• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Gode følelsesord for barn

Selv om din lilles følelser virker litt ute av kontroll, merker barneverdprosene ved PBS Parents at tidlig barndom er en periode hvor den lille bygger en livslang grunnlag for å håndle følelser. Hjelp ditt unge barn med å bedre forstå, identifisere og uttrykke følelsene sine ved å bruke følelsesord hverdag og under spesielle aktiviteter.

Småbarn (1–2 år)

I den første halvdelen av småbarnsalderen – typisk mellom 1 og 2 år – begynner barn å utvikle selvbevissthet, ifølge Zero to Three. Din unge småbarn kan begynne å benevne sine grunnleggende følelser med enkle ord han kan lære gjennom gjentakelse eller ved å følge ditt forbilde, og så, når han når den siste halvdelen av småbarnsalderen, kan han veldig vel vise en spirende empati og bruke følelsesord for å beskrive andres følelser. Gi ham enkle ordvalg i situasjoner der han sliter med å finne de riktige ordene. For eksempel, hvis han starter et raseriutbrudd fordi han vil ha en keks og du ikke gir ham en, gi ham passende ord og si: «Jeg vet at du er sint» eller «Kan du si at du er trist?».

Førskolebarn (3–5 år)

Førskoleårene – alder 3 til 5 – er når barn typisk starter å bedre mestre sine følelser. Mens småbarn ofte har vanskelig for å vise selvkontroll når de møter kraftige følelser, har førskolebarn regulatoriske evner til å bruke ordene sine oftere for å uttrykke følelser. Barneutviklingseksperter ved PBS Parents merker at førskolebarn kan identifisere følelser hos andre eller ved å peke på følelsesfjes i bøker. Når barnet ditt møter emosjonelle situasjoner, eller ser ansikter med emosjonelt uttrykk i bøker, bruk følelsesord som: «Jane ser glad ut med et smil på fjeset» eller «Hvorfor tror du den lille jenta i boken ser trist ut?». Du kan også introdusere mer komplekse følelsesord som «frustrert».

Tidlig skolealder (6–8 år)

Når barnet ditt går inn i barnehage og de tidlige skoleårene, kan du begynne å introdusere flere følelsesord. Unge skolebarn kan identifisere egne følelser så vel som andres, og de kan også gjenkjenne grunner til hvorfor noen andre viser en viss følelse. Bruk grunnleggende følelsesord som glad, trist, sint eller sinte sammen med mer komplekse termer som frustrert, frydfull eller fylt av glede i setninger som krever at barnet forklarer hva følelsen er og hva som kan utløse den følelsen.

Eldre barn (3. klasse og oppover)

Ditt eldre barn, i 3. klasse eller høyere, bygger et mer komplekst vokabular og har evnen til å bruke fagspesifikke ord. Hjelp ham med å uttrykke følelsene sine på en moden måte ved å introdusere fagrelaterte begreper som fokuserer på ulike følelser. For eksempel, hvis han er glad, lær ham ord som beskriver nivåer av glede, som «gleeful», «joyous» og «ecstatic» (på norsk: «frydfull», «fylt av glede», «ekstatisk»).