Er barn «grusomme»? Forstå utfordrende atferd
Å merke barn som «grusomme» overser utviklingskonteksten. Det som ser ut som uartighet er ofte:
- Ferdighetsgap: Umoden impulskontroll, emosjonsregulering, språk.
- Ikke møtte behov: Sult, tretthet, overstimulering, kontakt.
- Utforskning: Tester grenser for å lære hvordan verden fungerer.
- Modellering: Kopierer voksnes stressreaksjoner.
Effektive svar
- Hold ro; ko-reguler.
- Navngi følelsen: «Du er frustrert.»
- Sett klare, venlige grenser.
- Lær erstatningsatferd.
- Ros innsats og fremgang.
Barn klarer seg når de kan. Støtte bygger ferdighetene de mangler.
Previous:Hvorfor kronisk syke barn kan streve med skoleengasjement
Next:Hvorfor barn skal gjøre husarbeid: Argumentet mot «Barn skal bare være barn»
-
Apple iPad er en av de mest kjente, og mest bredt tilpassede teknologienhetene i moderne tid. Nesten enkelt håndet, revolusjonerte Apple den håndholdte datamarknaden, og nå har iPad blitt synonymt med casual underholdning, og databehandling på farte -
Hvis du flyr solo som mor, er du i godt selskap. Ifølge US Census Bureau, er den nest mest vanlige familiegrupperingen for barn i USA, etter å bo med to foreldre, å bo med en single mor. Og 8,5 millioner husholdninger ledes av en single mor. Likevel, -
Mens foreldre har spart barnas mellemtenner i minneesker i tiår, er lagring av mellemtenner for stamceller en relativt ny praksis. Ikke like populær (eller vitenskapelig underbygget) som lagring av babels navlestrengblod, kan lagring av mellemtenner
