• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hvordan skolebibliotekarer hjelper barn

Bibliotekarer har lenge vært en viktig del av skolesystemet. Likevel har deres tradisjonelle rolle blitt betraktelig utvidet i tiden med umiddelbar informasjon og teknologiske fremskritt. I tillegg til å sette opp og vedlikeholde et bibliotek og hjelpe elever med å utvikle en kjærlighet til bøker, er bibliotekarer nå ansvarlige for å lære elever å navigere dataprogrammer og utføre forskning på en rekke måter.

Grunnleggende

Barneskoler har vanligvis et bibliotek som er tilgjengelig for elever et fast antall dager per uke. Tiden er strukturert, men inkluderer muligheten for en barneskoleelev å ha individuell tid med bibliotekaren som kan lese høyt for ham eller lære bibliotekferdigheter. Disse inkluderer forståelse av bibliotekets oppsett og finne spesifikke deler som skjønnlitteratur, sakprosa og referanseverk. Barn får bla i tidsskrifter og aviser og låne alderspassende bøker. Ungdomsskole- og videregående skoleelever får vanligvis mer bibliotektid som er mindre strukturert. Bibliotekaren er mer en facilitator, som hjelper elever med å finne det de trenger, mens de styrker deres kunnskap om hvordan man bruker tilgjengelige ressurser.

Lesing

Skolebibliotekarer kan hjelpe elever med å utvikle en kjærlighet til litteratur ved å oppmuntre til diskusjoner om bøkene de leser, eller ved å lese høyt for dem. Mange barn tar nå statlige eksamener der de må lese utdrag fra skjønnlitteratur, sakprosa og eksponerende tekster, og så besvare spørsmål om dem. Bibliotekarer har muligheten til å utdype mange temaer og utforske ulike forfattere og historiske bøker som vil hjelpe elever når de forbereder seg til eksamener.

Akademisk

Skolebibliotekarer er sertifiserte ansatte som kan gi nødvendig akademisk hjelp. Klasseromslærere underviser og gir oppgaver, men har kanskje ikke nødvendig tid til å gi supplerende bistand til elever. De bør ha en åpen kommunikasjonslinje med bibliotekaren og koordinere tidsplaner for en-til-en og smågruppe studier og forskningsøkter. Bibliotekaren kan bruke denne tiden til å hjelpe hver elev med å finne informasjon om emner som for tiden studeres. Bibliotekarer kan også gi avgjørende bistand til enhver elev som kan slite med lesing og andre fag. Disse tjenestene har tydeligvis en direkte innvirkning på elevsucces. En studie utført av Pennsylvania School Librarians Association i 2007 konkluderte med at fattige og minoritetselever i skoler med heltidsbibliotekarer hadde gevinster i lese- og skrivepoeng, og var mindre sannsynlige til å bli vurdert som lavpresterende.

Teknologi

Skolebibliotekarer er også mediespesialister som må holde seg oppdatert på teknologiske fremskritt for forskning, inkludert digitale nedlastinger, e-bøker og søkemotoroptimalisering. Elever trenger å være dyktige til å få tilgang til disse ressursene. Bibliotekarer må balansere undervisning i disse nye utviklinger med å vektlegge relevansen av tradisjonelle trykte referansekilder som leksikoner når man skriver forskningsartikler eller jobber med skoleprosjekter.