• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jak Postrzegana & amp; Umiejętności silnikowe Opracowanie u niemowląt i amp; Maluchy

W trakcie rozwoju dziecka , percepcyjne i motoryczne umiejętności współpracy w celu umożliwienia niemowląt i małych dzieci do podjęcia w informacji z otoczenia i organizować , interpretować i przetwarzać . Odczuwanie , które zachęcają dzieci do słuchania , patrzeć , dotykać , czuć, czołgać , skakać i tańczyć na bodźce środowiskowe , percepcyjnych i umiejętności promowania zdrowia i rozwoju silnika .
Cue środowiska

dziecko uczy się rozpoznawać jego rodziców " głosy, ich ojczystym języku , a nawet motyw pieśni do swoich ulubionych seriali , podczas gdy on jest jeszcze w łonie matki . Są dziecka pierwsze doświadczenie słuchowe sygnały . Jakodziecko rośnie , będzie korzystać z jego rozwijanie umiejętności wzrokowe i słuchowe rozpoznać różne dźwięki , obrazy, zapachy , smaki i zachowaniami i dokładnie utożsamia je z ludzi, przedmiotów i ich wyników . Jakodziecko wchodzi toddlerhood , jego wzrastającej mobilności , świadomości poznawczej i ciekawość pozwala mu odkrywać i dostrzec sygnały środowiskowe w nowych i różnych sposobów , co prowadzi do coraz większej świadomości samego siebie , innych i jego otoczenia .


dotykowe Doświadczenia

możliwość silnika niemowlęcia dotrzeć , zbadać i zrozumieć obiekty z rękami zapewnia mu dużą ilością bodźców sensorycznych , które sprzyjają percepcji i świadomości . Dziecko uczy na przykład pojęcie " miękkiej " jak delikatnie głaszcze jego ulubiony koc i przewiduje znajomy dźwięk grzechotki , jak potrząsa i uderza go . Małe dzieci są zdolne do postrzegania dotykowe wrażenia sensoryczne, dzięki zdolności motorycznych w coraz bardziej złożonych warunkach. Gdymaluch aktywuje przycisk na elektroniczne zabawki, plamy w wannie lub wali się drewniany kołek młotkiem , na przykład uczy się przewidywania sekwencji , przewidywania wyników , i zrozumieć przyczynę i skutek .


silnika Koordynacja

zdolność dziecka przewrócić , siedzieć obsługiwane i wyżywić siebie koreczki są poglądowe jej rozwijającego zdolności do koordynowania ruchów opartych na informacjach ona przetwarzana o jej środowiska - jej postrzeganie od odległości , wymiaru i konsekwencji, na przykład. Jakodziecko nadal umacniać i koordynować swoją brutto i drobnych mięśni , że jest w stanie wykonać zadania fizyczne o zwiększonej dokładności, precyzji i percepcji . W późnych miesięcy dla niemowląt i małych dzieci lat ,dziecko będzie w końcu nauczyć się raczkować , chodzić , manipulować małych obiektów i komunikować się ustnie z uwagi na rozwój zdolności motorycznych i percepcyjnych .
Promowanie
Rozwoju

Niemowlęta i małe dzieci uczą się i rozwijają się przede wszystkim poprzez zabawę . Podaj swoje dziecko z możliwości silnika i rozwoju umiejętności z percepcyjnych doświadczeń i działań , które promują korzystanie dziecka z jej mięśni i zmysłów . Zachęcaj dziecko do uruchomienia ręce w różnych tkanin i faktur oraz zapewnia słuchanie i działania widząc z zabawkami muzycznych i gier . Dajdużo maluch czasu grać na zewnątrz, na wyposażenie placów zabaw , prowadzenia działań artystycznych i rzemieślniczych , a bawić się zabawkami , które pokazują przyczyny i skutku . Bądź cierpliwy z dzieckiem , jak ona próbuje wykonać nowe zadania i wyzwania .