Måter å forbedre setningslengde for barnehagebarn

Barnehagebarn er ivrige lærere. Ifølge eksperter ved University of Illinois at Urbana-Champaign, elsker barn i denne alderen å snakke og lege. Deres evne til å snakke, lege og oppleve verden med sine fem sanser drivder deres akademiske utvikling. Ved å bruke denne kunnskapen som fundament, kan du oppmuntre og støtte barnets språkutvikling og vekst som ny skriver.

Snakk om det

Barnets språkutvikling korrelerer direkte med hans evne til å skrive. Hvis han kan si det, kan han forsøke å skrive det. Han er ganske ny i det engelske språket, og på denne utviklingsfasen vokser vokabularen hans med store skritt. Likevel vet han kanskje ikke alltid hvordan han skal si det han tenker. Å ta seg god tid til å snakke om mange ulike temaer hjelper barnets skriving på flere måter. Det bygger vokabular, gir ham mange emner å trekke fra når han bestemmer seg for å skrive, og gir ham mange ord å bruke som blir detaljer i skrivingen hans.

Skriv om det du kjenner

Å skrive om noe barnet ditt allerede har sett eller opplevd, vil ta presset av ham for å finne de riktige ordene til en historie, siden han allerede har opplevelsen og de fleste ordene for den i tankene. Hvis du skriver om noe abstrakt eller en fremtidig hendelse, må den nye skriveren gjøre det økte arbeidet med mentalt å prosessere hva som kan skje, finne ut ordene som trengs for å skrive det, og legge det ned på papiret på best mulig måte. Å snakke og skrive om en konkret hendelse før skriving, gjør skrivingoppgaven enklere.

Les og fortell bøker

Barnehagebarn elsker å lese sine favorittbøker om og om igjen. Bruk denne lysten til å hjelpe barnet ditt med å utvikle sterkere skrivingsevner. Etter å ha lest en favorittbok sammen, la barnet ditt gjengi hendelsesforløpet. Oppmuntre til større detalj ved å spørre: «Hva skjedde så?» Etter den mundtlige gjengivelsen, tegn hans favorittdel på papir. Start med å tegne et bilde, så skriv ordene sammen, og oppmuntre ham til å bruke språket og detaljene forfatteren brukte. Å tegne bildet og bruke forfatterens ord vil øke barnets vokabular og gi ham språket og detaljene han trenger for å skrive lengre setninger.

De fem W-ene og et H

Hvem, hva, når, hvor, hvorfor og hvordan er ikke bare for journalister. Bruk disse grunnleggende spørsmålene for å hjelpe barnet ditt med å vokse setningene ved å spille «Grow Worm». For å spille, bruk indekskort til å tegne hodet og halen til en orm. La barnet ditt tenke på en setning som forteller om en gang han hadde det gøy (eller var trist, eller overrasket). Skriv hvert ord på et separat indekskort. Si: «Dette er en babyorm. Vi skal hjelpe ham med å vokse.» Hvis du starter med setningen «Jeg gikk til parken», vil du oppmuntre barnet ditt til å legge til flere ord ved å be ham tenke på hvem, hva, når, hvor, hvorfor eller hvordan, og legge til nye ord i ormens kropp. Feir den nye, mer detaljerte setningen.

Bruk de fem sansene

Barnehagebarnet ditt vil gjerne røre, smake, lukte, se og høre ting selv. Bruk dette for å hjelpe ham med å legge til interessante detaljer i skrivingen sin. Forbered en sanselig opplevelse med noe å se, høre, smake, lukte eller føle; for eksempel å spise iskrem sammen. Mens dere spiser, snakk om hva dere opplever med de fem sansene. Etter dere er ferdige, tegn og skriv om det ved å bruke ordene dere brukte mens dere spiste. Du kan modellere dette ved å tegne et bilde og skrive: «Min bumpy, røde iskrem var sød og kald på tunge min.» Så la barnet ditt tenke på sin egen setning for å illustrere og skrive.

Previous:

Next: