Gutt vil ikke oppføre seg i førskolen

Q Min fire og 1/2 år gamle sønn har nettopp blitt kastet ut av sin tredje barnehage. Han oppfører seg ganske bra hjemme, men han adlyder barnehagelærerne totalt. Han kaster stoler og leker, spytter, slår, og forteller lærerne at han ikke trenger å høre på dem.

Han har vært i flere barnehager siden han var ett år fordi jeg ikke har råd til å være hjemme. Han har vist samme oppførsel i de forskjellige barnehagene. Lærerne sier at de vil jobbe med meg, så forteller de meg at de ikke kan håndtere ham.

Sønnen min er veldig flink, og jeg tror han har funnet ut at hvis han er virkelig dårlig, vil de ringe meg for å komme og hente ham. Jeg kunne forstå oppførselen hans hvis jeg ikke tilbrakte tid med ham i det hele tatt, men når jeg ikke er på jobb, gjør vi mye sammen.

Vi har prøvd ulike former for disiplin for å se om vi kunne få ham til å rette opp. Vi har også satt ham på en timeplan og har eliminert sukker og koffein fra kostholdet hans, men det har ikke vært noen bedring.

Jeg tar ham med for å bli evaluert i morgen for å finne ut hva problemet er. Gi meg litt innsikt! Takk.

A Det ser ut til at den eneste konsistensen i din sønns liv de siste par årene har vært at han ble flyttet fra senter til senter etter at lærerne sa at de ikke kan takle ham. Dette er neppe konsistensen man ønsker for et barn eller en familie.

Jeg har noen veldig spesifikke forslag for å forbedre familiens liv. Fremfor alt bør enhver profesjonell evaluering fokusere på en plan der profesjonelle rådgivere jobber med deg og mannen din som foreldre, med sønnen din som barn med kroniske emosjonelle og atferdsmessige problemer, og med ansatte til en liten, suveren barnehageansatte forpliktet til å skape en best mulig opplevelse for barnet ditt.

Du bør ikke fortsette de forskjellige straffene dine, i håp om at en vil virke, og deretter kaste den for en annen og mer alvorlig når den ikke gjør det. Du har ikke utviklet en konsekvent disiplinær tilnærming og gitt den en sjanse til å jobbe over tid; du og mannen din må begge dele og praktisere denne disiplinære tilnærmingen. Profesjonelle familierådgivere/pedagoger kan hjelpe deg med å utvikle en vellykket tilnærming.

Jeg vet at virkelig god barnehage koster en god del penger, men du trenger en barnehage av høy kvalitet bemannet av utdannet barneutviklingspersonale som har erfaring med å håndtere barn som har følelsesmessige atferdsproblemer som din sønns. Sønnen din vil fortsette å bli kastet ut av sentrene for å være forstyrrende hvis de hovedsakelig er bemannet med ungdomsskolebarn som er overveldet og ikke rustet til å håndtere problemene hans. Denne gutten trenger ikke ett senter til for å øke sin urovekkende høye total.

I hovedsak må en omfattende, konsistent plan, overvåket og støttet av dyktige fagfolk, på plass. Denne planen vil tildele forventet atferd til alle parter og fortsette å jobbe mot de samme felles målene. Hvis noe som det jeg har foreslått ikke er på plass og forpliktet til, kan du forvente å ha mye mer av det samme (og verre). Lykke til. Dette kan virkelig snu!


  • Oppmøtepriser er en vanlig del av den offentlige skoleopplevelsen, men en viral tweet får mange til å tenke nytt om den langvarige tradisjonen. En mor som går forbi Chronicparent30 på Twitter påpekte nylig hvordan det å prioritere perfekt skoleoppmøt
  • Når sommeren går mot slutten og skolestartsesongen begynner, kan det være vanskelig å komme tilbake i rytmen til en vanlig timeplan - for både barn og voksne. Trikset er selvfølgelig å planlegge fremover. Begynn å forberede alle noen uker tidlig, og
  • Myrna Alphonse, en nasjonal sertifisert rådgiver (NCC), mangeårig medlem av International Nanny Association (INA) og en barnepikesjef i 30 år, husker da hun var barnepike på heltid og nygift tilbake i 2012. Jeg visste at vi ville begynne reisen vår