14 måter lærere sier foreldre kan hjelpe på når vi går tilbake til skole i en pandemi
Når skoleåret 2020–2021 nærmer seg, er lærere som måtte vippe til virtuell undervisning i fjor, stivner seg for å ta på seg enda mer ukjent terreng. I en omfattende nettundersøkelse av amerikanske K-12-lærere utført i april, rapporterte majoriteten av pedagoger at de følte seg «noe» eller «ekstremt» usikre (81 %), stresset (77 %), angstfulle (75 %) og overveldet (74 %). De uttrykte også at de følte seg u støttet.
Elever har alltid hatt mest nytte av at foreldre og lærere jobber sammen, og, som mange ting, tjener pandemien bare til å understreke dette faktumet. Det er derfor vi snakket med flere lærere om hva foreldre kan gjøre for å støtte dem når barna går tilbake til skolen, uansett hvordan det ser ut for hver enkelt familie.
1. Understrek at vi alle er i samme båt
«Prøv å dyrke en positiv holdning til å gå tilbake [til skolen]. Snakk om hvordan det vil bli endringer for alle, men det vil være fint å være tilbake med venner. Og det er bare alt nytt, og ingen vet hva vi skal gjøre, men det er ikke opp til læreren. Vi vil ha barna våre tilbake, og vi vil være tilbake. Vi alle vil være trygge og sikre at alle er friske. Vi alle må jobbe sammen. Vær tålmodig med oss.» – Catherine Nowack, barneskolelærer, Chicago
2. Sett og hold en morgenrutine
«Når det gjelder hjemmeskole, sett opp en rutine for barnet ditt. [La dem] stå opp samtidig hver dag, spis frokost, og så i gang med bøkene. Sjekk inn med barnet ditt sine lærere for å se om et nettmøte er planlagt. Sjekk barnet ditt sin enhet for å sikre at den har riktig app(er) og kapabiliteten til å delta i møter.» – Lisa Mirasolo, videregående skolelærer, Revere, Massachusetts
3. Sørg for at barn har plass og kunnskap til å være engasjert hjemme
«Hvis vi er i hjemmeskole igjen, sørg for at elevene har et dedikert område for skolearbeid. Hvis de ikke har et dedikert område, kan det virke som om barnet bare henger hjemme, noe som deretter endrer oppmerksomheten og engasjementet deres. Hvis det er et dedikert område – ideelt sett ikke soverommet, selv om jeg vet det kan være mye å be om – så føler de mentalt at de går på skole og så kan de komme tilbake til rommet sitt for rekreasjon. Og på min skole er elevene nødt til å ha videokameraet på, så vi kan faktisk engasjere oss med dem, så sørg for at barnet ditt gjør det. Du kan også gjøre et punkt av å stille barnet ditt spørsmål om timen, så de blir engasjert og motivert.» – Stephanie Simpson, ungdomsskole- og videregående skole danselærer, New York City
4. Vær et forbilde når det gjelder sikkerhetsprotokoller
«Selv med begrenset fysisk undervisning, ville det hjelpe for foreldre å understreke viktigheten av munnbind og være et forbilde. Eller er våre innsatser for å holde alle trygge tøffe. Lærere har familier også, og vi er også stresset. Det er viktig å beskytte elevene, men vi trenger også å beskytte lærere.» – Irene Campbell, videregående skolelærer, Illinois
5. Øk sikkerhetsberedskap og gi lærere pustepause
«For å forberede på fysisk skole, kan foreldre øve korrekt håndvasketeknikk med barna sine, gå gjennom hvordan seks fot avstand ser ut, og finne på noen sosiale strategier for å si 'hei' til venner uten klem eller high-five. Foreldre bør også sende barna sine utstyrt med forsyninger siden deling av gjenstander er nå forbudt.» – Meredith Essalat, rektor og forfatter av «The Overly Honest Teacher», San Francisco
6. Gi konstruktiv tilbakemelding
«Hvis du vet at barnet ditt ikke likte den virtuelle læringen som skjedde på slutten av 2019–2020 skoleåret, vær ærlig om barnet ditt sine kamper, slik at skolene kan lære og vokse. For mange skoler var dette deres første og tvungne forsøk på virtuell læring. Det er alltid en læringskurve, og kun med kritisk tilbakemelding kan forbedringer gjøres. Vær ærlig! Barnet ditt fortjener å få sine behov møtt, selv om de jobber hjemmefra.» – Justine Green, doktor i pedagogikk, rektor ved Tamim Academy i Boca Raton, Florida og forfatter av barnebok, «Completely Me»
7. Hjelp barnet ditt å kommunisere vs. å gjøre det for dem
«Jeg så noen foreldre gjøre barna sine bud. Jeg foretrekker at de lærer å kommunisere ansvarlig. Så, kanskje jobbe med dem for å hjelpe dem med å sende e-poster. Og svare på lærere. Vi forstår det – fjor skoleår var en vanskelig tid! Men det var også så mange ubesvarte e-poster fra elever og fra foreldre.» – Kathy Peterson, videregående skolelærer, Algonquin, Illinois
8. Prioriter barns sosiale og emosjonelle støtte
«Mange barn føler seg uro. Deres normale er rykket opp, og de har ikke en lang livserfaring for hvordan man navigerer ting. De prøver å finne sin plass og sine tryggrom. Jeg ville be om at foreldre [prioriterer] hva barnet deres trenger for sosial og emosjonell støtte over akademisk. Hvis foreldre er i stand til å forklare hva som skjer og hvorfor ting vil være litt annerledes, vil det hjelpe med den nye (hopefully midlertidige) virkeligheten vi opplever.» – Amy Ellison, 5. klassetrinnslærer, Fair Oaks, California
9. Oppmuntrer barn til å gjøre skolearbeid i vanlige skoletimer
«Som lærere prøver vi vårt ytterste for å gi barnet ditt en meningsfull utdanning. Å la elever sitte opp for sent og fullføre oppgaver når de føler for det kan være problematisk. Jeg forstår at tenåringer av natur er hardkodet for å sitte opp sent og sove lenge. Men å ha en satt tid for å gjøre skolearbeid kan hjelpe fordi det gir elevene litt av strukturen de ville ha på skole. Under hjemmeskoling hadde jeg noen elever levere arbeid etter midnatt – 04:00 noen ganger, og jeg bekymret meg for søvnrytmen deres. Dessuten anbefaler jeg å sjekke nettbaserte karakterbøker/e-poster regelmessig for å sikre at elever faktisk fullfører oppgavene sine.» – Gabriela Peller, videregående kunstlærer, Wayne, New Jersey
10. Støtt elevenes bygging av langsiktige mål og ferdigheter
«Som en 6. og 7. klassetrinlærer i matematikk og naturfag, er mitt hovedmål å bygge elevers selvstendighet og selvveivisning. Jeg kan overvåke elevakademisk arbeid med hjemmeskole, men det som blir vanskeligere utenfor klasserommet, er å lære elever hvordan de setter sine egne mål og sporer og jobber med dem konsekvent. Foreldre kan jobbe med lærere for å planlegge hvilke ferdigheter og mål eleven kan fokusere og jobbe med konsekvent over året.» – Nidhi Patel, ungdomsskolelærer, San Francisco
11. Unngå negativ snakk foran barn
«Enhver negativitet [foreldre] føler angående skole, fysisk eller virtuell læring, lærere, eller lærerplan bør ikke diskuteres eller utvendes foran elevene. Hvis en forelder sier noe er 'dumt', tar barnet det ikke lenger på alvor. Det er nesten en lisens for elever til å slutte å prøve.» – Mindi S., ungdomsskole matematikk lærer, Milwaukee
12. Gi deg selv kreditt for alt du gjør
«Vær klar over at du gjør en flott jobb i en umulig situasjon. Å være forelder og lærer og, i de fleste tilfeller, gjøre ditt vanlige jobb samtidig er absolutt urealistisk. Vi ser deg, og vi setter pris på deg, som vilken som helst.» – Mark Joseph, 6. klassetrin matematikk lærer, Newark, New Jersey
13. Vær ærlig og kommuniser med lærere
«Vær ærlig om din evne til å håndtere barnet ditt sin arbeidsbyrde og timeplan. Hvis det er vanskelig å fullføre oppgaver hjemme eller komme på Zoom i henhold til barnet ditt sin timeplan, ikke hold det for deg selv. Lærere er i stand til å endre arbeidsbyrden på et casuistisk grunnlag, men vet ikke når de skal gjøre det med mindre de vet hva som fungerer og hva som ikke fungerer. Det kan også være mulig for lærere å ta opp en leksjon så du og barnet ditt kan få tilgang til den på en mer praktisk tid.» – Melanie Stuart, barnehagelærer, The IDEAL School of Manhattan
14. Vær på vår side
«Vær på vår side. Omtrent 40 % av alle lærere i USA vurdere i dag enten å slutte eller gå på pensjon. Å ha din mentale og emosjonelle støtte – ikke bare ansikt til ansikt og via e-post, men også på sosiale medier – er avgjørende for vår evne til å «holde ut» og undervise barna dine.» – Angela Kay, 6. og 8. klassetrinnslærer, Houston
Hovedpoenget
Summa summarum håper pedagoger at foreldre vil nærme seg det kommende skoleåret med åpenhet, tålmodighet, en vilje til å bli engasjert et øye på å fremme og beskytte alle sin helse og sikkerhet. Som Simpson merker, «Les all kommunikasjon fra skolen og følg den protokollen. Deretter, fortsett å spørre hvordan du kan hjelpe og støtte lærere.» Etter alt, når foreldre og pedagoger jobber i tandem, setter de scenen for elevsucces, og det er det som betyr mest.
-
Lag din egen snøglobe – kunst og håndverk for barn Alder: Fra barnehagealder og oppover Tid: En time eller mer Aktivitetstype: Kunst og håndverk Materialer du trenger: Glassbøtte med lokk (sørg for at bøtten er stor nok til å få plass til hendene -
Barn kan skadast av fall, men risikoen for fall kan forebyggjast. Her er nokre tips for å halde småbarnet ditt trygt frå fall. Monter portar i botnen og toppen av alle trappar inntil småbarnet kan bruke dei lett. Ved om lag 24 månadar vil småbarn -
Som forelder føles det alltid som om skoleåret flyr forbi og før du vet det, er skole ute for sommeren – igjen. Og hvis du ikke har sommer-barnepass klart allerede – enten det er en sommerleir eller et skoleprogram – kan du finne deg selv i panikk fo
