Pedagogiske spill for spedbarn for å lære tidlige språkbegreper
Pedagogiske spill for spedbarn og småbarn gir barna språkkunnskaper, selv før de kan snakke. Barn drar nytte av positiv interaksjon og repetisjon av kjente spill som bygger ferdigheter for førskolen og fremmer hjernens utvikling. Og nevnte jeg at det er gøy? Når du leker med spedbarn og småbarn, er det viktig å kose, fnise, kose og spille spill med en syngende stemme.
1 Lær babyen din språk og sosiale ferdigheter
Spill kikke-a-boo-spillet så lenge barnet liker det. Mens du gjemmer deg bak et teppe og kikker bakfra, lærer hun om turtaking, interaksjon, sosiale signaler og inntrykk av viktig informasjon om uttrykk og følelser.
Hun lærer også om objektpermanens eller bevisstheten om at objekter fortsetter å eksistere når de ikke er synlige for oss.
2Introduser navngivningsvokabular og konseptet "Hvor"
Dette er det motsatte av peek-a-boo-spillet. Fra bak et teppe, si:"Hvor er babyen?" Senk teppet og si:"Der er han!" Gjenta så lenge han liker spillet. Du kan variere spillet ved å bytte motiv, bruke personer eller gjenstander som er kjent for babyen. Mamma, pappa, bamse, sissy, bror eller andre kjente personer og babyleker kan brukes. Hold stemmen din leken og sangaktig, og husk å modellere riktig språkbruk. Å modellere riktige ord og språk kan bidra til å forhindre at barnet ditt lærer feil tale over tid.
3Introduser humor med konseptet "Ikke"
Skjul en person eller et leketøy bak teppet. Denne gangen si navnet på noe du ikke skjuler. Hvis du gjemmer en bamse, si "Hvor er pappa?" Senk teppet og vis et uttrykk for overraskelse og latter. Si "Nei! Det er ikke pappa! Det er en bamse!" Dette spillet utvikler observasjon, visuell diskriminering og begrepene "hvor" og "ikke". Den lærer også et grunnleggende nivå av humor og oppmuntrer babyen din til å lete etter måter å løse problemer på.
4Legg til nytt ordforråd og øv på gamle ord daglig
Dette er et flott spill som spilles rundt i huset, i butikken eller på andre utflukter. Pek ut objekter. Spør:"Hva er det? Hva er det?" Si deretter navnet på objektet. "Det er en blomst! Det er en blomst!" I alderen 12 til 15 måneder, legg til flere detaljer som å si farge, størrelse og andre synlige detaljer som viser seg. Dette spillet lærer vokabular og bygger levende visuelle minner om gjenstander og mennesker. Repetisjon er nyttig for hukommelsen og skaper et grunnlag for barnet ditt for å bygge fremtidig læring.
5Navngi hovedkroppsdeler
Unge babyers første leker er fingrene og tærne. Dra nytte av nysgjerrigheten deres ved å spille navnespill for kroppsdeler. Dette klassiske pekespillet lærer store kroppsdeler. For eksempel, pek på nesen din og si:"Dette er nesen min!" Gjør det samme for nesen hennes. Etter hvert som babyen din utvikler evnen til å reagere, vil hun begynne å strekke seg etter nesen din og sin egen. Til slutt vil hun si ordene som brukes i dette spillet sammen med deg og vil senere si dem uavhengig. Du kan bygge videre på dette spillet etter hvert som barnet ditt modnes ved å legge til detaljer som brune øyne, rødt hår osv.
Avslutningsvis
Pedagogiske spill for spedbarn vil ikke bare gi barna en fordel når de går inn i førskolen, de lar dem knytte bånd med familiemedlemmer. Du er kanskje ivrig etter å introdusere nye konsepter for barnet ditt, men sørg for at opplevelsen først og fremst er morsom.
-
Har noen i familien din astma, høysnue, eksem eller matallergi? I så fall, babyen din kan ha matallergi, også. En allergisk reaksjon oppstår når kroppen tar feil av proteinet (et allergen) i en mat som skadelig. En allergisk reaksjon er kroppens
-
Jada, du kan KJØPE ispinner - men hvorfor ikke lage dem - av ferske, økologiske ingredienser? Og snike inn noen grønnsaker de kanskje aldri spiser ellers! Her er tre oppskrifter som vil lære barna at ikke all fersk, deilig mat finnes i matbutikken.
-
Hvis du prøver å få en baby - eller desperat prøver å unngå å bli gravid - lurer du sannsynligvis på hvor raskt du kan ta en graviditetstest. Mens dagens nye og forbedrede hjemmegraviditetstester gir resultater raskere enn noen gang før, kan det fort





