• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Motivasjon til hjemmeundervising: Slik får du barn vilje til å lære

Identifisere problemet

Motivasjon til hjemmeundervising: Slik får du barn vilje til å lære

Har du problemer med å motivere barna dine? Når det er tid for «skolegreier» er barna dine mindre ennusiastiske? Velkommen til klubben! Jeg har aldri møtt en forelder som hjemmeunderviser som ikke har møtt denne utfordrende situasjonen. Hvordan kommer foreldre seg forbi denne vanskelige fasen? Er det mulig å gjøre familiens læringstid til et samarbeidsopplevelse? For å svare på disse spørsmålene, må vi først undersøke noen grunnleggende antagelser om læring.

I et tradisjonelt klasserom følger læreren en forhåndsbestemt lærerplan. Alle elever forventes å lære det samme samtidig, uavhengig av det individuelle barns interesser eller evner. Hvert fag deles opp i mange mindre komponenter, og jevnlige tester viser hvem som får det og hvem som ikke. Noen elever sliter for å holde tritt, mens andre fatter raskt og kjeder seg. Som følge kan atferds- og disiplinproblemer oppstå. Denne undervisningsmåten kan være nødvendig når 20 eller 30 elever lærer i et klasserom, men den er ikke nødvendig i et hjemmeundervisningsmiljø.

Uheldigvis prøver mange foreldre å gjenskapa skolemiljøet hjemme. La oss være ærlige – det er det meste av oss kjenner. Det er ingen overraskelse at barn som lærer hjemme i et strukturert miljø ofte reagerer på samme måte som skolebarn. De kjeder seg eller blir trøtte og blir kræsne og uvilige. Problemet er ikke barnet, men den feilaktige idéen om at hvert barn må lære en bestemt blokk med informasjon på en bestemt alder eller trinn.

Det krever et gigantisk trosskritt å tro at barna dine kan og vil lære uten timeplaner og lærerplaner. Tidligere lærer John Holt diskuterer barnstyrt læring i sin banebrytende bok, How Children Learn. Holt viser at sannt læring skjer på en rekke måter – lærebøker og arbeidsbøker ofte være minst effektive. The Unschooling Handbook: How to Use the Whole World as Your Child's Classroom av Mary Griffith beskriver hvordan man skape et miljø hvor gledefull læring skjer.

For tips om hvordan du kan dyrke læregleden i ditt hjemmeundervisningsmiljø, les følgende liste over ting å gjøre – og ting å unngå.

Hva du bør gjøre – og hva du bør unngå

Hva du IKKE bør gjøre:

• Ikke kjøp et fullstendig lærerplan-pakke og forvent at barnet ditt fullfører alt som er inkludert. Bedre enn det, ikke kjøp en lærerplan i det hele tatt – lag din egen. Les «Velge hjemmeundervisningslærerplan» for mer informasjon.
• Ikke oppmuntre konkurranse. I skolen konkurrerer barn om å få høyest karakter eller være den beste eleven. En virkelig utdanning handler ikke om å få høyest karakter eller å bli ferdig først – det handler om å lære å elske læring. Fokuser på prosessen, snarere enn resultatene.
• Ikke sammenlign barna dine med andre barn. Det betyr ingenting om datteren din syvårige venn kan alle gangetabeller, eller åtteåringen nede i gaten allerede skriver kursiv skrift. Hjemmeunderviste barn har lykksen til å lære når de er klare til å lære. Nyt denne friheten.
• Ikke forveksle memoritering med virkelig læring. Skolebarn glemmer ifølge rapport 80 prosent av fjorårets «læring» (dvs. memoritering) over sommerferien. Barn (og voksne!) husker ting de elsker. Hvis barna dine får forfølge sine lidenskaper og interesser, vil de være lysår foran i sin læring uten å prøve!
• Ikke gjør det til en vane å love belønninger for akademiske prestasjoner. Barnet ditt kan være midlertidig motivert, men av feil grunner. Å få belønningen blir målet, snarere enn å bli en virkelig selvmotivert lærer. Studier har vist at belønninger faktisk kan føre til apati mot eller mislike av det belønnte faget, og helt oppheve ditt opprinnelige formål.
• Ikke gi barnet skylden hvis ting ikke går bra med hjemmeundervisningen. Ta et steg tilbake, ta en pause, se på hva du gjør, og finn en bedre måte å gjøre det på. Snakk med andre foreldre, les en god hjemmeundervisningsbok (prøv The Homeschooling Book of Answers av Linda Dobson), eller besøk vårt «Slik hjemmeunderviser du» informasjonssenter. Fleksibilitet er avgjørende. Vær villig til å slippe og prøve noe nytt.

Hva du BØR gjøre:

• Ordne huset ditt så det er «utdanningsvennlig.» Sørg for at dere har masse av følgende innen lett rekkevidde: interessante bøker, tidsskrifter, og kataloger; kunst- og håndverksutstyr; skrive- og kontorutstyr; naturfagutstyr (vekter, termometer, magneter); matematikk-manipulativer og lommeregnekere; kokebøker og måleverktøy; musikkinstrumenter og notebøker (vi kjøpte våre på loppemarkeder); et mikroskop eller et teleskop; en klode, og kart fremstilt tydelig.
• Slå av TV-en eller begrens bruken. Få barn (eller voksne for den saken!) kan motstå den hypnotiske grepet av en brølende TV. Slå av Game Boy og begrens sinnløse dataspill.
• Besøk biblioteket jevnlig og lån ut en rekke bøker om interessante nye emner.
• Tilpass studiene dine til barnet ditt interesser. Finn et emne som inspirerer hen, og følg hens ledelse. Studer naturfag ved hjelp av insekter, brøk ved baking, hagebruk ved gartnerarbeid, og geometri ved å bygge et fuglehus.
• Tilby et rom for rot og ha et bord avsatt for pågående prosjekter.
• Etabler spesifikke retningslinjer for hva som forventes hver dag (vi skriver alt opp på et stort, tørre-visk-tavle). Samarbeidende akademisk tid gir ubegrenset fritid. Eller som Jo Ann, en hjemmeundervisende mor fra N.J. formulerer det: «For å lege hardt må du jobbe hardt. Begge er gode, men trenger å balanseres.»
• La være tid til nedetid når barn ikke produserer mye i det hele tatt. Denne «dormante» perioden følges ofte av en intellektuell vekstspurt. Oppmuntre og støtt denne rolige perioden.
• Vær et godt forbilde. Vil du at barna dine skal lese mer? La dem se deg lese. Hvor ofte skriver du brev, slår opp noe du ikke vet, eller spiller et pedagogisk spill? Er du villig til å prøve en ukjent aktivitet eller lære en ny oppgave? Barn speiler det de ser hjemme. Hvis din fritid brukes på å slappe av foran TV, hvordan kan du forvente at barna dine gjør noe annerledes?
• Bli barnet ditt læringpartner. Hjemmeundervisning er virkelig en stor mulighet til å lære alle de coole tingene du savnet da du gikk på skole. Se din rolle mer som en veileder... veilede, tilby læringssmuligheter, og skape en atmosfære der læring er en del av livet snarere enn noe som skjer under «skoletid.»

Etter ni år med hjemmelæring er jeg fortsatt i undring over hele prosessen. Når jeg er villig til å la mine to jenter lære i frihet, flyr de. Hvis jeg blir red og innfører rige «skole-type» studier i livet vårt, tørker deres kreative sfter ut og disharmoni hersker. Men når jeg finner den balansen – litt matte, musikk, så dele en flott bok eller naturfag-eksperiment – vel, hva kan bringe mer glede enn å se to vakre hoder folde seg ut? Det er en gave å være en del av den læring-opplevelsen.