• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Disiplin Teknikker for Autistiske Teens

Foreldre til ikke- autistiske tenåringer vet at disipliner er vanskelig nok . Legg autisme til blandingen, og det handler om å disiplinere en tenåring blir en monumental oppgave . Et overraskende antall effektive strategiene er tilgjengelig til din disposisjon , noen av dem overlapper med standard foreldre praksis med andre blir spesielt effektivt på målretting autistiske tenåringer spesielt .
Omdirigere negativ atferd

Selv om en forelder intuisjon forteller henne at ignorerer et problem vil ikke fjerne problemet , for foreldrene til autistiske tenåringer , ignorerer en negativ atferd og omdirigere den i stedet kan være en nyttig disiplinær teknikk når de brukes riktig . Ifølge klinisk Barnepsykolog Christine Williams , medforfatter av boken " Hvordan leve med autisme og Aspergers syndrom , " autistiske tenåringer er så utsatt for operant betinging - lovene om årsak og virkning - som er andre tenåringer. Men autistiske tenåringer er ikke så ivrig med sosial resonnement . En autistisk tenåring som finner at slamming skap fører til mamma kommer inn på kjøkkenet for å gi ham mat vil gjøre tilkoblingen som å kaste et raserianfall på kjøkkenet lik mat. Bryte denne forbindelsen ved å ignorere og omdirigere den opprinnelige handlingen , indirekte lærer tenåringen som utagering på kjøkkenet er ikke lenger den måten å fylle sin buk .
Tilbakekalle privilegier

Den autistiske del av tenåringen er bare en liten del av hvem han er , selv om det kan påvirke nesten alle aspekter av livet hans. Resten av ham er mye som alle andre tenåringer : Han er trolig oppsøke flere privilegier . I tenårene , sannsynligvis har han mer frihet enn han noensinne har hatt , og han ønsker å beholde denne friheten. Når tenåringen fungerer ut , svare ved å fjerne et privilegium . Han vil gjøre sammenhengen mellom dårlig oppførsel og tap av privilegier. Foreldre til ikke- autistiske tenåringer er allerede kjent med hvor effektiv denne teknikken kan være; at effektiviteten kan bære over til husholdninger med autistiske tenåringer.
Bruk Time- Outs

Som forelder til en autistisk tenåring , har du en bemerkelsesverdig mulighet til å lykkes med å bruke tid -outs på barnet ditt som nærmer seg voksen alder , en nær umulig for foreldre til ikke- autistiske tenåringer. Ifølge Williams , formålet med time-out er å fjerne dine tenåringer fra de positive følelsene provosert av en stimulus som forårsaker et problem . Det er ikke til å ment å sende barnet bort i navnet for å få en pause for deg selv . Du ønsker ikke å sende melding om at han ikke er ønsket i din plass . Ved hjelp av en time-out på en hensiktsmessig måte forteller tenåringen at hans handlinger vil ikke lenger få den følelsen av positiv forsterkning . For eksempel , når din tenåring leker med familiens hund , kan han bli stadig grov . Svarene på hunden , blir tilsvarende grov , kan opphisse tenåringen din. På et visst punkt , tenåringens handlinger blir dårlig oppførsel , for eksempel hvis han treffer hunden. På dette punktet , kan du sende tenåringen din til rommet sitt eller til et rolig område i hjemmet, viser ham at å slå hunden og leker med hunden er to separate handlinger, hvorav den ene er upassende .

overcorrection

overcorrection er en disiplinær teknikk som vektlegger en feil på en sterk måte . En ikke - autistisk tenåring, etter å gjøre en feil , kan innrømme sin feil , korrigere det , og forplikte seg til aldri å gjøre det igjen . Dette er ikke tilfelle for autistiske tenåringer. Ifølge Dr. Mohammad Ghaziuddin , forfatter av boken " Mental Helse Aspekter ved autisme og Aspergers syndrom , " autistiske tenåringer vanligvis ikke kjenner sine feil . En forelder til en autistisk tenåring bør gjøre henne ungdoms overcorrect for sin feil ved overemphasizing riktig handling til det punktet hvor tenår forstår . For eksempel vil en tenåring som kaster sin blyant ut av sinne nødt til å plukke opp mange ford elementer, ikke bare blyant . Tanken er at folk ikke skal kaste ting på gulvet , enten de er blyanter eller andre gjenstander . Barns psykiske helse Ontario påpeker at overcorrection er like effektivt av en teknikk som strengere straffer eller disiplinære tiltak , slik at det avgjørende for en forelder verktøykasse .