Dealing with ADHD:One Woman's Story

Håndtering av ADHD

Håndtering av ADHD:En kvinnes historie

Min egen erfaring med spesielle behov har vært å lære å takle oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Min eldste datter var alltid annerledes enn andre barn på hennes alder. Selvfølgelig, som hennes mor, så jeg alltid på henne som interessant, kreativ og morsommere enn andre barn. Det gjør jeg fortsatt. Men hele tiden taklet hun udiagnostisert ADHD. Faktisk, når denne boken skrives, er vi fortsatt i ferd med å løse gåten med nøyaktig diagnose. Noen ganger er spesielle behov ikke bare én ting og må tilnærmes fra flere perspektiver.

Den kreative siden av ADHD

Hele livet holdt datteren min uvanlige samlinger av ting og likte å utforske emner som ikke var typiske for et barn på hennes alder. I stedet for eventyr ba hun om bøker om dinosaurer. I stedet for dukker spurte hun etter øgler og slanger. Ikke bare spurte hun etter dem, hun visste alt om dem og kunne fortelle enhver voksen en ting eller to om omsorgen deres.

I løpet av de første årene ble datteren min fraktet mellom sin "jordmors" gårdsmiljø – 50 hektar med frosker, slanger og andre assorterte skapninger – og farens plettfrie hjem i sentrum av et eksklusivt, tett sammensveiset samfunn. Det var en vanskelig tid for oss i den forstand at jeg følte meg utstøtt og datteren min ble stadig satt midt i en ganske streng foreldrekonkurranse.

De første tegnene blir tydelige

Så, i tillegg til all denne foreldrestriden, ble datteren min et vanskelig barn. Hun viste tidlige tegn på ADHD, men fordi hun ikke var hyperaktiv, var det veldig vanskelig å identifisere et sett med symptomer som forårsaket av noe annet enn stresset ved å være fra et skilt hjem. Hun kan være et veldig ubehagelig barn. Andre kan si at hun kan være et lite monster, men siden hun er mitt elskede barn, vil jeg bare si at hun kan gå deg på nervene. Hun var krevende, lett opprørt og ofte veldig kranglete.

Da hun ble eldre prøvde vi forskjellige ting - men ingenting så ut til å hjelpe. Hun gjorde en sakte krasj og brann, utviklet ekstrem prestasjonsangst på skolen og begynte å gjøre det dårlig. Jo mer skylden ble fokusert i min retning, jo mer beskyttende ble jeg mot henne og meg selv, og jo mer fortsatte den onde sirkelen.

Ser etter ledetråder

Jeg visste at noe var galt med barnet mitt så snart hun begynte å vise tegn på angst. Jeg trodde det var fordi faren hennes var så kritisk og jeg innrømmet ikke at det kanskje ikke var helt hans feil. Jeg vet nå at en biokjemisk lidelse kan forverres av visse miljøfaktorer, men disse faktorene forårsaker ikke tilstanden. Attention Deficit Disorder (ADD) og andre biokjemiske lidelser er medfødt, ikke dyrket. Så det er ingen vits i å legge skylden. Fokus bør være på hvordan man kan hjelpe barnet. Og jo større samarbeid mellom foreldrene, jo bedre for barnet.

Mamma Alert!

Vær på vakt når du søker løsninger, i stedet for å søke å legge skylden, når barnet ditt viser alvorlige problemer på skolen. Altfor ofte blir en reell funksjonshemming ikke diagnostisert fordi lærere – og foreldre – er for raske til å anta at barnet ikke prøver hardt nok.

Problemet med vår situasjon – og det er et veldig vanlig problem – var at det var nok eksterne faktorer som forvirret problemet til at ingen tenkte å sjekke datterens biokjemi. Jeg fikk testet henne gjennom skolen, men resultatet var ikke entydig. Likevel inneholdt testresultatene mye av informasjonen vi kunne ha brukt for å komme frem til en riktig diagnose, hvis vi bare hadde sett i den retningen. I stedet fortsatte vi det fåfengte argumentet om hvilket miljø som ville være bedre for henne, min kreative eller hennes fars mer kontrollerte husholdning.

Selv om jeg følte meg veldig frustrert og ofte deprimert over situasjonen, ga jeg ikke opp søket etter svar. Den gamle mors intuisjonsting ville mase på meg for alltid å se etter noe annet for å forklare ting.

The Clues Mount Up

Dette barnet hadde en spesiell gnist, men noe inne i henne hindret henne i å nå potensialet sitt. Selv om hun ønsket et mer avslappet miljø, og det hadde en positiv effekt, endret det ikke prestasjonene hennes på skolen. Det forble konsekvent forferdelig. Hver gang det skulle være en lærerkonferanse ville jeg høre den samme fryktede kommentaren:Dette barnet jobber ikke til sitt potensial.

En dag innså jeg at problemet ikke bare var hennes miljø – det var nå et alvorlig helseproblem. Jeg følte det som min oppgave å finne ut hva som ville hjelpe henne til å bare være et lykkelig, fungerende barn. Under omstendighetene var jeg veldig alene. Barnet, på tolv, nektet å gå på skolen, og jeg ble anklaget for å kose henne. Jeg prøvde alt for å få henne til skolen uten å ringe inn en politimann. Jeg prøvde å fortelle folk at jeg trodde hennes ekstreme fobi måtte indikere et alvorlig problem, men alt jeg ble fortalt var å få henne til skolen.

Ta kontroll

Spiral nedover

På dette tidspunktet hadde datteren min problemer med å holde styr på oppgavene og ville tulle om å gjøre dem. Karakterene hennes sank, og nå begynte hun å få astmaanfall og ble utsatt for sykdommer som ville holde henne utenfor skolen. Igjen ville jeg få skylden, for da hun var hos faren sin, klarte han å få henne til å gå på skolen.

Jeg trodde virkelig jeg holdt på å miste hodet da datteren min begynte å skli inn i depresjon. Jeg ble fortalt at hun hadde det bra hos faren sin, men hjemme hos meg ville hun falle fra hverandre. Jeg har siden lært at et barn kan trekke det sammen i visse miljøer hvis han føler at han må. Når et barn er hos sin mor, føler han seg mest sannsynlig følelsesmessig trygg nok til å slippe ut alt. Problemet er at jeg begynte å føle at jeg hallusinerte.

Til slutt finne problemet

Da datteren min kom i ungdomsårene falt hun lenger fra hverandre, men på noen måter begynte hun også å ta seg sammen. Hun skjønte endelig at noe ikke stemte, og hun ble veldig samarbeidsvillig da jeg endelig klarte å gi henne en foreløpig (god) diagnose av klinisk depresjon og deretter oppmerksomhetsforstyrrelse. Dette er alvorlige tilstander, og hun vil sannsynligvis håndtere dem i lang tid - muligens hele livet. Og likevel, bare det å ha et utgangspunkt og noen navn på det som plaget henne, ga oss alle lettelse. Spesielt datteren min, som hadde vært overbevist om at plagene hennes var hennes egen feil fordi hun var dum og lat.

Etter å ha eksperimentert konservativt med ulike medisiner fant vi endelig en kombinasjon som så ut til å virke. Medisinering er ekstremt viktig for disse stemningslidelsene og for ADHD, og ​​kan faktisk være mirakuløse. Etter bare noen få dager på Ritalin kom datteren min hjem med A+ på en språkeksamen – en klasse der hun før diagnose og medisinering hadde oppnådd en konsekvent D+. Ingen av oss kunne tro det. Jeg varslet praktisk talt media. Jeg følte meg så validert, og jeg visste at hun også gjorde det. Jeg kunne se selvtilliten hennes utvide seg foran øynene mine.

Kvinnelig visdom

Noen ganger kan bare det å få bekreftet at det er barn med lignende symptomer som passer innenfor visse diagnoser (en diagnose) utgjøre en stor forskjell i barnets selvfølelse med spesielle behov. Med et navn å sette på tilstanden hennes, kan hun endelig slutte å klandre seg selv for begrensningene hun har slitt under hele tiden.

Rettferdiggjørelse og jubel

Selvfølgelig løste ikke medisiner på magisk vis alle problemene hennes over natten. Hun er fortsatt i gang med medisinske eksperimenter, men jeg er sikker på at vi er på rett vei. Hun hadde falt ganske langt bak, og en enkel økning i konsentrasjonsevnen ville neppe overvinne hennes ulempe i den forbindelse.

Det hadde vært og er fortsatt en veldig vanskelig reise å prøve å finne svar som ville hjelpe datteren min til å bare være seg selv med det potensialet hun har. Hun har kjempet en konstant kamp som egentlig er innenfra. Det har vært veldig forvirrende for oss alle. I noen svært viktige utviklingsstadier lærte hun å ikke stole på seg selv, uansett hvor hardt hun prøvde. Det er ødeleggende for et barn å føle at uansett hva hun gjør, kan det ikke lykkes.

Når du er i tvil, Spør!

Det mest frustrerende med tilstander som ADHD er at du bare ikke alltid kan vite hvilke spørsmål du skal stille. Jeg hadde aldri hørt om ADHD, og ​​faktisk er det vanlig at tilstanden forblir udiagnostisert hos mange av dens lider. Men vanskeligheten med å stille diagnose matches ikke av en behandlingsvanske. Effektene av passende medisiner kombinert med rådgivning og støtte kan være så dype at de virker nesten magiske.

Håndtere nedfallet i familien

Et barn med spesielle behov kan påvirke harmonien i hele familien. Når du har et barn med en udiagnostisert lidelse, kan du være sikker på at du vil ha konflikt mellom mann og kone og konstant kamp mellom søsken. For barn med spesielle behov gjelder andre regler. For første gang på mange år, nå som datteren min er på rett vei og jeg har en følelse av hva jeg har å gjøre med, krangler vi mindre og kommer mye bedre overens. Jeg er mye mindre irritert fordi jeg kan se ting fra hennes perspektiv og jeg vet at jeg er en god mor og at hun ikke med vilje prøver å kjøre meg bananer. Jeg kan ofte be henne om å gjøre noe uten å få mye argument tilbake – noe jeg aldri kunne gjort før.

Selvfølgelig er ikke alle atferdsproblemer forårsaket av feil biokjemi. Noen barn er rett og slett frekke og bortskjemte. De byr på en foreldreutfordring, men problemene de forårsaker er rett og slett ikke i samme ballpark som å ha et barn som ikke kan svare på den disiplinmetoden du bruker. ADHD-barn har for eksempel vanskeligheter med å forstå konsekvensene av noen av valgene deres. Hvis du prøver å disiplinere dem etter konsekvenser, må du sørge for at konsekvensene er umiddelbare nok til at barna vil bry seg om dem.

Betydningen av å være proaktiv

Uansett hva barnets spesielle behov måtte være, er det viktig for deg å fortsette å søke svar til du er fornøyd med at du har den informasjonen du trenger. Så mye som vi kanskje skulle ønske det var annerledes, er de fleste situasjoner ikke entydige. Du kan ikke gå inn på et legekontor og forvente å få alle svarene. Du må være langt mer proaktiv enn du ønsker å være, for ellers får du ikke de svarene du trenger. Du kan ikke gi opp.

Mamma Alert!

Selv om medisiner kan gjøre en stor forskjell i ADHD-barnets sosiale og akademiske prestasjoner, husk at han fortsatt kommer til å trenge all støtten du kan gi ham. Ikke glem at han sannsynligvis har mange problemer å løse fra da han slet uten en diagnose. Søk rådgivning hvis du kan, slik at han kan få enda mer støtte til å jobbe gjennom disse problemene. En utdannet rådgiver kan også gi deg den støtten du trenger. Noen ganger trenger mødre også hjelp.

Vi var heldige fordi vi fant fagfolk som var i stand til å gi oss noen av svarene vi trengte. Vi får nå hjelp med skolespørsmålene og lærer å jobbe atferdsmessig med noen av problemene knyttet til å ha ADHD eller hva datterens endelige diagnose måtte være. Vi ser alltid etter måter å forbedre livene våre på, men vi gjør det sammen og på grunnlag av styrke og selvtillit. Når du vet hva du har å gjøre med, kan du bli en problemløser i stedet for bare å reagere på situasjoner. Du kan ikke kontrollere mange ting, men du kan i det minste lindre forvirringen din om dem.


Previous:

Next: