Tidsstyring for begavede barn

Tidsstyring for begavede barn

Lær å temme tiden

Begavede barn synes det er spesielt vanskelig å disponere tiden sin. Når et barn er så interessert og stimulert av hennes verden, kan skoleprosjekter og skolefritidsordninger lett bli overveldende. Svært motiverte sinn kan ha en tendens til perfeksjonisme og idealisme, noe som fører mange begavede barn til overengasjement og til og med utbrenthet. Du er barnets beste ressurs, så bli hennes tidsstyringsekspert nå og start inn i en jevn tilbake-til-skolen-rutine.

Kjenn barnet ditt

Mer spesifikt, kjenn barnets læringsstil. Er han en analysator eller en visualisator? Tenker han steg-for-steg eller mer helhetlig?

Å vite hvordan barnet ditt lærer og tenker vil hjelpe deg å velge det verktøyet som er riktig for ham å bli organisert. Vil det være et rutenett eller et bilde? En gjøremålsliste eller et flytskjema?

Mange begavede barn ønsker ikke å strukturere tiden sin, så forbered deg på å være fleksibel og kreativ. Å organisere bare én dag kan være en god måte å vise ham begrensningene i tiden hans og prioriteringsinnstillingen han må gjøre.

Før du setter deg ned med ham, kjenn din egen plan for leksereglene, faste rutiner og fritidsvalg.

Kjenn din plan

Før barnet ditt kan mestre tiden, må du sette noen grunnregler.

  • Hva skjer etter skolen? Du kan bruke denne tiden til å snakke om skoledagen på en avslappet måte. Ta en matbit og få alle nyhetene. I tillegg kan du hjelpe barnet ditt med å bestemme om resten av dagen har nok tid til alt det vil og trenger å oppnå.

  • Planlegg lekser først. Dette kan være vanskelig, men barnet ditt trenger denne typen struktur for å lære prioriteringer.

  • Finn barnets lekseplass med tanke på dets behov. Noen barn trenger et rolig miljø uten distraksjoner; andre kan jobbe like godt ved kjøkkenbordet med musikk. Hvis du ikke allerede har gjort det, les Know Your Child-delen.

  • Sørg for at oppslagsverk er innen rekkevidde av studiestedet hennes.

  • Tilby henne dette læringstipset:Å studere mindre mengder informasjon i flere dager er mer effektivt enn ett maraton hele natten.

  • Forbli involvert. Finn midtpunktet mellom å ikke ta hensyn til barnet ditt og overbærende årvåkenhet. Yngre barn trenger mer tilsyn enn eldre barn, som utvikler selvdisiplin. Når barnet ditt går på ungdomsskolen, hvis du fortsatt hjelper til med daglige lekser, er det på tide å gi slipp. Vær en ressurs hun kan gå til, ikke en konstant krykke.

  • For mye arbeid? Det vil være tider når hun vil ha mer arbeid enn hun kan oppnå, eller når et prosjekt går så bra at hun ikke vil legge det til side. Dette er en ideell tid for å lære perfeksjonister å prioritere – ikke alt fortjener maksimal tid. Noen ganger er det greit å "skumme overflaten", spesielt når hun føler seg overveldet eller prosjektet ikke har høy prioritet. Da kan man etablere konsekvenser for ikke å gjennomføre oppdrag som er viktige.

  • Planlegg på forhånd for avslappende aktiviteter som TV, bøker og lek. Utsoning kan være forfriskende og kan gi ham tid til å inkubere ideer. Gjennomgå barnets hobbyer og interesser. Det som hjelper ham best å lade opp batteriene:tid alene; tid med venner; tid med bøker, et favoritt-TV-program, et kjæledyr eller et kjæledyrprosjekt? Hjelp ham å sette av tid hver dag til dette. Å velge TV-programmer eller videospill på forhånd vil balansere hans behov for andre typer moro og egenomsorg.

    Tidsverktøy

    Å sette opp en måte å administrere det begavede barnets tid på avhenger i stor grad av hvordan barnet ditt tenker.

    Logiske, analytiske tenkere holder pene notatbøker og liker å organisere. Sokkeskuffene deres er pene. Kreative, helhetlige eller "følende" tenkere har løsere måter å holde seg organisert på. De kan ha sokkene sine på gulvet, over døren og i skuffen – men de vet hvor de er!

    Med tanke på det begavede barnet ditt, her er startpunktet ditt for å finne det riktige tidsstyringsverktøyet. Lek og eksperimenter med følgende eksempler. Du og barnet ditt vil ha tid akkurat der du vil ha det.

    Diagram og bilder

    Planlegging etter bilde
    En måte å engasjere barn som er visuelle elever, er å lage et tidsdiagram som ser ut som et favorittemne.

    Start for eksempel med en stor flerlags hamburger. På en 24-timers dag, hvor mye salat, ost eller ketchup trenger han? Er ost leksene? Er sausen fritiden hans? La barnet ditt ha det gøy å bestemme.

    Planlegging etter sektordiagram
    Prøv å planlegge etter sektordiagram! Her er et eksempel.

    Tidsstyring for begavede barn

    Skriv ut ditt eget tomme pizzadiagram for å planlegge!

    Bruk alt som vil tjene sluttmålet:et system for tidsstyring som holder barnet ditt involvert i sin egen vellykkede planlegging.

    Klar for flere ressurser? Prøv disse:
    CEC-godkjente og foreslåtte bøker

    Rettet og lister

    Her er noen eksempler for å sette opp en tidsplan. Prioriteringene for hver aktivitet vil endres daglig. En dag, for eksempel, vil den langsiktige forskningsoppgaven kanskje ikke være like viktig som å øve til en kommende konsert. Og husk å «planlegge for planlegging». Å balansere langsiktige og kortsiktige mål krever energi, omtanke og tid!

    Velg noen av designene nedenfor, prøv dem ut med ditt begavede barn, og bestem sammen hva som er best for nå. Hvis du trenger det, kan du finne opp verktøyet på nytt når som helst. Det som er viktig er at du kommer i gang før skolen gjør det.

    Planlegging etter aktivitet

    fredag Aktivitet Åpningstider Sover 8 Kledd og klar 1 Til og fra skolen 1 Skole 6 Planlegging .5 Snack .5 Lekser 1 Hobby (kjæledyrkaniner) 1 Sport 0 Lek (venn over) 1.5 Middag 1 Oppgaver .5 TV 0 Lesing 1 Uplanlagt 1 TOTALT 24

    Planlegging etter tid

    mandag Tid Aktivitet 6 om morgenen Gjør deg klar 7 om morgenen Reise 8 om morgenen Skole 9 om morgenen - 10.00 - 11.00 - 12 p.m. - 13.00 - 14.00 Reise 15.00 Snack 16.00 Lekser 17.00 - 18.00 Middag/arbeid 19.00 TV 20.00 Favorittprosjekt 21.00 Lesing 22.00 Senge

    Planlegging etter gjøremålsliste

    onsdag Prioritet Aktivitet 1 Lekser 5 Research Paper 2 Fotballtrening 4 Lesing for moro skyld 3 retter 6 Rydd opp i rommet

    Tidsstyring for begavede barn Brukt til deg av
    Rådet for unntaksbarn

    • Previous:

    Next:

    • 10 kreative, covid-vennlige måter familier feirer høytiden på i 2020
      10 kreative, covid-vennlige måter familier feirer høytiden på i 2020
      Høytiden nærmer seg, og det er fortsatt en pandemi, så det betyr at det er på tide å bli kreativ når det gjelder å finne måter å feire med familie og venner. Centers for Disease Control and Prevention (CDC) advarer mot de fleste personlige sammenkoms
    • 101 morsomme ting å gjøre med førskolebarn
      101 morsomme ting å gjøre med førskolebarn
      Etter hvert som barn vokser fra småbarn til veteranbarneskoleelever, kan de delta i mer avanserte aktiviteter, og de kan begynne å leke med andre. Moro! Mens barn i denne aldersgruppen kanskje ikke helt være klar for brettspill og Harry Potter, det
    • Småbarnslek - Alder 24-36 måneder
      Småbarnslek - Alder 24-36 måneder
      Mellom 24 og 36 måneder, småbarn forvandles ofte til små sosiale sommerfugler som elsker å være sammen med andre barn. Her er hva mer du kan forvente i denne alderen. Gradvis, barnet ditt vil utvikle ferdighetene for å leke med et annet barn. Dett