• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva er betydningen av ledelse for unge tenårings?

Alle er ikke enig om definisjonen av ungdomsledelse, men betydningen av ledelse for unge tenårings innebærer ofte komponenter som medborgerskap, ungdomsaksjon, engasjement og deltakelse, ifølge The Young Foundation. Å utvikle ledelsesferdigheter mens man fortsatt er tenårings kan hjelpe med å forberede individer for større ledelsesroller senere i livet. Ettersom bedrifter og organisasjoner beveger seg bort fra top-down-hierarkiske modeller, blir det viktigere for unge ungdommer å lære ledelsesferdigheter som samarbeid, inkludering og sosial kompetanse.

Egenskaper

Unge ledere fremstår ofte med visse egenskaper, ifølge Ohio State University Extension. For eksempel kan de være villige til å ta ansvar, eller ha sterke kommunikasjonsferdigheter. Tenåring-ledere setter typisk høye standarder for personlig prestasjon og tar initiativ til problemløsning. Personligheten til en tenåring-leder er ofte vennlig, livlig, energisk og hjelpsom. Noen tenårings med ledelseevne besitter også idrettsferdigheter, tekniske ferdigheter og humor. I tillegg til ulike ferdigheter, viser tenårings med ledelseevne ofte utholdenhet og tilpasningsevne når de står overfor utfordringer.

Roller og aktiviteter

National Youth Agency påpeker at tenårings med ledelseevner ofte tar på seg spesifikke roller i gruppeaktiviteter eller situasjoner. For eksempel, i et gruppeprosjekt, kan en tenåring som tar på seg lederrollen rette andre mot å gjøre et bidrag eller utvikle nye ideer for å løse et problem. Den tenåringen kan også representere ideer på vegne av andre, samle folk og opprettholde en dialog, eller snakke om sine ideer eller synspunkter og/eller de av jevnaldrende til en organisasjon, som en velgjørenhetsorganisasjon eller kirkegruppe. I tillegg kan tenåring-ledelse innebære å hjelpe til å utvikle andre individer. Dette kan inkludere aktiviteter som å hjelpe andre med å oppnå sine personlige utviklingsmål gjennom en form for coaching, eller inspirere andre ved å tilby personlig innsikt.

Resultater

For unge tenårings kan utvikling av ledelse ha positive effekter i deres egne liv, ifølge National Collaborative on Workforce and Disability for Youth. Når tenårings får muligheten til formelt å utvikle ledelse, kan det resultere i høyere selvtillit, bedre kommunikasjon med familiene sine, økt ansvar og bedre selvkontroll. Deres offentlige talerferdigheter kan forbedres, mens emosjonelle utfordringer, som ensomhet eller sjenerthet, kan avta. Økt ledelse knytter ofte til redusert sannsynlighet for risikofylt atferd, inkludert narkotikabruk eller ungdomskriminalitet.

Utfordringer

Tenårings kan møte utfordringer i å utvikle ledelsesferdighetene sine, ifølge National Resource Center for Youth Development. Ikke alle organisasjoner tror at unge individer kan håndtere ansvar og som så vil nøle med å tilby unge tenårings de mulighetene de trenger for å utvikle ferdighetene sine. Videre, gitt begrensningene av familie- og akademiske ansvar, kan tenårings også mangle tid til fullt ut å utvikle ledelseevnene sine. Siden eldre tenårings som viser sterke ledelseevner til slutt modnes og beveger seg videre til mer voksne ledelsesmuligheter, er det essensielt å fremme ledelse hos unge tenårings slik at de kan overtake ledelsesroller i skolene sine, lokalsamfunn og andre organisasjoner.