Slik bruker du kunstmaterialer
Slik bruker du kunstmaterialer
For å utforske kraften i kreativitet, trenger barn klare grenser og god organisering i studiet. En trygg kontekst tillater dem å gå inn i den dype mysteriet av det ukjente. Voksne bør være oppmerksomme på hvordan barn maler og hjelpe dem å bruke kunstmaterialer på den mest effektive måten. De kan måtte gjenta instruksjoner gang på gang, til barn har integrert dem i sin praksis. Barn trenger å forstå de enkle, fornuftige reglene på basis av ett prinsipp: Behandle kunstmaterialene på en måte som vil få dem til å fungere godt og vare lenge. Når barn forstår hva de ikke skal gjøre, vil voksnes krav ikke virke vilkårlige, men fornuftige. For eksempel...
"Min røde farge ble brun!" utbrøt Annie, skuffet.
"Hvorfor tror du det skjedde?" spurte jeg henne.
Hun tenkte en stund og innså da at den svarte farven under var ikke tørr.
"Annie, du må se på bildet ditt vinklet. Når det skinner, betyr det at det ikke er tørt. Du må vente. Du kan bøye hodet til siden og se. Du vil se at det alltid skinner når det ikke er tørt."
Barn bør lære å respektere og ta vare på sine maleverktøy. De trenger å forstå hvordan børstene fungerer og hvor verdifulle de er. I motsetning til hva mange tror, trenger barn godkvalitetsmaterialer, ikke billige, for fullt ut å blomstre i sin kreativitet. De har mindre kontroll i å holde børstene enn voksne gjør. En godkvalitets børste følger gesten trofast og oversetter nansene i barns innsats. Når en børste holdes vel, med riktig mengde farge og vann på den, er barn mer sannsynlig å kunne male på en tilfredsstillende måte. En dårligkvalitets børste følger ikke gesten. Den går ikke der det er ment, og dette kan være svært demotiverende. Barn trenger det beste.
Barn bør lære å holde malebordet rent og effektivt ved å legge tilbake børstene der de fant dem, og ved å dyppe børstene kun i farger ment for de børstene. Hvis de gjør en feil, bør de la voksnen vite umiddelbart og hjelpe til å rydde opp. Hvis et barn trenger en spesiell blanding, gjør det utenfor det grunnleggende oppsettet. Barn kan lære hvordan farger blander ved å putte en liten mengde farge på en fingertopp og en annen farge på en fingertopp på den andre hånden og så rive de to fingrene sammen. De kan også gjøre det i en liten skål ved hjelp av en malekniv. Barn utforsker da hvordan de kan lage sine egne farger og putter dem på bildene sine bare når de har funnet det de vil ha. Det er mye tryggere og mer nøyaktig enn å blande farger på papir. På den måten lærer de den nøyaktige mengde som trengs for å skape fargen de vil ha. Jeg ber alltid barn om å lage en ny farge bare når de virkelig trenger det. Ellers kunne de bruke hele timen på å lage farger og unngå å møte det kreative tomrommet. Vi hjelper barn ved å vise hvordan man gjør for praktiske saker – for materielle malebehov – men kun for disse behovene. Som foreldre og lærere vil vi aldri gå inn i det private rommet der deres intuisjon skal brukes.
Jeg ba nylig min toårige barnebarn om å eksperimentere med å holde børsten annerledes. Hun reagerte på mitt forslag ved å kaste meg et mørkt blikk og ved å presse hardere på den. Men innen få minutter av å høre mine lokkende forklaringer, ble hun interessert i å prøve. Hun holdt da børsten som jeg foreslo: ikke presse for hardt og male kun med spissen, og fylle børsten med vann hver gang før du legger til farge. Hun smilte, forbauset over resultatet. Børsten malte nå en full, myk linje i stedet for en klønete strek. Børsten hennes hadde funnet kraft fordi den kunne følge gesten hennes. Øyeblikkelig etter vitnet jeg hennes første form (hun hadde bare kritlet og splittet før), en mystisk, velformet form. Barn elsker å mestre bruken av verktøyene sine. God håndverksarbeid forbedrer og stimulerer deres uttrykks-evne.
Previous:Slik får du det du vil fra læreren
-
Forskning viser at barn i dag fører mer planlagte og strukturerte liv enn noensinne før, og de bruker mye mindre tid ute enn eldre generasjoner gjorde da de var barn. Ifølge en britisk studie, i gjennomsnitt, leker barn ute i bare over fire timer per -
I måneder hadde Patty Rodriguez 8 år gamle sønn Alexander bedt om en kameleon som kjæledyr. Rodriguez, medgrunnlegger av den tospråklige bokserien Lil Libros i Los Angeles, trodde det bare var en passe gjengang. Men i fjor februar arrangerte hun en v -
Hvorfor trenger jeg å ta vare på kroppen min?Å lære å ta vare på kroppen din er en del av å vokse opp. Jo eldre du blir, vil kroppen din endre seg mens du blir en mann. Dette kalles pubertet. Under pubertet vil du få:fet hud og hårhår som vokser på a
