Barnehageforberedelse:Jeg er ingeniør

Barnehageforberedelse:Jeg er ingeniør

Ingeniørfag kan høres ut som et stort ord for tidlig læring, men planlegging, konstruksjon, rekonstruering, demontering og testing av hvordan former og objekter passer sammen eller fungerer sammen er noe små barn automatisk gjør hver dag.

Hva barnet ditt bør vite

Barnet ditt bør vite:

  • At hun er i stand til å skape, bygge og designe med enkle til komplekse materialer
  • Hvordan montere og demontere enkle til komplekse gåter, jernbaneskinner, blokker og andre leker eller gjenstander
  • Grunnleggende forskjeller mellom ulike typer linjer, kurver og former

Hvordan du kan hjelpe

Å bygge barnets selvtillit og kompetanse som ung ingeniør vil kreve tilgang til en rekke materialer hun kan bygge med, manipulere, forme, sette sammen og ta fra hverandre. Ingeniørmaterialer kan bestå av butikkleker som lego, blokker, vaffelklosser, puslespill og magneter, men ingeniørkunst trenger ikke å komme i en boks. Ingeniørmuligheter eksisterer også gjennom hjemmelagde eller naturlige muligheter. Her er noen eksempler på hjemmelagde og naturlige ingeniørprosjekter.

  • Pappesker i alle former og størrelser skaper fantastiske verktøy for konstruksjon. Barnet ditt kan stable boksene, balansere dem, kutte ut og lage bygninger med dem...listen fortsetter.
  • Genstander fra kjøkkenet som sugerør og tannpirkere utgjør fantastiske ingeniørverktøy. Barnet ditt kan bruke sugerørene til å lage former eller kjeder, eller bruke tannpirkerne til å lage design, linjer og mønstre. Tape noen papirhåndklerør sammen, og du vil kunne bygge tunneler for biler eller klinkekuler.
  • Genstander fra naturen er også fantastiske verktøy for konstruksjon. Barnet ditt kan bygge med pinner, lage spill med steiner og gjøre et tre om til et fort.
  • Finn enkle gjenstander rundt i huset som barnet ditt kan ta fra hverandre og prøv å sette sammen igjen. Varene kan inkludere en lommelykt eller en gammel leke som ingen leker med lenger.

Husk at ingeniørkunst er prosessen med å bygge, designe, skape og ta verktøy fra hverdagens verden for å se hvordan barnet ditt kan manipulere, ta fra hverandre og sette gjenstandene sammen igjen.

Reflektere, revidere, se på nytt

Observer barnets naturlige nysgjerrighet i gjenstander rundt og utenfor huset. Bruk observasjonene dine til å lette ingeniørprosessen og bruk deretter prosessen til å legge til rette for nytt språk gjennom samtale og spørsmål.


Previous:

Next: