• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Pediatrisk emosjonell vekst og utvikling

Den raskeste hjernens utviklingsrate skjer de første fem årene av et barns liv, ifølge Child Development Institute of Orange, California, en organisasjon drevet av psykisk helse- og medisinske arbeidere. I midten av barndommen, alder 6 til 12, utvides barns sosiale verdener til å inkludere venner, lærere og trenere. Emosjonell vekst og utvikling varierer med hvert barn; det kan være vanskeligere å oppdage enn fysisk utvikling, ifølge artikkelen "Social and Emotional Development," publisert på PBS.org. Retter eventuelle bekymringer til barnelegen din.

Det første året

I løpet av den første måneden av livet, er spedbarn hjelpeløse og gråter for å få sine behov møtt; tillit begynner å danne seg da behovene om å bli mate, skiftet og holdt nært konsekvent møtes av primær omsorgsperson. I løpet av den andre måneden, begynner spedbarn å fixe ansikter og smile. Mellem 4 og 6 måneders alder, kjenner de igjen mødre sine og begynner å respektere en generell rutine for matgiving, bading og kleing. I løpet av de andre seks månedene, er spedbarn generelt godt festet til mødre sine, noe som gjør separasjonsangst vanlig i denne aldersgruppen. De liker å leke "peek-a-boo," og deres hovedfokus blir utforskning, ifølge Child Development Institute. Spedbarn i denne alderen kan frykte fremmede, forstå hva ordet "nei" betyr og begynne å vike adjø.

Småbarnsårene

12- til 18 måneder gamle spedbarn kan være geneigt til å klyve seg overdrevet til omsorgsgivere sine, og vise avhengig atferd. De nyter å se på seg selv i speilet og har evnen til å lytte begrensede kommandoer. 18- til 24 måneder gamle barn kan kanskje ikke være emosjonelt eller fysisk klare til å bæsjetrenes i denne alderen. Barn i denne alderen kan føle sjalusi mot og resintement over en ny bror eller søster. Å gjøre det motsatte av det de blir bedt om og intensiv sinne og frustrasjon, kjent som negativisme, blir synlig ved ca. 30 måneders alder.

Barnehageårene

Ved 3 års alder, fortsetter barn å engasjere seg i parallell lek, som er lek ved siden av jevnaldrende. De kan vise avhengig atferd, motstå foreldrekrav, nekke å dele leker sine, og de kan gi ordre og insistere på å gjøre ting på en viss måte, ifølge Child Development Institute. 3- og 4-åringer er generelt kjær mot foreldre sine, er i stand til å fullføre rutinen etablert for dem hjemme og nyter deling og samarbeidende lek. Barn mellom 4 og 5 år foretrekker å leke med andre over å leke alene og er stolte av sine prestasjoner.

Midten av barndommen

Forberedelse for puberteten er den primære oppgaven i midten av barndommen, ifølge Karen DeBord, en barnehageutviklingsspesialist ved North Carolina State University. I denne alderen varierer modenhetsnivåer ifølge barnet. Jevnaldrende interaksjoner, deres oppfatninger av sine opplevelser gjennom dagen og hvordan de føler seg generelt har en direkte effekt på stemningen til barn i denne aldersgruppen. Barn kan svare frekt og rebellere for å teste grenser med foreldre sine og mulig andre voksne i livet deres. DeBord rapporterer at barn i denne aldersgruppen i gjennomsnitt har omtrent fem beste venner og en fiende blant sine bekjente eller jevnaldrende sirkel. Barn i midten av barndommen utvikler en bedre forståelse av sine handlinger, atferd og konsekvenser og utvikler problemløsningsferdigheter.