Håndtere en doven barn: Forståelse og handling

Foreldre og barn kommuniserer gjennom sin atferd, ifølge PBS.org. Barn som virker dove sender en signal om at de trenger hjelp, og foreldre kan svare passende etter å ha gjort lite detektivararbeid. Du kan oppdage mer enn én grunn til barnets ditt synlige dovenskap. Etter å ha utelukket alvorlige bekymringer, kan ditt positive forbilde og konsekvens i å holde barnet ditt ansvarlig for rimelige forventninger gi barnet ditt nye insentiver.

Instruksjoner

  1. Kommuniser dine bekymringer til barnet ditt, og oppmuntre henne til å uttrykke sine bekymringer til deg. Ta deg tid til å lytte til det barnet ditt uttrykker uten å dømme – bare lytte. Motstå fristelsen til å utfordre logikken i barnets dine svar. Å skape en krangel skaper ekstra hinder.

  2. Be barnet ditt sin barnlege om en henviselse til en rådgiver eller psykisk helse fagperson hvis barnet ditt sliter med følelser av angst, depresjon eller sinne. Å eliminere lærings- og emosjonelle problemer som kilder til barnets manglende motivasjon, fungerer som en ansporing for foreldre til å diskutere ansvar og konsekvenser med barnet sitt.

  3. Be om et møte med barnet ditt lærere for å diskutere fremdrift og bekymringer. Samarbeid med lærerne for å sikre at du forstår forventningene barnet ditt må oppfylle i skolen.

  4. Kommuniser rimelige, konsekte forventninger for atferd hjemme og i skole med barnet ditt, og adresser husarbeid som barnet ditt identifiserer som spesielt ubehagelig. Tilby forslag for å håndtere disse problemene. For eksempel, hvis barnet ditt sier at hun ikke liker å bære søppel ut til kanten, foreslå at hun vurderer å bytte husarbeid med søsken sin.

  5. Gi positive eller negative konsekvenser avhengig av barnet ditt prestasjon. Gjenta tilknytningen mellom valgene hennes og konsekvensene. Hvis du vil at barnet ditt konsekvent skal vise målrettet atferd, vis konsekvens i å overvåke fremdriften hennes, og i å pålegge konsekvenser. For eksempel, forklar til barnet ditt at hun tjener tid på datamaskinen etter, og kun etter at bestemte husarbeid og lekseoppgaver er fullført.

  6. Husk makten i din innflytelse, foreslår en nettside på Duke University-nettstedet. Foreslå at planlegging og innsats gir ønskelige resultater. Omvendt, når foreldre klager på arbeidsrelaterte prosjekter eller arbeidsgivere, kommuniserer de at arbeid gir negative resultater. Barn dine lytter, ser etter og etterligner din observerbare atferd.

  7. Gi ærlig, spesifikk ros for å belønne barnets positive innsats, ifølge en nettside på University of California at Berkeley-nettstedet, fremfor en én-størrelse-passer-alle-kompliment. For eksempel, i stedet for å si «Flott jobb!» vurdere å si: «Jeg liker måten du husket å rydde kattens bakkedal uten påminnelse.»

  • Å lære akseptable grenser
    Introduksjon Frustrasjonen ved å prøve å lære en 1-åring passende atferd er noe alle foreldre deler. Enten du prøver å få fram «vær så snill» og «takk», forbytte knipning, eller oppmuntre til deling, å få en småbarn til å gjøre som du sier kan være e
  • Hva du bør vite om eldste, yngste og midtbarns personligheter
    Fødselsrekkefølge forklarer bare en liten del av hvem vi er, men personlighetsendringer eksisterer definitivt mellom søsken, sier ekspert Frank Sulloway, PhD, forfatter av Born to Rebel (Pantheon). «Det er rollene søsken tar på seg som fører til atfe
  • Familiehistorier
    Familiehistorier Familiehistorier lar barnet ditt vite om menneskene som er viktige for ham/henne. De gir ham/henne også en idé om hvordan en ting fører til en annen i en historie. Hva du skal gjøre: De første aktivitetene i denne listen fungerer bra