Spesialundervisning:Kommunikasjon og brev
Spesialundervisning:kommunikasjon og brev
Åtte regler
God kommunikasjon med barnets skolesystem er et must, spesielt hvis barnet ditt har en funksjonshemming. Det kan ha form av uformelle notater til læreren, en telefonsamtale, e-post eller et skriftlig brev. Her er åtte regler å følge:
1. Hold en journal eller mappe over all kommunikasjon med skolesystemet ditt. I tillegg til brev inkluderer dette omfattende notater fra alle møter og telefonsamtaler, e-poster og kopier av notater skrevet til læreren i barnets planlegger.
2. Skriv alt skriftlig. Brev dokumenterer forespørsler og hva som sies i telefonsamtaler eller møter. På denne måten vil både du og skolen være tydelige på hva som blir sagt, av hvem og når.
3. Bruk et behagelig tonefall. Uansett hvor opprørt du måtte være, hvis du holder deg til fakta, vil skolen oppfatte deg som en bekymret forelder i stedet for en «nutcase». Og bare for å være sikker på at følelsene er utelatt fra brevet ditt, sett deg på det i en dag eller to, og la en betrodd venn lese det før du sender det. Tross alt fanger du flere fluer med honning enn eddik.
4. Hold det kort og saklig. Fortell barnets behov tydelig.
5. Bruk en positiv tone. Legg vekt på de positive sidene ved barnets opplevelse og uttrykk hva som kan fungere i stedet for å slå det som ikke fungerer. Dette vil hjelpe deg med å utvikle et godt forhold til skolepersonell og du vil bli en bedre talsmann for barnet ditt.
6. Ta vare på kopier av hvert signert brev og notat du sender.
7. Få skriftlig bekreftelse på at brevet ditt er mottatt. Du kan trenge denne informasjonen, spesielt hvis du er uenig med skolesystemet om barnets utdanningsprogram.
8. Husk - utdanning er en bedrift. Behandle all kommunikasjon med en profesjonell og forretningsmessig oppførsel. Det gjør skolesystemet.
Kilder:
"Special Education and Related Services:Communicating Through Letter Writing" utgitt av Nasjonalt informasjonssenter for barn og unge med funksjonshemninger.
Foreldrehåndboken utgitt av Federation for Children with Special Needs, Boston, MA.
"How to Document Communications with the Public School," en workshop holdt av advokat Clare Vann på "Creating a World of Opportunities", en konferanse for familier til barn med spesielle behov og for fagfolk som betjener dem 9. februar 2002.
-
Som en hjemmeværende mor ble jeg på en eller annen måte administrerende direktør i min husstand. Dette betyr at jeg ofte tar store beslutninger samtidig som jeg styrer den daglige driften. Selvfølgelig ville mannen min være den første til å si at han -
Noen dager finner du sannsynligvis at du spiser babypuff oftere enn å spise et sittende måltid. Faktisk kan det virke umulig å finne tid til å fikse hjemmelagde, næringsrike måltider. Mange foreldre prioriterer barna sine og glemmer å jobbe med sin -
Det er ingen vei utenom det:Det er hjerteskjærende å høre at en kjær har blitt diagnostisert med demens. Dessverre tyder statistikk på at denne tilstanden er på vei oppover. Demens rammer én av hver 14 personer over 65 år, ifølge Alzheimers Society.
