Atferd modifikasjon teknikker i spesialpedagogikk
Spesial barn har spesielle behov når det gjelder disiplin teknikker. Triks som kan fungere for en " typisk" barnet kanskje ikke, eller kan selv slå tilbake med en spesiell behov student , så disiplin barnet ditt får i hennes spesielle behov klasser kan trolig være ukjente for deg .
Praise
praising en spesiell utdannelse student for det han har gjort riktig vil forsterke god oppførsel og skape tillit i å gjøre de rette valgene. Mens det er viktig å motvirke negativ atferd , er det enda mer viktig å understreke de positive. Spesielle behov studenter har en tendens til å være ros - sulten . De er ofte vant til å høre om hva de har gjort galt. Fortelle dem når de har gjort noe riktig vil fange deres oppmerksomhet og forsterke god oppførsel .
Rewards
Spesielle behov elevene noen ganger trenger ekstra hjelp med å huske hva som forventes av dem , atferd klok . Gi materielle belønninger for mestret atferd eller prestasjoner er en måte å minne dem om hva som fungerer i klasserommet . Fordi deres interesse er toppet seg ved å gi en objektiv mål - belønning - de har en enklere tid å huske hvordan man skal oppføre seg . Selv små elementer som klistremerker, symboler eller bokmerker vil la barnet vet at han er på rett spor og er fortjener en belønning .
Behavior Chart
Spore en barnets god oppførsel er en måte å endre dårlige. Når et barn gjør det gjennom en dag ( eller en del av en dag eller time ) uten å demonstrere den negative atferden , får hun et klistremerke eller hake på hennes oppførsel diagram. Når hun har fått en forhåndsbestemt antall klistremerker eller sjekker, vil hun få en konkret belønning . Med fokus på å være bra for små segmenter av tid ( den mindre , jo bedre) hjelper eleven å holde styr på hva som forventes av henne , slik at hun kan oppføre seg deretter .
Omadressering
omdirigere et barn fra en uønsket atferd til en som er mer hensiktsmessig er en effektiv atferd modifikasjon teknikk som brukes i de fleste spesialpedagogiske klasserom i dag . Med omdirigering, blir barnet distrahert fra upassende oppførsel og blir oppfordret til å fokusere på en oppgave som vil hjelpe ham til å opptre korrekt . I stedet for å bli straffet for hans inappropriateness , får han muligheten til å gjøre et annet valg når han blir involvert i en annen aktivitet .
Engage
Involvering studenten i hennes egen oppførsel vurderingen er en annen måte som spesialpedagog endre uønsket atferd i klasserommet . Når studenten vet nøyaktig hva som forventes av henne , og blir bedt om å holde styr på og dømme henne egen etterlevelse av regelverket , er hun generelt mer tilbøyelige til å adlyde dem . Gir henne makt til å vurdere sin egen atferd vil øke selvtillit og selvfølelse , samt gjøre henne mer bevisst på sine impulser og hennes evne til å kontrollere dem .
Visuals
Et velutstyrt spesialundervisning klasserommet vil ha massevis av effekter som steg diagrammer og atferd diagrammer , for å hjelpe barna å huske hva som forventes av dem . Ved å gi tydelige visuelle signaler , vil den spesialpedagog forsterke studentenes selvforsyning og beslutningstakingevner. Å ha en visuell kode , slik som håndbevegelser, kan holde en elevs vandrende oppmerksomhet på rett spor .
Modeling
Modellering passende atferd er en av de mest effektive middel for atferd modifikasjon i alle klasserom . Ved å vise den riktige måten å oppføre seg, gir læreren en guide til hva som er forventet og beviser også at atferden er mulig . Hvis læreren kan gjøre det, så kan studenten.
Extinction
Et barns atferd er nesten alltid motivert av et ønske om å oppnå en reaksjon eller mål . Når en spesiell utdannelse lærer praktiserer prinsippet om " utryddelse ", hun er å endre en atferd ved å kutte av belønning . For eksempel , hvis et barn konsekvent skriker når det er på tide å sette bort play- dough , er det enkelt å regne ut forventet belønning er mer tid med play- dough . Den spesialpedagog vil da ignorere skrikene og sette play - dough unna. Hvis skrik fortsetter etter play- deigen har blitt satt bort , kan læreren rolig be eleven gjøre sin skrikende i et annet hjørne av rommet for ikke å forstyrre resten av klassen mens de nyter dagens aktivitet. Ved å slukke belønning , har barnet ingen incentiver til å fortsette med uønsket atferd.
-
Ok nå vet jeg at noen av disse ikke alltid gjelder - vi har alle møtt den pikken som ikke bryr seg om du er gravid og ikke vil holde døren for deg selv om du henter en pose med hamre opp tre trapper - men generelt sett, Det er noen fordeler med å bli -
Å velge å ansette en barnepike er en viktig familieavgjørelse, og det kan være vanskelig å finne en barnepasser som har den samme barnepassfilosofien som deg, samtidig som den er omsorgsfull og pålitelig. Og siden hun også skal bo i hjemmet ditt, må -
En av de klassiske foreldre-til-å-aktivitetene er å sette opp barnehagen. Faktisk, alle og deres mor vil spørre deg 1) om du har satt opp barnehagen og 2) hva temaet ditt er. (De stiller disse spørsmålene rett etter at de har spurt Hvor langt er du?
