Lærer deler morsomme tekster fra elever som har fått i oppdrag å ta seg av «falske babyer»

Å være forelder er blant de vanskeligste jobbene i verden, og hva bedre måte å lære unge mennesker den tøffe leksen enn ved å kaste dem med hodet først ut i kaoset? Det var det som skjedde med en gruppe 11.-klassinger i en klasse kalt Raising Healthy Children ved Chippewa Secondary School i Ontario, Canada. Barna måtte ta med seg en livaktig babydukke hjem og "foreldre" den over en helg, og læreren deres Andrea Lefebvre delte nylig noen morsomme tekstmeldinger de sendte som beviser at denne foreldreopptredenen ikke er for sarte sjeler.

“Babyene er tilbake,” står det i et innlegg om oppgaven på Chippewa Secondary Schools Facebook-side. «Gleder meg til klassediskusjoner om den erfaringsbaserte læringen som skjedde denne helgen. ? Alle ser litt slitne ut denne mandag morgen.»

Sammen med et bilde av dukkene elevene brukte, inneholdt innlegget også flere skjermbilder av tekstmeldinger som viser barnas forvirring, smerte og utmattelse. En student, som er bekymret for å ta babyen inn i det kalde været, spør:«Kan jeg legge barnet i vesken min?

En annen sender spørsmålet stort sett alle nye foreldre har:"Venter jeg til den lager lyd for å berøre babyen, eller bør jeg holde den konstant?"

Du kan se at ting begynner å bli vanskelig når en elev skriver:«Jeg trenger virkelig en rolig stund, for han vil ikke slutte [klynre], og jeg har prøvd alt, og det har pågått i en time.»

Til slutt ber en elev:«Kan du stenge av babyen min? Hallo, frøken Lefebvre, kan du være så snill å stenge [av] barnet?»

Elevenes reaksjoner på oppgaven føltes som litt poetisk rettferdighet for foreldre som leste innlegget. Av de 3000 kommentarene innlegget har fått siden det ble delt, er det mange som lurer barna for ikke å klare den tøffe jobben med å ta vare på en nyfødt.

“Velkommen til foreldreskap! Beste prevensjon everrrr», skriver en kommentator. «Skulle ønske at alle videregående elever måtte oppleve dette en hel helg!»

Andre mente oppgaven kunne vært enda vanskeligere.

“Jeg er en tvillingmor,” legger en kommentator til. Du bør gjøre et tilfeldig tvillingforeldre en gang i blant bare for å holde det interessant.»

En annen skriver:"Nei, det er den enkle fasen. Lag en robotpjokk som ødelegger hele huset ditt og alle eiendelene dine hver eneste dag som om det er hans livsoppgave. Ingen avstengningsknapp inkludert."

Selvfølgelig var det noen som hadde et slikt oppdrag da de gikk på skolen og endte opp med å innse at de var født til å bli foreldre.

"Waaaaay tilbake var hjemmeklassen vår den første i staten som fikk disse dukkene," deler en person. "Jeg var begeistret. Jeg fikk preemie [baby], og hadde den beste uken i livet mitt. På slutten av uken kom avisen for å intervjue oss. Alle de andre barna sutret gjennom intervjuet og snakket om hvordan de egentlig hadde vært redde rett og aldri ønsket sex eller babyer. Jeg sa at jeg elsket det og at jeg ville vokse opp til å ha 6 barn!!! (Jeg er nå mor til 9).»

I følge en funksjon fra 2016 publisert på Bloomberg.com, har spedbarnssimulatorer blitt brukt av mer enn 6 millioner elever ved 17 000 amerikanske skoler siden deres oppfinnelse i 1992. Det opprinnelige formålet med simulatorene var å bidra til å forhindre tenåringsgraviditet, men juryen er fortsatt ute på om de faktisk er effektive til å gjøre det eller ikke.

En studie fra 2016 publisert i tidsskriftet Lancet fulgte rundt 2800 australske kvinnelige studenter fra 2003 til 2006 for å se om omsorgen for en spedbarnssimulator faktisk førte til at de forsinket svangerskapet. Rundt 1200 av jentene tok seg av simulatorene mens resten tok vanlige timer. Til slutt ble 8 % av jentene i simulatorklassene gravide før fylte 20 år, mens bare 4 % av jentene som tok normale klasser gjorde det.

Mer forskning er sannsynligvis nødvendig for å fastslå de sanne fordelene med disse falske babyene, men de tjener det viktige formålet å vise tenåringer omfanget av stress og utmattelse som kan komme med omsorg for et barn. Og som dette lærerinnlegget beviser, tjener de også formålet med å gi voksne en god latter mens de ser på tenåringer som sliter med å få kontroll over en skrikende babyrobot.