Kulturelle forskjeller i barns utvikling
Kultur spiller en stor rolle i måten barn former sine meninger og ideer på. Fysisk utvikling som hovedmilepæler i spedbarns- og barndomsvekst er like. Forskjellene ligger i kulturens verdier og utvikling i moral og overbevisninger. Noen verdier i ulike kulturer er de samme eller like, som ideen om at løyve er galt, men kulturen kan endre ideen om når løyve er galt. Forskjellene i kulturer er så tallrike som likhetene og selv om de kan ha et lignende endresultat, er måten et barn utvikler seg for å nå det endelige resultatet forskjellig.
Moralisk utvikling
Moralisk utvikling er blant de utviklingstyper der barn vil skille seg ut etter kultur. Moral i ett land matcher ikke alltid moralen i et annet land. For eksempel, i USA, er nesten en av fem barn mobbet av sine jevnaldrende, ifølge Ashley Jay, student i sosialt arbeid på Providence College. Sammenlignet, i Kina er mindre enn 15 prosent av barn mobbet. Landets moral skiller seg ut fordi ett land er et individualistisk samfunn der det gode for individet anses over det gode for landet, mens det andre landet skiller seg ut i det området.
Utvikling av sosiale ferdigheter
Utviklingen av sosiale ferdigheter varierer etter land og kultur. I land med en mer individualistisk kultur, som USA, anses barns sosiale ferdigheter som en prioritet fra ung alder. Barn settes inn i skoler mens de er veldig unge, og penger brukes på programmer for å hjelpe til å sosialisere barn. I land med et mer kollektivistisk samfunn, legges mindre vekt på utvikling av sosiale ferdigheter fra ung alder siden landet fokuserer på andre utdanningsområder.
Skikkelighetsutvikling
Skikkelighet er kanskje en av de mest åpenbare utviklingsforskjellene mellom kulturer over hele verden. Hva et land ser som «skikkelig» og hva det ser som upassende varierer. For eksempel, i noen land krever skikkelighetsutvikling full kroppsdekking, mens andre kulturer har mindre fysisk skikkelighet. Et annet utviklingsområde for skikkelighet relatere til måten barn uttrykker sine fullførelser på. For eksempel, i Kina kan et barn løyve om sine suksesser ved skikkelig å tone det ned til noe mindre, mens i Canada og USA ville barnet rose seg for suksessene.
Egoisme vs. uegoisme
Utviklingen av egoisme og uegoisme varierer hos barn over hele verden. Barn som vokser opp i et kollektivistisk samfunn der de læres fra ung alder å hjelpe hverandre og jobbe sammen, som barn i Kina, viser mer uegoiske trekk som å dele leketøy uten oppfordring, mens barn fra individualistiske samfunn som USA typisk viser egoisme i stedet. Utviklingen av å ta vare på andre og hjelpe andre til å nå et felles mål skiller seg ut etter kultur avhengig av måten barn læres å tenke på andre.
-
Det er fortsatt en trist sannhet i livet at å bli født kvinne presenterer noen unike utfordringer. Vi har måttet kjempe tann og klor for hver rett, og vi har fortsatt ikke oppnådd full likestilling. Men fra å vinne stemmerett til å vise mektige menn -
Det kan være en kjent talesmann, men det er sant. Du får ikke en andre sjanse til å gjøre et godt første inntrykk – spesielt når du intervjues for en barnevaktjobb. Selv om du er den mest kvalifiserte personen for stillingen, kan bombing av barnevakt -
Hva slags motivasjon har barnet ditt? | Hva motiverer barnet ditt – og hva som ikke fungerer | Hvordan bruke ekstrinsk motivasjon | Hvordan motivere et barn Her er den brutale sannheten om hvordan motivere barn til å studere – ikke alle former for mo
