowań będzie pracować z dzieckiem i rodziną , aby pomóc Ci nauczyć przedszkolaka impulsy do sterowania i utrzymania jej skupienie i koncentrację. Cele rodzica powinno być wzmocnienie , co się dowiedziałem w terapii poprzez nałożenie procedury i struktury w domu . Listy kontrolne ze zdjęciami , a nie słowa mogą być umieszczone w centralnym miejscu , aby pomóc ADD przedszkolak utrzymać się na torze. Strona Rodzice opowiada techniki zwanej " Therapy Parent Child Interaction , " co wiąże mając rodziców monitorowania i wzmocnienia pozytywnych zachowań , ignorowanie negatywnych zachowań , jeżeli są one łagodne i utrzymać spokój, fajna postawa przy dyscyplinowaniu ich dziecko .
umiejętności radzenia sobie

Ponieważczęść mózgu dodatek przedszkolak , że kontroluje zachowanie, skupienie i uwagę jest mniejszy , dorośli powinni pomóc swoim przedszkolaków ADD nauczyć się strategii , aby zrekompensować . Popularne techniki , zgodnie z DODAJ ekspertów Richard Guare i Peg Dawson , nazywa werbalne rusztowania . Rodzice używać słów takich jak " jeśli " i " to " w łagodny sposób , aby pomóc przedszkolaki uczą się kontrolować swoje zachowanie. Zamiast mówić: " Nie złamać ołówek, " na przykład , można powiedzieć , " Jeśli mocno naciskać na ołówek , a następnie będzie przerwa &Quot;.; Autorzy cytują badania wskazujące, że dzieci w wieku 3, których matki stosowane techniki, takie jak rusztowania behawioralnej, wykazały znaczącą poprawę umiejętności rozwiązywania problemów i celem , w reżyserii wieku 6

Previous:

Next:

  • 101 ekscytujących rzeczy do zrobienia z dziećmi w wieku 9-12 lat
    Pomimo pozornie nieskończonej liczby zajęć do dyspozycji, jest prawie nieuniknione, że 9-12-latkowie będą regularnie wypowiadać dwa przerażające słowa:„Jestem znudzony”. Chociaż to hasło jest – spójrzmy prawdzie w oczy – trochę irytujące, ważne jest,
  • Jak koronawirus okradł nasze dzieci — i jak pomóc im radzić sobie ze stratami
    Koronawirus i wszystkie jego produkty uboczne wpłynęły na każdego inaczej. Ale dla dzieci wspólnym tematem jest strata. Od ukończenia przedszkola, przez studniówki i przyjęcia urodzinowe z przyjaciółmi, COVID-19 okradł dzieci z wielu rytuałów przejśc
  • Czas rymowania
    Czas rymu Dzieci uwielbiają rymujące się słowa. Rymowane słowa są ważne w czytaniu, ponieważ zwracają uwagę dzieci na dźwięki zawarte w słowach. Czego potrzebujesz: Kilka słów, które się rymują Co robić: 1. Pomyśl o słowach, które się rymują