• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

7 tips om hvordan oppdra vellykkede barn ifølge vitenskapen

Vi alle vil at barna våre skal lykkes. Suksess kan bety forskjellige ting for forskjellige mennesker. I generell refererer det til å realisere suksess og få positive resultater. En persons suksess avhenger av mange faktorer. Likevel antyder forskning at vellykkede folks tidlige barndommer deler flere felles kjennetegn.

Hvordan oppdra vellykkede barn

1. Vær en varm, responsiv og aksepterende forelder

I 1938 gjennomførte Harvard University en spesiell studie for å finne hemmeligheten bak å oppdra vellykkede mennesker.

I Harvard Grant-studien, den første av sin art, ble 268 mannlige Harvard-studenter, inkludert John F. Kennedy, fulgt opp de neste sytti årene. Deres fysiske og emosjonelle helse ble registrert, og deres suksesser, eller mangel på, ble analysert.

Forskere kom frem til én tydelig konklusjon:

Relasjon er hemmeligheten til et lykkelig og vellykket liv. Å ha en barndom hvor man føler seg akseptert og pleiet er en av de beste prediktorene for voksens suksess, velvære og livstilfredshet.

Dette resultatet var knapt overraskende.

Bowlby &Ainsworth formulerte Tilknytningsteorien i 1950-årene, som påsto at et barn som mottar varm og nurturerende omsorg fra en omsorgsgiver kan utvikle en sikker tilknytning. Et barn med en sikker tilknytning er mye mer sannsynlig å ha positiv utvikling og resultater.

I tillegg er menneskehjernen svært erfaringsavhengig. Hjernens arkitektur forms av livserfaringer og interaksjoner. En opplevelse med en varm og responsiv forelder legger grunnlaget for fremtidig psykisk helse. Minner fra en lykkelig barndom er en livslang kilde til styrke.

Derfor er den beste måten å oppdra vellykkede barn på å bli en varm, responsiv og aksepterende forelder, og dyrke en nærm foreldre-barn-relasjon og familie.

2. Mester og lær emosjonell regulering

Å være i stand til å regulere egne følelser er avgjørende for å oppnå suksess og lykke i denne verden.

Emosjonell regulering er ikke en ferdighet vi er født med. Det er avgjørende for oss å lære barna våre hvordan de kontrollerer sine følelser.

Likevel er å lære emosjonsregulering ikke bare å gi barn øvelser eller spill å spille. Barn lærer å selvregulere primært fra å observere foreldrene og se hvordan de regulerer seg selv. Hvis vi er upass og roper på barna våre hver gang de oppfører seg dårlig, kan vi ikke forvente at barna våre klarer å holde hodet kaldt når de blir upass.

Mange av oss ble oppdraget med maning eller rop da vi oppførte oss dårlig. Derfor er emosjonell regulering kanskje ikke noe du har mestret enten. Så for å hjelpe barnet ditt med å lykkes i livet, må du først og fremst mestre selvregulering selv og bli en god rollemodell for dem. Så vil barnet ditt lære hvordan man gjør det.

Se også: Asynkron utvikling av et evnerikt barn og deres unike behov

3. La dem øve på beslutningstaking

Som foreldre vil vi beskytte barna våre, men kontrollere eller helikopterforeldre kan hindre snarere enn forbedre barnets utvikling. Å ta gode beslutninger krever øvelse, som bare kan komme fra erfaringer.

Gi barn valg over ikke-sikkerhets- og helserelaterte ting så de kan begynne å lære hvordan man velger. I stedet for å tvinge dem til å følge din råd, veilede dem. Men hvis de fortsatt vil gjøre det på sin måte, la dem lide de naturlige konsekvensene. Erfaring er den mest effektive måten å lære å ta gode beslutninger på. Autonomi tillater også et barn å vinne selvtillit og selvfølelse.

En person kan ikke lykkes uansett hvor godt de er utstyrt hvis de ikke vil lykkes. En person trenger å være motivert for å oppnå storhet i det de gjør. Utenfor å lære å ta gode valg, er friheten til å velge også en avgjørende motivator, spesielt med skolearbeid.

Hvis barn ikke får lov til å ta sine egne beslutninger, vil de miste motivasjon. En barns evne til selv-motivasjon for å lære og oppnå avhenger av å ha autonomi til å velge.

4. Utfordre dem nettopp nok

Barn er motiverte for å strebe mot mål de kan oppnå. Det krever innsats å opprettholde motivasjon, men suksess må være mulig.

En oppgave blir uinteressant for barnet når den er for enkel, men også når den er for utfordrende å fullføre. Tilby barn utfordringer innenfor deres nåværende evner og gi dem umiddelbar tilbakemelding så de kan fortsette å forbedre ytelsen sin.

I tilfelle skolearbeidet virker for enkelt, kan du hjelpe dem med å finne ekstra læringsmateriell. Hvis skolearbeidet er for utfordrende for barnets nåværende nivå, samarbeid med skolen eller søk en tutor for å jobbe med dette.

5. Slutt å bruke belønning og straff. Motiver dem gjennom verdier.

Ikke alle motivasjoner er skapt like. Belønninger og straff skaper kun ekstrinsek motivasjon, som ikke er en god langsiktig løsning.

Vi kan kanskje tvinge barn til å gjøre skolearbeid når de er unge ved hjelp av belønninger og straff. Men hvis de ikke liker læring eller skole, vil de slutte til slutt, eller preste dårlig i det.

For å hjelpe barn med å utvikle intrinsisk motivasjon, del dine verdier i hvorfor læring er viktig. Å gå på skole og lære bør ikke bare handle om å få A-er. Det handler om å skaffe kunnskap og vokse som person.

Bare hvis barn nyter læring vil de være intrinsisk motiverte til å lykkes og nyte å gjøre det. Derfor bør du bestrebe deg på å motivere barnet ditt til å lære, og nyte læring.

6. Vennlig, fast og respektfull oppdragelse

Å være vennlig og fast er kjennetegnet på autoritativ oppdragelse, som konsekvent er funnet knyttet til barns suksess. Barn hvis foreldre er autoritative tenderer til å gjøre det bedre i skolen, mer robuste, har bedre mestringsevner, og mindre sannsynlig å droppe ut av skolen.

«Hårde» foreldre er ofte redde for at vennlighet vil la barna sine styre huset. Men å være vennlig betyr ikke å være tillatende. Det er to separate ting. Å være tillatende betyr at du er varm og vennlig, men du kan ikke sette regler eller opprettholde grenser. Men å være vennlig og fast betyr at du kan på en vennlig måte la barnet ditt vite hva grensene er og deretter håndheve dem fast.

Positiv oppdragelse er en populær form for autoritativ oppdragelse du kan anta. Det er en foreldreskapsfilosofi som vektlegger bruken av positive instruksjoner og gjensidig respekt.

Induktiv oppdragelse er en annen autoritativ måte å lære barn rett fra galt på. I tillegg til positive instruksjoner og gjensidig respekt, lærer den også barn kritisk tenkning og styrker deres resonnementsevner, som vi sårbart trenger i samfunnet i dag.

7. Lyt til vitenskapen og unngå foreldremytter

«Få dem til å gjøre husarbeid», «hard kjærlighet», osv. er populære foreldre-råd du kan finne på internett. Vitenskap viser at disse foreldremyttene ikke bare feiler i å oppdra sunde barn, men at noen av dem er skadelige for barn.

På en måte er foreldreskap en kunst. Alle kan gjøre det annerledes fordi hvert barn er annerledes. Men det er også universelle sannheter, uavhengig av hvor annerledes barnet ditt er.

Og dette er hva vitenskapsbasert foreldreskap betyr. Ingen doktrin, ingen mening, ingen personlige overbevisninger, ingen fordommer. Bare fakta som forskere har oppdaget gjennom rigorøs fagfellevurdert forskning for å hjelpe mødre og fedre med å oppdra trivende barn.

Se også disse vitenskapsbaserte foreldrebøkene.

Avsluttende tanker om hvordan oppdra vellykkede barn

Kjernebudskapet er at foreldreskap betyr noe! Vi kan bestemme hvordan vi oppdra et vellykket og lykkelig barn. Når vi antar vitenskapsbaserte tilnærminger til foreldreskap, kan vi gjøre en stor forskjell i barna våre liv.

Trenger du hjelp til å motivere barn?

Hvis du leter etter ekstra tips og en faktisk trinn-for-trinn-plan, er denne nettkursen Hvordan motivere barn et godt sted å starte.

Den gir deg trinnene du trenger for å identifisere motivasjonsproblemer hos barnet ditt og strategien du kan bruke for å hjelpe barnet ditt med å bygge selv-motivasjon og bli lidenskapelig om læring.

Når du kjenner denne vitenskapsbaserte strategien, blir det enkelt og stressfritt å motivere barnet ditt.