Barns oppdragelse og kultur
Kultur og etnisitet kan ha avgjørende innflytelse på oppdragelsesmetoder familier bruker over hele verden. Forskjeller som disiplinmetoder, forventninger om ansvarsaksept og overføring av religiøs undervisning varierer mellom familier. Mens foreldres personlighet og familiesituasjon kan påvirke oppdragelsesvalg, spiller den kulturelle bakgrunnen også en sterk rolle i hvordan familien oppdrener sine barn.
Forventninger
Foreldres syn på utdanningens betydning kan påvirke barns skoleprestasjoner. Kinesiske foreldre, både i Kina og blant kinesisk-amerikanere, begynner tidlig å innprente barn om betydningen av utdanningsmessig suksess. Foreldre understreker kontinuerlig at barnets akademiske suksess vil hjelpe i fremtiden. De gir også barn respekt for lærere og læreryrket, og vektlegger den ærede plassen lærere har i kinesisk kultur.
Isolasjon
Religiøse restriksjoner kan hjelpe et fellesskap med å opprettholde kontinuitet ved å kontrollere hva barn ser og hører. Hassidiske jøder isolerer sine barn fra det omkringliggende samfunnet for å skjerme dem fra innflytelse som kan korrumpere dem og trekke dem bort fra hassidisk livsstil. Barnene snakker jiddish hjemme og på skolen, går på skoler drevet av sin sekte, og finner nesten alle varer og tjenester de trenger i sitt eget fellesskap. Familier har ikke radio eller TV hjemme, og de fleste har ikke internett; hvis de har, eksisterer det kun for foreldres næring og barn har ingen tilgang.
Besteforeldre
Mange asiatiske foreldre inkluderer besteforeldre som en integrert del av barns oppdragelse. Besteforeldre hjelper ofte med fysiske og pedagogiske aspekter. I mange asiatiske familier bor besteforeldre med barn og barnebarn. Barn lærer å behandle besteforeldre med største respekt og delta i omsorg for dem.
Ansvar
Å skape tilhørighet og fellesskap binder barn til sitt fellesskap i mange kulturer. I amish-samfunnet lærer barn tidlig om sitt ansvar overfor familier, hjem og fellesskap. Hardt arbeid er en kjerneverdi, og barn får oppgaver tidlig for å bidra til hjem og familie. I tillegg skaper fellesskapets aktiviteter et varmt og nørt miljø som trekker over 80 % av amish-ungdom til å erklære tilhørighet til sin kirke og bli med i fellesskapet ved voksen alder.
Delt oppdragelse
Samfunn der barn mottar oppdragelse, disiplin og kjærlighet fra mange kilder, produserer barn med en homogen oppdragelse. Arabiske barn vokser ofte opp i utvidet familie med besteforeldre og mange onkler, tanten og fetter. Voksne elsker og disiplinere alle barn, uavhengig av biologisk tilknytning. Som resultat utvikler barn et tett band til sin utvidede familie, siden mange voksne fungerte som deres «andre foreldre».
-
Etter en serie fall i fjor ble det klart at moren min, som allerede var et tiår inn i Parkinsons, ikke lenger kunne bo trygt alene. Søsteren min og jeg flyttet inn hos mor for å pleie henne, og over natten ble vi det som kalles «sandwich-omsorgsgiver -
Morsmelk er det eneste barnet ditt trenger de første 6 månedene. Amming kan fortsette også etter at faste mat er innført, til 12 måneder og utover. Hvis du vurderer å bruke spädbarnsformula, snakk med helsepersonell for støtte i valget av speding. -
Hver uke forklarer Verywell et begrep fra helse, medisin, vitenskap, eller teknologi. Ukens ord: Livskraftig Hvordan si det: Livskraftig (livs-kraf-tig) Hva det betyr: I stand til å vokse og utvikle seg, og leve etter fødsel. Hvor det kommer fra: La
