• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Slik vet du om barnet ditt er klar for barnehageskole

Barnehageskole er den nye 1. klasse. Det er det man hører på gaten hvis man snakker med mange mødre av skolealder barn. Selv om barnet ditt teknisk sett er i riktig alder for å starte barnehageskole, får de økte akademiske kravene og testpress mange foreldre til å lure på om barna egentlig er klare for det.

Med dagens barnehageskole som ser veldig annerledes ut enn den vi husker, hvordan kan en forelder vite om barnet sitt virkelig er klar for barnehageskole? Her er ekspertråd for å vurdere barnets modenhet og kilder som vil hjelpe deg å bestemme hva som er best for dem.

Rådgiv deg med barnets barnehagelærer eller barnelege

En av de beste allierte i denne beslutningen er barnets barnehagelærer eller en barnelege, sier Kyle Snow, spesialist i tidlig barnehageutdanning og seniorforsker ved RMC Research. Læreren bør ha den beste bildet av om barnet kan møte sosiale og akademiske forventninger.

Foreldre er ikke alltid de beste dommere av modenhet fordi de kan plages av angst. Noen foreldre bekymrer seg for at barnet vil gå tapt i en stor klasse eller vil bli sett som liten og ikke bli plukket ut til lagidrett. Andre vil bare at barna skal ha best mulig start på skolen ved å lære og modne mer hjemme eller i en liten barnehageopplegg.

Din barnehagelærer eller barnelege bør kunne gi deg en upartisk mening.

Hva alder starter barn barnehageskole?

Alderen barn bør være når de starter barnehageskole varierer etter sted, men de fleste skoler foreslår at barnet ditt er 5 år gammel for å registrere seg. Likevel er flere foreldre disse dagene «redshirting», som er praksis med å holde barnet ditt tilbake ett år for å gi dem en fordel i skolen.

Men har redshirtede barn virkelig fordelen? Ikke nødvendigvis, sier Snow. Han peker på studier som viser at fordelene med redshirting forsvinner i første halvdel av barneskolen. «Når barnet når 3. klasse, presterer de likt som enhver 3. klassing», sier han.

Foreldreekspert og psykoterapeut Robi Ludwig sier foreldre må tenke på barnets selvfølelse når de vurderer om de skal utsette starten på barnehageskole. «Du må vurdere: Hva vil hjelpe barnet mitt til å føle seg vellykket og være vellykket?» sier hun.

Selv om de fleste barnehageskoleelever starter skolen ved 5 år, hold i tankene at noen barn er sene Blomstrere, og andre lider av oppmerksomhetsforstyrrelser. Ludwig foreslår å rådgivere seg med en ekspert hvis du har tvil om skolemodenhet.

«Det er noen barn der det bare gir mening [å redshirte],» sier Ludwig. «De trenger virkelig et ekstra år for å lære å prosessere informasjon. Til slutt, hva er det store rushet?»

Hva skal barn kunne før barnehageskole?

Kravene og lover om start på barnehageskole varierer over landet, men lokale skoledistrikter publiserer ofte sine egne krav til barnehageskolemodenhet på sine nettsider. Du kan også ringe og be skolesekretæren sende deg lærerplanen.

Sørg for at du sjekker kravene flere måneder før du bestemmer deg for å skrive på, slik at du har nok tid til å bestemme om barnet ditt er klar. Det finnes ingen harde og faste regler for når et barn er klart for barnehageskole, men det er noen vanlige forventninger (se nedenfor). Å ha all informasjonen tilgjengelig fra ditt lokale skoledistrikt vil hjelpe deg med å ta en informert beslutning.

Er mitt barn klart for barnehageskole?

Barnet ditt er sannsynligvis klart til å starte barnehageskole hvis de:

• Følger enkle instruksjoner. Det er viktig at barnet ditt kan lytte til en lærer og fullføre instruksjoner. Vær oppmerksom på at barn i denne alderen ikke bør forventes å følge komplekse instruksjoner. «Én eller kanskje to steg er omtrent det unge barn generelt kan håndtere,» sier Snow. «Enkel instruksjoner betyr få elementer eller steg og er veldig spesifikke og konkrete.»

• Kan sitte stille. Barnet ditt bør kunne bli på et sted lenge nok til å lytte til en historie og delta i klasseromsaktiviteter. Juster forventningene dine. Det betyr ikke nødvendigvis at barnet ditt skal kunne sitte helt stille over en periode under timen. Å sitte stille betyr egentlig at barnet ditt kan lytte til en historie eller delta i en aktivitet uten å være forstyrrende. «Et barn som sitter og rister men lytter til en lærer som leser en historie er fint – selv et barn som kanskje står opp og går rundt, så lenge barnet ikke er forstyrrende,» sier Snow.

• Bruker toalettet. Barnet ditt bør kunne vite når de må på toalett og klare det selv.

• Kjenner igjen noen bokstaver og tall. Tro det eller ei, det er greit hvis barnet ditt ikke kan lese når de starter skolen. Men de bør kjenne igjen noen av alfabetets bokstaver, sammen med noen tall. Snow sier det er ingen harde og faste regler så langt som hvor mange bokstaver eller tall et barn bør forventes å kjenne igjen, så ikke fokusér på et spesifikt mål her. «Når barn begynner å lære noen bokstaver, følger resten ganske snart,» legger han til.

• Jobber med fine og grove motoriske ferdigheter. Barnet ditt bør ha noe øvelse i hopping og løping, kasting av ball og å holde en blyant og saks. Mange barn vil ha fått muligheten til å øve disse ferdighetene i barnehage eller i et annet tidlig utdanningsprogram, men Snow sier at det er like mye om anatomi og fysisk vekst som om øvelse: «Barns hånders former og størrelser fungerer bedre med noen verktøy enn andre, så skriving med en blyant med stor diameter kommer før å holde en gjennomsnittlig blyant.» Ingen barnehagelærer vil forvente at barnets ferdigheter er finjusterte på dette tidspunktet.

• Blir med jevnaldrende. Ideelt sett vet barnet ditt hvordan man deler og tar tur, men det er ferdigheter som kan ta en livstid å mestre.

• Håndterer følelser. Det er normalt for en 5-åring å bryte ut i tårer når de er upass. Men det er viktig at de kjenner sine følelser og har mestringsstrategier. Snow understreker å ikke forvente for mye av et lite barn her. «Unge barn kan generelt ikke pålitelig benytte navn på sine følelser,» sier han. Et bedre mål er om «barnets følelsesmessige tilstander – spesielt de som signaliserer nød, frykt og sinte – er passende gitt situasjonen barnet opplever, og at de endres som svar på intervensjon.»

• Viser interesse for læring. De trenger ikke å være en liten Einstein, men det hjelper hvis barnet ditt liker å lytte til historier, musikk og bøker og virker stimulert av informasjonen.

Snow påpeker igjen at å snakke med folkene som kjenner barnet ditt best (deres nåværende lærere, barnehageansatte og barnelege, sammen med deres potensielle fremtidige barnehagelærere) vil gi deg den beste informasjonen for å ta din beslutning.

«Som foreldre kan vi raskt miste vår perspektivfølelse, så å nå ut og ha samtaler med disse andre folkene hjelper til å etablere og opprettholde en slags læringsstøttenettverk for familien og barnet som kan dyrke dem inn i og gjennom skolen,» sier Snow.

Hvis barnet ditt ikke er klart for barnehageskole, vurder dine alternativer

Hvis du bestemmer deg for at barnet ditt ennå ikke er klart for barnehageskole, er det viktig å lage en spelleplan for året. Barn som ligger bak sosielt eller akademisk bør få mye eksponering for et klasseromsmiljø i en barnehage eller førskoleprogram.

«Jeg tror det er en mengde fordeler med å bruke minst ett år i barnehage eller førskole,» sier Snow.

Bekymrede foreldre må også kjenne skillet på å møte og overgå forventninger. Barnet ditt trenger ikke å ha mestret lesing, skriving og regning før de starter skolen, men bør vise at de er fokuserte og stimulert av læring.

«Det er en forskjell på at et barn virkelig er klart og at et barn er mer enn klart,» sier Snow.

Og hvis barnet ditt er klart, kan venting til de er eldre for å starte skole få en flink kid til å bli så kjede at de slapper av i stedet for å gledes i klasserommet. Å se etter disse tegnene på barnehageskolemodenhet og rådgivere seg med resten av barnets støttenettverk vil hjelpe deg best mulig å bestemme om barnet ditt er klart for barnehageskole.