Den naturlige progresjonen av ditt barns kommunikasjon

Alder 0–5

Den naturlige utviklingen av ditt barns kommunikasjon

Barnet ditt er i stand til å kommunisere sine grunnleggende behov helt fra dag én. Etter hvert som tiden går, lærer han gradvis mer om å kommunisere sine ønsker og behov til deg og andre. Dette er den naturlige fremgangen for kommunikasjon.

Fødsel til to år

De fleste nyfødte til tre måneder gamle babyer kan skille mellom tonehøyde og lydvolum. Å kurre og lage myke lyder vil fange oppmerksomheten til den nyfødte og hjelpe henne til å føle seg trygg. Du kan aldri snakke for mye til barn i denne aldersgruppen. Når de begynner å legge merke til de forskjellige tingene du gjør, verbaliser handlingene. «La oss bytte bleie» og «Mamma slukker lyset» kan virke dumt å si til en baby, men hun elsker å høre lyden av stemmen din. Hun vil kommunisere med deg ved sine handlinger - gråt, smilende og babling. Når spedbarn nærmer seg ett år, vil de være i stand til å imitere uttrykk, assosiere enkle bevegelser med ord som å vinke og si hei, og svare på et bestemt "nei."

Når barnet ditt nærmer seg to-årsalderen, kan hun begynne å tenke at hun heter «nei», og du kan også tenke at det er det eneste ordet som er igjen i vokabularet ditt. Det er helt normalt. Barn i denne aldersgruppen kan si seks til tjue ord, men de forstår mange flere. De begynner å lære enkle fraser og svarer riktig på enkle spørsmål, for eksempel "Hva?"

Tre til fem år

Mellom tre og fem år skjer det ganske mye språkutvikling. Barn går fra å slå sammen lignende ord for å lage fraser til å kunne gjenfortelle en historie. I en alder av tre vil barnet ditt kunne følge en serie på to til fire relaterte retninger, og han vil kunne synge en sang og gjenta en linje eller to av favoritthistorien hans.

Fakta

Omtrent 5 prosent av barn i skolealder har tale- og språkvansker, inkludert stemmeforstyrrelser og stamming. Disse lidelsene håndteres gjennom logopedi, ofte gitt av det offentlige skolesystemet.

I en alder av fire og fem vil barnet ditt kunne gjenfortelle en historie, men hun kan forvirre rekkefølgen. Hun vil kombinere ulike tanker i én setning, lytte til lange historier og være i stand til å følge et mer komplekst sett med retninger. Hun vil kunne bruke "fordi" og "så" tilfeldig i en samtale og begynne å bruke ord som "kan", "bør" og "kan."

6–17 år

I alderen seks til ni

Barn i denne aldersgruppen elsker å glede deg med historiene sine. De har aktiv fantasi og evnen til å legge til drama gjennom handling og uttrykk. De liker å le og få andre til å le; derfor blir vitser en favorittform for underholdning. Ordforrådet deres vokser etter hvert som leseferdighetene deres forbedres. Før du vet ordet av det, må du kanskje begynne å slå opp ord i ordboken for å snakke med dem!

I alderen ti til tolv

Barn i denne aldersgruppen er i stand til å lære kunsten å samtale. De har nok kunnskap om verden rundt seg og vokabularet til å nyte en god samtale med deg som ikke handler om når de trenger å fullføre oppgavene sine. Middag er en utmerket mulighet til å nyte slike samtaler. Du kan starte dem med "Hva lærte du i dag?"

Varsel!

Snakk aldri tilbake til barnet ditt. Det er ikke plass til en klippe- og ropingskamp mellom foreldre og barn. Selv om frustrasjonen ved å håndtere et barn som snakker tilbake kan bli overveldende, husk at du er den voksne.

Barn i denne aldersgruppen har en tendens til å ha problemer med tilbakesnakk. Selv om dette kan gjøre deg gal, vet at det er årsaker bak denne oppførselen. Ryggsnakk skjer når barnet ditt har sterke følelser som han ikke er i stand til å uttrykke på en passende måte. For å fraråde tilbakesnakk, vent til barnet ditt er rolig og kom opp med en plan sammen. Bruk jeg-meldinger for å fortelle barnet hvordan ryggsnakk får deg til å føle deg, og spør ham deretter hva han tror han kunne gjøre i stedet for å snakke tilbake til deg. Kom med forslag og bli enig om en løsning.

I alderen tretten til sytten

Tenåringer er i stand til å ha voksenlignende samtaler, selv om de vil ønske å ha dem med vennene sine i stedet for med deg. Du kan på et tidspunkt føle at du trenger å stå på hodet for å få mer enn to ord ut av dem. Dette er en del av det normale ungdomslivsstadiet. Men ikke slutt å prøve. Hold disse kommunikasjonslinjene åpne og forbli tilgjengelige for dem når de trenger å snakke med deg. De vil, og det vil være når du minst venter det.

Mens samtaler om tøffe problemer kan skje når som helst i barnets liv, er de hyppigere som barn i denne aldersgruppen nær voksen alder. Det eneste, beste rådet er å forberede deg lenge før du har noen av disse samtalene. Vit at du ikke er alene i situasjonen. Mange foreldre har gått gjennom og vil gå gjennom samme type samtaler som du har. Dette er alderen der ikke-helt-barn-lenger og ikke-helt-voksne gjør alvorlige feil i dømmekraften. Det er normal oppførsel å gjøre dette. Hold kommunikasjonslinjene åpne. Det er det viktigste du trenger å gjøre for dem på dette tidspunktet.


  • Noe var annerledes. Jeg tok et dobbelttak i speilet. Var det virkelig bakenden min? På en eller annen måte så det annerledes ut. Den var ikke nødvendigvis større, men vekten så omfordelt ut … på en måte flatet ut og spredt til sidene. Jeg hadde ikke
  • Foreldre er ikke fremmede for søvnløshet. Vi kan være helt utslitte, men når hodet til slutt treffer puten, har tankene våre en tendens til å fylles med tanker og bekymringer, noe som gjør det umulig å drive av gårde. I situasjoner som dette har du k
  • Ta en pause med pjokk og lag disse enkle håndverkene med gjenstander som finnes rundt i huset. Finn flere håndverk du kan lage på et blunk med hunden din på Craftivity Corner-bloggen vår! Hjemmelaget froskebank I denne morsomme praktiske aktivitete