Språk Development & amp; Oppkjøpet
Språk utvikling og oppkjøp innebærer prosessen der barn eller voksne tilegne seg evnen til å oppfatte og produsere ord for å øke sine kommunikasjonsferdigheter. Språkutvikling og oppkjøpet innebærer evnen til å lære syntaks, fonetikk , og øke ens vokabular. Selv om språktilegnelse normalt refererer til et første språk, kan det innebære andre eller flere språk , avhengig av eleven . Statistisk
Ifølge National Institute on døvhet og Other Communication Disorders , ca 6-8 millioner mennesker i USA alene har en form for språkvansker . Basert på forskning samlet, kan de første seks månedene av et barns liv bevise avgjørende for språkkunnskaper og at for en person til å bli kompetent på alle språk, er det gunstig å ha eksponering så tidlig som mulig , spesielt før skolealder . Anskaffe språk både skriftlig , muntlig eller via tegnspråk er best kjøpt i de tidlige årene av livet .
Definisjon av
Ifølge American Speech -Language Hearing Association , språk består av sosialt delt og akseptert regler om betydningen av ord , hvordan å lage nye ord , hvordan bli ord , og de beste kombinasjoner av ord . Språk gir selvutfoldelse og kommunikasjon gjennom tegn, lyder eller bevegelser. Tale er en metode for kommunikasjon som involverer artikulasjon , stemmer, og taleferdighet eller rytme .
Theories of Acquisition
Tre generelle teorier har utviklet seg i forhold til språktilegnelse , inkludert imitasjon teori , armering teori , og aktiv konstruksjon av grammatikk . Selv om hvert barn lærer forskjellig, noen lener seg mot aktiv konstruksjon som den beste undervisningsmetoden . Imitasjon Teorien sier at barn lærer grammatikk ved å memorere ord og setninger; imidlertid ikke denne teorien ikke hensyn til utvikling av tale over tid , for eksempel hvordan " nana " blir " banan ". Premisset for forsterkning teori er at barn lærer å snakke basert på ros eller belønning; Men mange foreldre ikke korrigere et barns grammatikk eller tilby belønninger . Aktiv konstruksjon holder at barn oppfinne sine egne regler for grammatikk , er et slikt eksempel hvordan barn kan bruke en fortid ord , for eksempel " hitted " for å produsere en ny setning , og at mange barn ignorere korreksjon.
Språk Development Ruteplan
Selv om hvert barn lærer annerledes, det er mønstre eller typisk språkutvikling hos barn at hvis ikke er oppfylt, kan demonstrere problemer i ditt barns utvikling . For eksempel bør en ett år gammel forstå enkle instruksjoner og være i stand til å praktisere bøyning , mens en to år gammel skal kunne navneobjekteri et kjent miljø , kombinere ord inn i en kort setning , og svare på kommandoer som viser noen håret eller øynene . Disse språkutvikling tabeller kan hjelpe hvis barnet virker bak i språkutvikling eller ute av stand til å tilegne seg språkkunnskaper .
Disorders
Hvis en person har problemer med å forstå og tilegne seg språk , dele tanker , ideer og følelse , deretter et språk lidelse kan være involvert. Hvis noen har problemer med å produsere lyder flytende eller har problemer med sine stemmer, så de kan ha en talevansker .
-
Jenna Fletchers nå 3 måneder gamle sønn ble diagnostisert med kolikk kl. 8 uker gammel.Jeg hadde allerede en fødselsdepresjon etter en virkelig traumatisk fødsel, men kolikk gjorde det helt klart verre, sier Fletcher. Tobarnsmoren fra Philadelphia be -
Mange omsorgspersoner er også studenter, og prøver hele tiden å kombinere travle skolerutiner med krevende jobber. Å finne tid til å fullføre lekser, administrere time- og arbeidsplanene dine, oppfylle arbeidsgiverens behov og holde deg på toppen av -
Enten du er en arbeidende forelder eller en mor eller far som ønsker å dra på en merkelig datekveld kan det føles som å vinne i lotto å finne en god barnevakt. Men bare fordi noen intervjuet godt og slo det av med barna på deres første møte, er han e
