• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Hva er Oral språkutvikling

Små barn fremgang gjennom mange stadier som de utvikler . Mens noen foreldre tar et barns muntlige språkutvikling for gitt , noen tar det som et tegn på hvorvidt et barn utvikler seg normalt . De ofte sammenligne sine barns språkutvikling med at av barnets søsken eller venner. Disse sammenligningene kan føre til unødige årsaker til bekymring. Forstå hva muntlig språkutvikling er , samt det brede utvalget av hva som utgjør normalitet kan gi en viss grad av komfort. I tillegg er det en god idé å være klar over måter å stimulere et barns muntlige språkutvikling .
Teorier /Spekulasjoner

Noen forskere se et barns muntlige språkutvikling i form av en medfødt evne til å lære språk det betyr at et barn er født med evnen til å utvikle språket. Disse forskerne refererer til det faktum at barn går gjennom en rekke utviklingsstadier , uavhengig av deres kulturelle eller miljømessige situasjoner. For eksempel , er det typisk at et lite barn hvor som helst kan si " mamma no gå til byen" eller "Pappa Jim gå ​​på jobb . " Den av foreldrene forstår hva barnet sier, men dommen er ikke en etterligning av en voksen språk .

andre se språkutvikling som en imiterende prosess . Dette synet støttes av bevis for at babyer imitere lyder, intonasjoner og uttrykk og lære vokabular som det blir presentert for dem .

Atter andre ser språkutvikling som en kombinasjon av faktorer , som indikerer at det er en medfødt kapasitet, men at enkelte funksjoner krever imitasjon, slik som ordforråd , korrekt grammatikk bruk og god utvikling .

De faktorer som bidrar til språket ikke er begrenset til en medfødt kapasitet eller til en evne til å imitere. Miljøfaktorer, språkstimulering , opplevelser og et barns kognitive egenskaper bidra til utvikling av språk også.
Bilder Stages

Barn vanligvis jobber deg gjennom en rekke utviklingsstadier . Barnet gråter å uttrykke ubehag . På ca tre måneder gamle, han " coos " når innhold . Forskjeller i type rop vil skje når han begynner å forsøke å kommunisere ubehag eller sult . Senere vil han begynne å lage lyder gjentatte ganger , noen ganger kalt babling . Dette skjer vanligvis mellom fire og seks måneders alder.

Det lille barnet kan si sitt første ord på ca tolv måneder gammel; hvoretter , vil enkelt- ord vokabular fortsette å vokse. Etter to år , bør han være å sette sammen to ord , for eksempel " spise eple " og "gå bye- bye" .

Etter hvert som barnet modnes, hans vokabular bør øke , og ordet strenger eller " setninger " vil bli lengre, vanligvis to eller tre ord i lengden . Mellom tre og fire år , vil han kombinere fire eller flere ord , og snakke slik at folk flest kan forstå ham . Han vil forholde seg erfaringer som skjer med ham . Mellom fire og fem, bør barnet snakke tydelig og bruke lengre detaljerte setninger . Han bør være i stand til å fortelle en historie og bruke egnede setningsstrukturer . Han kan ha problemer med å gjøre noen lyder som " s" , "r" eller " th" , men i dagligtale er forståelig .
Miljø

Et barns miljø har vist seg å være en viktig faktor i hennes språkutvikling . Barn oppdratt i miljøer der de mangler nye opplevelser og språkstimulering har vanligvis dårligere språkutvikling enn barn som vokser opp i erfaringsrikemiljøer. Noen små barn trenger å bli snakket til og svart på når hun snakker . Dette forsterker at hun blir forstått og at kommunikasjon er en viktig del av hennes verden .

Den lille barnet trenger også å oppleve en rekke aktiviteter som vil stimulere hennes tenkning så vel som hennes språk . Tar et lite barn på tur, til parken , til et barnemuseum og til biblioteket gi henne med uvurderlige erfaringer og hjelpe henne til å forstå hennes verden og øke hennes språk basen . Små barn trenger å bli snakket til om opplevelser og aktiviteter for å forbedre deres vokabular og språkferdigheter.
Bilder Hensyn

Et barns muntlige språkutvikling er også avhengig av hans evne til å lytte og forstå det som sies å him.Talking til barnet ditt, og stille spørsmål om daglige opplevelser oppfordrer sine lytting og forståelse ferdigheter . Reading til barnet ditt er en annen måte å utsette ham for et ordforråd og strukturer som han ikke kan høre noe annet. Vurderer teorien om at imitasjon spiller en rolle i språkutvikling oppfordrer oss til å gi så mye språkstimulering som mulig.
Bilder Anbefalinger

Å holde noen grunnleggende ideer i tankene kan hjelpe et barn utvikle gode muntlige språkferdigheter . Lytte til og snakke med barnet ditt. Gi ham med en rekke opplevelser . Lese for ham daglig . Prøv ikke å sammenligne barnet med søsken eller naboer barn . Husk at selv om det er stadier i språk utvikling, er det et bredt spekter av normalitet . Men hvis du har bekymringer for at barnet ditt ikke utvikler muntlig språk ta kontakt med barnelege eller en tale og språk patolog for en vurdering og forslag.