Slik bruker du samarbeidsbasert problemløsning for barns atferd
Enten det er en førskolebarn med utbrudd på kjøpesenter, en tredjeklasse som stormer av fotballbanen, eller en femteklasset som kaster blyant ved matteoppgaver – en samarbeidsbasert tilnærming kan vende atferden uten harde straff. Metoden vektlegger foreldres evne til å empatisere og jobbe *med* barnet for å løse problemet sammen.
Instruksjoner
Identifiser manglende sosiale/emosjonelle ferdigheter. Observér barnet i lek, snakk med lærere eller barnet selv (hvis eldre) om hva som er vanskelig (f.eks. dele, overganger, uttrykke følelser).
Bruk formell vurdering eller sjekkliste. For å nøyaktig kartlegge utfordringer: overganger, verbalisering, emosjonsregulering osv.
Empatiser med barnet. Få barnet sin historie. Spør om bekymringer. Unge barn mangler ord – gi dem ord: «Da du ventet på svingen, ble du sint på barnet som svinget?» Vis forståelse for at dette er vanskelig for barnet.
Formidler dine bekymringer. Ro og tydelig: «Jeg er bekymret for at du kan bli stått i matte hvis du nekter å jobbe eller støy i timen.»
Brainstorm løsning sammen. Lag liste over mulige løsninger – muntlig eller skriftlig. Begge må være enig om problemet og løsningen.
-
Skjermtid trenger ikke å være tom for enhver utdanningsmessig verdi. Disse populære, prisbelønte appene for barn hjelper din småbarn, førskolebarn, og skolebarn med å lære om vitenskap, lesing, og mer i et morsomt, interaktivt miljø. Ser du etter fle -
Mens en ekteskap oppløses, finner noen foreldre seg selv spørre: «Skal vi bli sammen for barnets skyld?» Andre foreldre finner at skilsmisse er deres eneste mulighet. Og mens alle foreldre kan ha mange bekymringer på sinnet – fra fremtiden for bolig -
Jeg vil aldri glemme datterens første skoledag. Tårene mine var bitre søte. Barnet mitt var blitt gammel nok til å forlate min side og gå på skole for første gang – men hun gjorde det uten en klynke. Jeg trodde hun ville være den som gråt, ikke vill
