Lag en strategi for testgjennomgang

Lag en strategi for testgjennomgang

Da jeg var student, kan jeg ikke fortelle deg hvor mange ganger jeg møtte opp på skolen og ble overrasket av en prøve. Noen ganger hadde jeg ingen anelse om at det var en test den dagen, eller trodde det var en quiz når det var en finale, eller studerte feil kapitler. Mange barn befinner seg i samme situasjon fordi lærere og foreldre anttok at barna deres vet hva som kommer til å være på en test, hvor de kan finne den informasjonen og hvordan de skal studere for den.

For å hjelpe barnet ditt med å være forberedt på tester, er det viktig at du hjelper ham med å utvikle en struktur og rutine som kan gjentas hver gang en test kommer. Følg disse fire trinnene for å hjelpe barnet ditt med å komme på rett spor:

Trinn 1:Opprett et testgjennomgangsark
Et testgjennomgangsark vil hjelpe barnet ditt med å holde all viktig informasjon om testen på ett sted. Det er enkelt:Barnet ditt bør ha en notatbok - eller en del av en notatbok - for å registrere testdatoen, hva som skal dekkes på testen, type test og planen for gjennomgang for testen.

Trinn 2:Finn ut datoen
Det virker åpenbart, men igjen, mange barn blir overrasket over en test. Den første informasjonen som må vises på gjennomgangsarket, i fet skrift, er datoen for eksamen.

Hjelp barnet ditt å holde oversikt over testdatoer ved å be læreren om en foreløpig testplan for året. (Hvis han er eldre, oppmuntre ham til å gjøre det for seg selv.) Hvis du vet at det kommer en test, minn barnet ditt om en uke i forveien.

I denne digitale tidsalderen er det også rimelig å be lærere om å sende ut en e-post til både foreldre og elever og kunngjøre eventuelle eksamener eller quiz. Til slutt, fortell barnet ditt at det er ingen skam å spørre læreren om prøvedatoen så mange ganger som nødvendig, til det holder seg.

Trinn 3:Finn ut hva som dekkes og hvor du finner det
Mange studenter vil ikke ha en solid ide om hva som skal dekkes på en test før de begynner å vurdere. De tror kanskje at testen vil være en enkel quiz og unnlater å studere de mer komplekse ideene i klassen, eller omvendt kan de anta at de trenger å vite mer informasjon enn det som faktisk blir testet. For å unngå begge disse situasjonene er det viktig å vite omfanget av testen (hvor mye informasjon den vil dekke) og innholdet i testen (dvs. en quiz om definisjoner, en essaytest eller en eksamen på en spesifikk lesning ).

Oppmuntre barnet ditt til å bli veldig komfortabel med å spørre læreren sin:"Hva vil bli dekket på den kommende testen?" Be ham spørre så mange ganger som nødvendig, og be ham spørre om detaljer:Hvilke ideer, termer, bøker, opplesninger, kapitler og temaer vil bli dekket? Hvis det mislykkes, her er noen andre ideer:

  • Benytt deg av klasseanmeldelse eller studieark. Dette er mest relevant for elever på videregående eller ungdomsskole, men til og med noen grunnskolelærere deler ut studieveiledninger eller anmeldelsesark. Hvis dette er tilfelle, oppmuntre barnet ditt til ikke bare å lese disse små edelstenene, men å bruke dem til å registrere i sin egen studieguide (og med hans egne ord) omfanget og fokuset til eksamen. La ham følge nøye med på setninger som "Du vil forventes å ha gjennomgått alle ..." Se også etter ord som:"temaer", "termer", "begreper", "argumenter" og "teorier" -- disse er ofte pekepinner for å gjennomgå viktige emner.
  • Bruk kursoversikten. Kursoversikter (eller pensum) brukes mest på videregående og noen ganger ungdomsskolen. Kursoversikten kan gi deg en god idé om hva som vil være på en test og hvor du kan få den informasjonen. La barnet ditt jobbe baklengs fra testdatoen, og legg merke til de brede overskriftene for hver uke og de spesifikke oppgavene eller detaljene for hver ukedag. Dette er de store ideene, og lesningene og oppgavene som utvikler dem. Det er sannsynlig at de vil bli dekket på testen.
  • Gjennomgå med gamle eksamener og gamle studenter. Mange lærere lar elevene se på gamle tester (forutsatt at de ikke er resirkuleringsprøver). Gjennomgang av gamle tester gir en flott mulighet til å få en ide om hvor mye materiale som dekkes. Se på hvordan testen er brutt ned (dvs. definisjoner, flervalg, essay), og se på typen materiale som testes:Termer, konsepter, prosesser osv. Til slutt, oppmuntre barnet ditt til å bruke noen minutter på å chatte med en gammel student om hvor mye og hva slags informasjon som ble dekket.

Trinn 4:Vær oppmerksom på typen test
Det siste trinnet i å lage en effektiv vurderingsstrategi er å bruke noen minutter sammen med barnet ditt på å tenke kritisk på hva slags test han skal ta. Hvorfor? Ulike tester tvinger elevene til å huske informasjon på ulike måter. For eksempel, hvis testen har et sett med begreper for identifikasjon, er alt barnet ditt trenger å vite definisjonen av disse begrepene. Men hvis testen ber barnet ditt om å bruke de samme begrepene i et essay, må barnet ditt vite mye mer om begrepene. Målet ditt er å hjelpe barnet ditt med å lage en plan for gjennomgang, for eksempel:"For denne testen må jeg definere begreper, løse problemer og kjenne informasjonen godt nok til å skrive et essay."

Til Tests hjemmeside


  • Å rope og sprette fra veggene med energi er normal oppførsel for barn selv i de beste tider. Men flere måneder inn i en pandemi har barna færre utsalgssteder, så kampene deres med lekekamp og løping gjennom huset er på et rekordhøyt nivå. Heldigvis h
  • Det er et faktum:Barnet ditt kommer til å gråte. Selv om tårer ved leggetid er normalt, kan ukontrollerbar gråt raskt innhente familiebegivenheter eller offentlige utflukter. Hvis nedsmeltingene til den lille er i ferd med å bli en hverdagslig begive
  • Tilskudd betyr å gi babyen din annen melk i tillegg til amming. Beslutningen om å supplere er viktig. Noen ganger er det medisinsk nødvendig, og noen ganger er det ikke det. Å gi barnet ditt et supplement betyr ikke at du må slutte å amme. Foreldr