• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Relasjonell agressjon

Hva er relasjonell agressjon | Eksempler | Hvem | Barns utvikling | Årsaker | Konsekvenser | Hvordan håndtere

Relasjonell agressjon er en skjult form for indirekte agressjon som ofte går uoppgjort for voksne. I bunn og grunn er det emosjonelt mobbing mest blant tween- og tenåringjenter.

Problemet med mobbing på skolen har fått stor oppmerksomhet de siste årene. Selv om vi har gjort store fremskritt i forståelsen av barndomsaggressjon, har kjønnsforskjeller i aggressjon fått lite oppmerksomhet.

Generelt sett er fysisk og verbal agressjon betraktelig høyere hos gutter enn hos jenter.

Jenter, i motsetning til gutter, er mer sannsynlige til å fokusere på relasjonelle spørsmål og relasjonsbygging i sosiale situasjoner. Jenter er mer sannsynlige til å engasjere seg i relasjonell agressjon for å skade jevnaldrende pga. deres sosiale bekymringer.

Hva er relasjonell agressjon

Relasjonell agressjon er atferd som innebærer bevisst å skade (eller tru med å skade) en persons relasjoner eller følelser av akseptanse, vennskap eller gruppetilhørighet. Fysisk agressjon, som slå eller sparke, forårsaker legemessig skade, mens relasjonell agressjon innebærer mellompersonlig manipulasjon. Målet er å underminere et annet barns relasjoner med venner eller å skade deres rykte blant jevnaldrende. I populær litteratur kalles gjerningsmennene noen ganger «slemme jenter», selv om ikke alle viser ondskapelige handlinger.

Barn blir mer bevist om den sosiale verden mens de vokser. Behovet for sosiale relasjoner øker etterhvert som denne bevisstheten vokser, spesielt for jenter.

Relasjonell agressjon er en type mobbing siden den består av gjentatte handlinger rettet mot noen med målet å skade dem, men det kan ikke være umiddelbart synlig når det skjer.

Sarkastiske verbale kommentarer, å snakke i en kald tonefall, å ignorere, å stirre, å utelate, spredre rykter, «slemme» ansiktsuttrykk og nettmobbing er alle eksempler på relasjonelt mobbing. Disse typene «slemme jenter»-atferd manipulerer eller skader relasjoner for å svekke offerets selvverdi eller sosiale status i en jevnaldringsgruppe.

Eksempler på relasjonell agressjon

Her er noen vanlige eksempler på relasjonell agressjon hos barn.

• Direkte kontroll ved å tru med å avslutte en vennskap med mindre en jevnaldrende følger en forespørsel.
• Sosial isolering ved å gi noen «isfronten».
• Avvisning fra en gruppe eller skade i sosial status ved å spredreonde rykter eller løgner om dem.
• Sosial utelukkelse ved å la en jevnaldrende stå utenfor lek eller sosiale grupper.
• Sosial sabotasje gjennom sosiale medier.

Hvem driver med relasjonell agressjon

I motsetning til tidligere studier som viste at jenter var mer sannsynlige enn gutter til å vise denne typen atferd, rapporterer nyere forskning at både gutter og jenter viser lignende nivåer av sosial agressjon. Derfor er det uklart om ett kjønn er mer sannsynlig til å engasjere seg i det enn det andre, og mer forskning er nødvendig for å avgjøre dette.

Ifølge forskning, når det er agressjon, er jenter mer sannsynlige til å velge sosial agressjon over fysisk agressjon. Psykisk lidelse er større for jenter når de opplever denne typen agressjon. Slik offerkrenkelse har mer negative sosiale og emosjonelle effekter på jenter enn på gutter. Det vil si, selv når gutter og jenter utsettes for samme mengde sosial agressjon, er jenter mer irriterte av det og opplever det som mer smertefullt.

Videre, hos tenåringjenter øker denne formen for agressjon med alderen, men hos gutter minsker den.

Relasjonell agressjon i barns utvikling

Utviklingen av relasjonell agressjon er observert hos små barn så tidlig som 3 år, mens mer sofistikert og skjult agressjon dukker opp i midten av barndommen, sent i barndommen og i ungdommen. Den finnes også i romantiske relasjoner hos voksne.

Relasjonelt offerbyrde manifesterer seg annerledes med alderen, og speiler de sosiale, kognitive og emosjonelle endringene knyttet til modning.

Agressjon hos førskolebarn involverer vanligvis ansikt-til-ansikt interaksjoner, som å holde hendene over ørene som tegn på å ignorere en annen eller tru med å utelukke noen fra en fest.

I midten av barndommen, bruker skolebarn mer sofistikert jevnaldrende-mishandling inkludert både indirekte (som spredning av rykter) og direkte (som å utelukke noen fra en gruppe) aggressive atferder.

Gjennom ungdommen blir disse former for agressjon mer subtile og komplekse. Da motstandsvennskap og romantiske relasjoner blir mer fremtredende i denne utviklingsfasen, dukker nye kontekster for uttrykk av relasjonelt offerbyrde opp. For eksempel, å stjele en venns kjæreste eller fortelle kjæresten løgner for å skade deres romantiske relasjon for å få hevn, blir en ny form for relasjonell agressjon i denne aldersgruppen.

Årsaker

Oppdragelsesstil

Forskning har funnet at det finnes en sterk sammenheng mellom oppdragelsesstil og barns agressjon.

I studier finnes autoritær oppdragelsesstil, tvangsbasert disiplinstil, psykologisk kontroll og manglende empati å være forbundet med førskolebarns relasjonelt skadelige atferd.

Temperamentelle tendenser

Forskere merker seg at individuelle forskjeller i temperament virker å være forbundet med agressjon hos barn. De har funnet at barn med vanskelig temperament har aggressive tendenser og viser mindre prososiale interaksjoner.

Intergenerasjonell overføring

Selv om den nøyaktige mekanismen er uklar, er voksne som ble utsatt for verbal agressjon i familien i ungdommen mer sannsynlige til å vise lignende agressjon mot sine romantiske partnere.

Skolemiljø

Flere studier har også funnet at skolemiljøet, inkludert normer om atferd og klima, er svært korrelert med elevers akademiske og atferdsmessige resultater. Lav involvering fra lærere i relasjonelle konflikter kan sende signalet at relasjonelt aggressive atferd hos ungdommer er normal og midlertidig. Som et resultat tror ungdomsskoleelever at de kan engasjere seg i slik atferd uten konsekvenser.

Konsekvenser

Negative effekter på offer for relasjonell agressjon

Studier finner at vansker i psykososial tilpasning forårsaket av relasjonell agressjon er like utbredte og varige som de forårsaket av fysisk agressjon.

Relasjonelt aggressive atferd kan påvirke offerets sosiale, akademiske og psykologiske velvære. Offere for slik mobbingatferd tenderer å lide av angst, lav selvverdi og depresjon, som er assosiert med selvmordstanker.

I tillegg er barn som ofte er mål for sosial agressjon mer sannsynlige til å bli avvist av jevnaldrende. Mange kroniske offer tenderer å se på seg selv som årsaken til mishandling fra andre, og vedlikeholder dermed sin lave selvverdi, vanskeligheter med tilpasning til livet og økning i offerbyrde.

Det virker som at jenter er mer sannsynlige til å lide av sosiale og emosjonelle tilpasningsvansker som konsekvens av offerbyrde.

Negative effekter på relasjonelt aggressive

Forskere har funnet at gjerningsmenn også kan lide negative konsekvenser av sine handlinger. Selv om årsak og virkning ikke er klart identifisert, som i mange studier på barns utvikling, er distinkte assosiasjoner funnet.

Relasjonelt aggressive barn er betraktelig mer sosielt og emosjonelt maladjustert enn sine ikke-relasjonelt aggressive jevnaldrende. Disse barnene tenderer å vise mindre prososial atferd, og er mer mislikt.

Høyaggressive barn tenderer til å bestå av avwiste og kontroversielle elever. Slik elever lider av sosial maladjustering, som depresjon, ensomhet og sosial isolasjon. Deres eksisterende jevnaldrende-relasjon er generelt utilfredsstillende for dem.

En av de mest slående funnene er at relasjonelt aggressive mennesker korrelerer positivt med psykiske lidelser som borderline personlighetsforstyrrelse og antisosial personlighetsforstyrrelse.

Hvordan håndtere relasjonelle angrep

Å bli utsatt for relasjonelt mobbing kan være en traumatisk opplevelse. Når en jente føler seg tett på vennen sin, er hun mer såret av agressjonen.

Hvordan bør barn håndtere

Selv om jenter er mer påvirket av relasjonell agressjon, har studier funnet at noen jenter faktisk blir tettere på gjerningsmannen etter hendelsen. Studier viser også at å søke sosial støtte er den mest effektive måten for jenter å løse konflikter innenfor et vennskap samtidig som de vedlikeholder vennskapet.

Likevel, for tenåringer hvis konflikter er ondsinnet og ikke kan løses av dem selv, bør de søke hjelp fra foreldre, lærere eller rådgivere.

Hvordan kan foreldre hjelpe

Mobbing er en alvorlig sak. Enten det er fysisk, relasjonelt eller virtuelt, er mobbing knyttet til depresjon og selvmordstanker. Kontakt skolen for hjelp til å stoppe slik atferd.

I tillegg er det avgjørende at foreldre viser støtte og blir en del av barnets sikkerhetsnettverk. Å adoptere en varm og responsiv oppdragelsesstil er alltid bra for barn uansett. Men en sterk foreldre-barn-relasjon er spesielt gunstig i denne situasjonen fordi den kan dempe de skadelige effektene av mobbing.

Vi bør også være oppmerksomme på atferdsendringer hos barna våre så problemer fanges opp tidlig. Hvis barnet ditt har skolevegringsproblemer eller annen bekymringsverdig atferd, søk profesjonell hjelp umiddelbart.

Avsluttende tanker om relasjonell agressjon

For tiden finnes det ingen empirisk beviste behandlingsprogrammer som spesifikt rettar seg mot relasjonell agressjon hos barn. Selv om et antall skolebaserte forebyggings- og intervensjonsprogrammer er opprettet, har forskere funnet at de fortsatt ikke oppfyller effektivitetskriteriene. Mer systematisk forskning om sosial agressjon hos jenter er nødvendig.