Barnehageforberedelse: Jeg er ingeniør

Barnehageforberedelse: Jeg er ingeniør

Ingeniørfag kan høres som et stort ord for tidlig læring, men planlegging, konstruksjon, rekonstruksjon, demontering, og testing av hvordan former og objekter passer sammen eller fungerer sammen er noe små barn automatisk gjør hver dag.

Hva barnet ditt bør vite

Barnet ditt bør vite:

  • At hun er i stand til å skape, bygge, og designe med enkle til komplekse materialer
  • Hvordan montere og demontere enkle til komplekse puslespill, jernbanebaner, klosser, og andre leker eller objekter
  • Grunnleggende forskjeller mellom ulike typer linjer, kurver, og former

Hvordan du kan hjelpe

Å bygge barnets tillit og dyktighet som ung ingeniør vil kreve tilgang til en rekke materialer hun kan bygge med, manipulere, forme, sette sammen, og ta fra hverandre. Ingeniørmaterialer kan bestå av butikkleker som Lego, klosser, vaffelblokker, puslespill, og magneter, men ingeniørfag trenger ikke å komme i en eske. Ingeniørmuligheter finnes gjennom hjemmelagde eller naturlige muligheter også. Her er noen eksempler på hjemmelagde og naturlige ingeniørprosjekter.

  • Pappesker i alle former og størrelser skaper fantastiske verktøy for ingeniørfag. Barnet ditt kan stable eskene, balansere dem, klippe ut og skape bygninger med dem... listen fortsetter.
  • Gjenstander fra kjøkkenet som sugerør og tannpinner lager fantastiske ingeniørverktøy. Barnet ditt kan bruke sugerørene til å lage former eller kjeder, eller bruke tannpinnene til å skape design, linjer, og mønstre. Lim noen papirhåndkle-rør sammen og du vil kunne konstruere tunneler for biler eller marmor.
  • Gjenstander fra naturen er også fantastiske verktøy for ingeniørfag. Barnet ditt kan bygge med pinner, lage spill med steiner, og gjøre et tre til et fort.
  • Finn enkle gjenstander rundt huset som barnet ditt kan ta fra hverandre og prøve å sette sammen igjen. Gjenstandene kan inkludere en lommelykt eller en gammel leke som ingen spiller med lenger.

Husk at ingeniørfag er prosessen med å bygge, designe, skape, og ta verktøy fra hverdagsverden for å se hvordan barnet ditt kan manipulere, ta fra hverandre, og sette objektene sammen igjen.

Reflekter, Revider, Revisiter

Observer barnet ditt naturlige nysgjerrighet på objekter rundt og utenfor huset. Bruk observasjonene dine for å facilitere ingeniørprosessen og så bruke prosessen for å facilitere nytt språk gjennom samtale og spørsmål.

Previous:

Next: