Hvordan hjernen din kan få deg i trøbbel

Hvordan hjernen din kan få deg i trøbbel

Hjernen din er et fantastisk organ. Den fungerer hele tiden og gir mening om verden rundt deg. Uten at du prøver, sorterer hjernen din kontinuerlig gjennom strømmen av inntrykk den mottar fra dine forskjellige sanser, og deler sammen meningsfull informasjon fra alle disse dataene. Hjernen din tolker kontinuerlig det du ser og hører – og det gjør den stort sett uten at du er klar over det. (Bli med meg i noen sekunder. Du vil snart se hvordan alt dette skaper en skjult fare for deg på hver del av SAT.)

Så langt så bra. I den virkelige verden vil du at hjernen din skal tolke det du ser og hører. Og i det store og hele gjør hjernen din en ganske god jobb. Faktisk, hvis hjernen oppfatter tull, vil den tolke det for deg også.

La oss si at jeg forteller deg at fartsgrensen i Chicagos boliggater er 30 miles per time, og at John kjører i 40 miles i timen. Hva vil du konkludere med? Sannsynligvis at John kjører for fort, ikke sant? Du kan trekke andre konklusjoner, for eksempel Johns sannsynlighet for å få en fartsbot hvis han blir tatt.

Men legg merke til at jeg ikke sa hvor John kjører. For alt du vet, kjører John i sakte kjørefelt i et NASCAR-løp i Daytona Beach, Florida.

Nå, i det virkelige liv, ville det være latterlig for noen å si at fartsgrensen i en by er 30 miles i timen, og at noen kjører 40 miles i timen - men i en annen by. Du vet at det ville være latterlig, så hjernen din "finner ut" hva den andre personen "egentlig mente".

Men på SAT vil du ikke tolke latterlige utsagn, du vil eliminere dem som feil. Ikke tolk på SAT, eller les mellom linjene, eller søk etter skjulte betydninger. Det er ingen skjulte betydninger, og det er ingenting mellom linjene.

Ok, tid for et eksperiment. La oss ta et eksempel fra en SAT-lesepassasje om varmblodige og kaldblodige dyr og deres forskjellige fysiologiske reaksjoner på klimaendringer. Så la oss si at du kommer til følgende spørsmål:"Passasjen antyder at hvis den ytre temperaturen synker betydelig, hvilken av følgende vil være effekten på stoffskiftet til en frosk sammenlignet med effekten på stoffskiftet til en mus?"

Ikke bekymre deg, SAT-lesepassasjer tester ikke det du vet om biologi eller historie eller litteratur; all informasjon for å svare på et spørsmål som dette ville ha blitt gitt i passasjen. Her er spørsmålet mitt for eksperimentet:når du tenker på dette spørsmålet i femten sekunder eller så, hvilke bilder kommer du på? Lukk øynene og forestill deg frosken og musen, lag et detaljert bilde av situasjonen spørsmålet spør om, og fortell meg hvilken scene du så i tankene dine.

De fleste rapporterer at de har sett noe sånt som følgende:en mus og en frosk, på bakken, i kaldt vær, sannsynligvis vinter, kanskje snø på bakken. Gå tilbake til spørsmålet og se om det scenariet fanger situasjonen det spørres om. Gjør det?

Dessverre er den skildringen veldig forskjellig fra spørsmålet som stilles. Spørsmålet stilte ikke hva som skjer med en mus og en frosk når været blir kaldt, det spurte hva som skjer når temperaturen synker betydelig. Kanskje temperaturen falt fra 50 grader Fahrenheit til 30 grader; det ville vært kaldt. Så igjen, kanskje temperaturen falt fra 100 grader Fahrenheit til 80 grader; det samme betydelige temperaturfallet, men vi er fortsatt i varmt til varmt vær. Legg merke til hvor enkelt det er for et SAT-spørsmål å stille én ting, og for hjernen din å høre noe helt annet.

Å ubevisst tolke det du leser kan få deg i trøbbel i alle deler av SAT, men spesielt på lesespørsmålene og grammatikkspørsmålene (korrekturlesing). Feillesing av spørsmål er en annen stor årsak til feil, men der kan du i det minste lese spørsmålet på nytt og bekrefte at du leste det riktig første gang. Når hjernen din har tolket tekst på en bestemt måte, er det derimot veldig vanskelig å være objektiv og søke andre tolkninger.

Tren deg selv til å ta alt du leser på SAT helt bokstavelig – uten å tolke eller overanalysere. Jeg vil gi deg øvelser for å hjelpe deg å utvikle denne ferdigheten på hver type spørsmål.