Lettere overgang til ungdomsskole for barn med læringsvansker

Lettere overgang til ungdomsskole for barn med læringsvansker

Lettere overgang til ungdomsskole for barn med læringsvanskerForstå endringene
Hvordan kan du forberede barnet ditt med læringsvansker for overgangen til ungdomsskole? Første steg er å forstå endringene han vil gå gjennom, og hvordan hans læringsvansker kan påvirke tilpasningen.

Forskjellene er...
På ungdomsskolen må barnet ditt vanne seg til:

  • En større skole med flere elever
  • Forskjellige lærere for hvert fag og mindre individuell oppmerksomhet
  • Mer lekser og større vekt på karakterer

    Utviklingsmessige endringer
    Hun kan også være i ferd med å gå inn i tidlig ungdomstid, en tid når følgende skjer:

  • Jevnaldrende blir viktigere.
  • Hun vil ha mer uavhengighet.
  • Hun uttrykker sin individualitet.

    Sannsynlige problemer
    Elever med læringsvansker går ofte inn på ungdomsskolen med vansker i følgende områder:

  • Problemer med å organisere lekser og eiendeler
  • Vansker med å følge instruksjoner og fullføre oppgaver
  • Lesing under klassetrinn og dårlig staveevne

    Kombinasjonen av disse faktorene kan gjøre overgangen til ungdomsskole stressende.

    Hva du kan gjøre
    Her er hvordan du minimerer barnet ditt angst denne våren:

  • Reflekter over hans barneskoleopplevelser. Lag et sammendrag som inneholder informasjon om hans læringsstyrker og svakheter, hvilke vansker han har med lekser, og lærere som hjalp ham mest og hvorfor.

  • Møt ungdomsskolens rådgiver. Inviter barnet ditt med og oppmuntr ham til å stille spørsmål og diskutere hans læringsbehov. Ta med en kopi av sammendraget. Hvilke lærere vil han ha og hvorfor? Hva vil han lære og hvordan presenteres informasjonen?

  • Besøk skolen. Kan barnet ditt bruke en halvdag på å besøke skolen og «skygge» en førsteårs ungdomsskoleelev? Kan han møte noen av lærerne da?

    Ved starten av ungdomsskolen:

  • Besøk skolen igjen. Noen dager før skolestart, besøk skolen for å finne barnet ditt baseromsgruppe og skap.

  • Møt lærerne. Du og barnet ditt bør møte «teamet» av lærere. Diskuter hennes læringsbehov. Lever en kopi av sammendraget og informasjon om hvor og når lærere kan kontakte deg.

    Under året:

  • Deltok på «åpne hus». Selv om tid ofte er begrenset i klasserom, gjør et punkt av å representere deg på nytt for hver lærer. Delta på andre informasjonsmøter som tilbys på skolen eller av din kommunes spesialpedagogiske avdeling.

  • Ikke nøl med å ringe. Ring lærere eller rådgiver hvis du føler at barnet ditt har vansker i skolen.


    • Previous:

    Next:

    • De beste rådene for bæsjetrening fra eksperter og foreldre
      De beste rådene for bæsjetrening fra eksperter og foreldre
      Klar for bæsjetrening Teller du ned dagene til overgangen til toalettet? Eller har du allerede prøvd noen ganger uten suksess? Uansett må barnet ditt være godt og modent for at bæsjetreningen skal lykkes. Og ikke bekymre deg – det vil de bli en dag
    • Å lære barn empati
      Å lære barn empati
      Hvorfor er empati viktig | Vitenskapen bak empati | Når utvikler barn empati | Å lære barn empati Hva er empati? Empati er evnen til å forstå, føle, eller dele andres følelser. En emosjonell reaksjon på det en annen person føler eller ville bli forve
    • Slik stopper du nattvetting: 8 løsninger for småbarn og barn
      Slik stopper du nattvetting: 8 løsninger for småbarn og barn
      Nattvetting kan være et pinsamt problem blant barn, men det er faktisk veldig vanlig. National Institutes of Health sier at nattlig enurese eller nattinkontinens (de medisinske begrepene for nattvetting) er urinering etter 5 eller 6 år, og at mer enn