Hvordan det å gå tilbake til skolen kan se ut i år (Spoiler:Ganske annerledes)

Nå som skoleåret 2019-2020 nærmer seg slutten, lurer foreldre og elever på hva som ligger foran høsten. Mens COVID-19 er i stadig utvikling, har Centers for Disease Control and Prevention (CDC) nylig gitt ut betraktninger – råd som er ment å supplere statlige og lokale retningslinjer – for gjenåpning av skoler i august eller september.

Selv om mange elever (og la oss innse det, foreldre) vil være glade for ideen om at skoler gjenåpner, er det garantert en viss bekymring for å gå tilbake til noe som på dette tidspunkt virker så tåkete . Her er noe som kan tilby trøst:Føderale, statlige, lokale og skolemyndigheter jobber veldig hardt for å gjøre skolene så trygge som mulig. "Noe av det viktigste er å erkjenne at tjenestemenn ikke kommer til å [ta lett på gjenåpning] av skoler hvis de tror det utgjør en trussel mot barn og samfunn," sier Dr. Dipesh Navsaria, førsteamanuensis i pediatri ved University of Wisconsin School of Medicine and Public Health. "Husk også, generelt sett har ikke barn blitt veldig hardt rammet av COVID, og ​​stengingen av skoler var hovedsakelig for å forhindre spredning av samfunnet."

Lurer du på hvordan tilbake til skolen kommer til å se ut i år? Her er noen ting du potensielt kan forvente.

Hvordan forbereder skolene seg på å gjenåpne?

Nylig opprettet CDC et skolebeslutningsverktøy, som alle skoler sannsynligvis vil referere til før de åpner dørene i september. Verktøyet er delt inn i tre spørsmål, der beslutningen om å begynne på skolen – hvordan det enn ser ut – er avhengig av at kriteriene oppfylles for hvert enkelt spørsmål. Her er spørsmålene:

1. Bør du vurdere å åpne?

  • Beslutningen bør være i samsvar med lokale bestillinger.

  • Skolen bør være forberedt på å beskytte barn og ansatte med høyere risiko.

  • Skolen skal kunne screene elevar og tilsette ved ankomst for symptom og historie med eksponering.

2. Er anbefalte helse- og sikkerhetstiltak på plass?

  • Sunne hygienepraksiser, som håndvask og ansatte som har på seg ansiktstiltrekk, bør fremmes.

  • Rengjøring, desinfeksjon og ventilasjon bør intensiveres.

  • Sosial distansering gjennom økt avstand, små grupper og begrenset blanding mellom grupper bør fremmes, hvis det er mulig.

  • Alle ansatte bør få opplæring i helse- og sikkerhetsprotokoller.

3. Er løpende overvåking på plass?

  • Prosedyrer for å se etter tegn og symptomer hos studenter og ansatte daglig bør utvikles og implementeres.

  • Alle som er syke bør oppfordres til å bli hjemme.

  • En plan bør være på plass for om studenter eller ansatte blir syke.

  • Det bør være regelmessig kommunikasjon med lokale myndigheter, ansatte og familier angående saker, eksponeringer og oppdateringer av prosedyrer.

  • Studenters og ansattes fravær bør overvåkes, og det bør være fleksible permisjonsregler og praksis.

  • Skoler bør være klare til å rådføre seg med lokale helsemyndigheter dersom det er tilfeller på skolen eller en økning av COVID i lokalområdet.

CDC la også følgende "veiledende prinsipper å huske på" for skoler:

  • Lavest risiko: Studenter og lærere deltar i kurs, aktiviteter og arrangementer kun virtuelt.

  • Mer risiko: Små, personlige klasser, aktiviteter og arrangementer. Grupper av elever holder sammen og med samme lærer gjennom dagene og grupper blandes ikke. Elevene holder seg minst seks fot fra hverandre og deler ikke gjenstander.

  • Høyeste risiko: Klasser, aktiviteter og arrangementer i full størrelse. Elevene er ikke adskilt, deler klasseromsmateriell eller rekvisita og blander seg mellom klasser og aktiviteter.

Det er også verdt å merke seg at selv om åpningen av skoler til syvende og sist vil bli bestemt av hver stat, på føderalt nivå, har regjeringen anbefalt gjenåpning av skoler og barnehager i fase 2 av deres 3. delplan for gjenåpning av landet, som er når regioner tilfredsstiller en rekke kriterier, inkludert en nedadgående bane av tilfeller, rikelig med sykehusrom, robuste tester og "ingen bevis på tilbakegang."

Hvilke nye sikkerhetsrutiner kan barna se på skolen?

Mens ting endrer seg daglig med koronaviruset, er en ting alle kan stole på at skoler fungerer på en måte de aldri har gjort før. "Selv om mye vil avhenge av utbredelsen i et bestemt samfunn, vil alle skoler gjøre ting annerledes, og foreldre og elever bør forvente endringer," sier Navsaria.

Selv om hver skole kommer med sin egen plan, er her noen potensielle endringer:

Ansiktsmasker. I CDCs betraktninger anbefaler de bruk av ansiktsbelegg av tøy for lærere og elever når det er mulig, spesielt når sosial distansering er vanskelig. "Barn må være forberedt på muligheten for å bruke masker," sier Navsaria. "Og for foreldre som er bekymret for at barnet deres vil ha vanskelig for å holde en maske på, husk at lærere til små barn sannsynligvis vil vite hva de kan forvente og vil være i stand til å handle deretter med rolige og tålmodige påminnelser."

Daglige helsesjekker. CDC foreslår også "daglige helsesjekker", som kan inkludere å ta ansatte og studenters temperaturer, samt overvåke symptomer regelmessig. Som Education Dive påpekte, er dette imidlertid ikke økonomisk eller logistisk mulig for alle distrikter. Igjen vil hvert område ta individuelle avgjørelser, men i Ohios utkast til plan for gjenåpning av skoler, bemerker staten at studenter og fakultet kan bli pålagt å ta sin egen temperatur før skolen hver dag. Når det er sagt, bemerker planen at dette kanskje ikke er gjennomførbart for alle. "Skoler bør også ta hensyn til realiteten at alle elever ikke vil bli like støttet i en egenvurdering og bør være oppmerksomme på de elevene med høyere behov (enlig forsørger, begge foreldrene som jobber osv.)," heter det i utkastet.

Endret oppsett. I tillegg til å foreslå at alle pulter er plassert seks fot fra hverandre, anbefaler CDC også at alle pulter vender i samme retning, eller hvis elevene sitter ved bordene, at de alle sitter på samme side. Det anbefales også at barn, når det er mulig, bør sitte én person per rad på busser, i tillegg til å hoppe over annenhver rad. Hvis det er mulig, anbefales det også at skoler installerer plexiglassbarrierer for rom der det ikke er mulig å opprettholde en trygg avstand, for eksempel resepsjoner og mellom vaskeservanter.

Fremme sosial distansering. Utenfor klasserommet, for eksempel i ganger og på fortau, kan skolene installere markører med tape som en påminnelse om å holde seg seks fot fra hverandre. Det kan også hende at elevene ikke får samhandle med venner i andre klasser, da de blir bedt om å bare være sammen med deres spesielle klasse hele dagen. En annen mulighet, ifølge Navsaria, er å bli "frigitt klasse for klasse på slutten av dagen."

Lunsjtid og friminutt. I stedet for å spise lunsj i et fellesrom, for eksempel en kafeteria, kan barna spise ved pultene sine. CDCs vurderingsoppsett bemerker at "barn tar med sine egne måltider som mulig, eller [at skoler] serverer individuelle måltider i klasserommene." Selv om CDC ikke nevner friminuttene spesifikt, bemerker det at skoler bør vurdere å stenge lekeplasser eller "snakke bruk og rengjøre og desinfisere mellom bruk."

Økt håndvask. Til høsten vil det legges stor vekt på skoler på god hygiene, som å vaske hendene i minst 20 sekunder og nyse og hoste inn i en vev for deretter å kaste vevet ut.

Planlegg endringer. Det kanskje største spørsmålstegnet akkurat nå er hvordan en typisk skoleuke vil se ut for elever til høsten, timeplanmessig. I følge Christy Haven, en uavhengig utdanningskonsulent og eier av Mindful Education Consulting i Seattle, er det en rekke potensielle scenarier som legges frem, uten at ingenting er satt i stein ennå.

“Et alternativ kan være at det er varierende elevplaner som kan være basert på alder eller en hel skole,” sier Haven. «For eksempel i barnehagen kommer kanskje halvparten av elevene på mandag, onsdag og halve fredagen, og det andre settet kommer på tirsdag, torsdag og halve fredagen. Eller det er mulig at yngre barn gjør all virtuell læring og eldre elever, som er mer i stand til sosial distansering, går på skolen helt eller deltid.»

Haven bemerker at et annet alternativ kan være at en gruppe studenter starter i september og deretter "fases inn" neste gruppe for å hjelpe til med sosial distansering.

“Til syvende og sist vil det mest sannsynlig være forskjellig fra område til område,” sier Haven. "Steder med lavere sakspriser trenger kanskje ikke å gjøre drastiske endringer, mens andre vil gjøre det. Det er også mulighet for skoler som begynner med personlig læring, og hvis det er et nytt utbrudd, vil de gå tilbake til virtuelle.»

Det er også verdt å merke seg at alle tidsplanendringer i forhold til den vanlige skoledagen har potensial til å bli et logistisk mareritt for arbeidende foreldre som er avhengige av at barn er på skolen et bestemt antall timer hver dag. Mens, igjen, ingenting er en garanti på dette tidspunktet, kan det hende foreldre ønsker å begynne å undersøke alternativer for barnepass, for eksempel barnepiker eller skolefritidsordninger, som ifølge Afterschool Alliance kan gjøre endringer for å fungere med eventuelle endringer på skoledagen.

Hva om noen får covid-19 på skolen?

Uavhengig av lokal utbredelse, vil hver skole ha en protokoll på plass for når en student eller et fakultetsmedlem får det nye koronaviruset. I tillegg til individuelle planer, her er hva CDC anbefaler for skoler:

  • Sørg for at alle elever og ansatte er klar over at ingen med symptomer skal komme til skolen.

  • Hvis symptomer oppstår på skolen, må du umiddelbart skille personen fra hverandre og plassere dem i et "isolasjonsrom" beregnet for personer med COVID-19 eller COVID- 19 symptomer.

  • Vent 24 timer, og rengjør og desinfiser deretter alle områder som kan være forurenset.

  • Varsle lokale helsemyndigheter, sammen med alle som den infiserte personen kan ha kommet i kontakt med.

  • Sørg for at ingen som har vist symptomer kommer tilbake til skolen før de har oppfylt CDCs kriterier for å avbryte hjemmeisolasjon.

Hva vil barna ha det med å gå tilbake til skolen?

Uavhengig av hvordan et barn har taklet det under pandemien, vil det sannsynligvis føles rart å gå tilbake til skolen. "Barn vil variere i hvordan de føler om å komme tilbake til skolen," sier Navsaria. "For noen er skolen et tilfluktssted, og de vil gjerne komme tilbake, men andre vil føle seg bekymret og engstelig." For barn i sistnevnte leir anbefaler Navsaria å ta Mr. Rogers-tilnærmingen ved å minne dem på å "se etter hjelperne."

“For barn som er bekymret for å bli syke når de kommer tilbake til skolen eller foreldrene deres blir syke, minn dem på at det er hjelpere overalt,” bemerker Navsaria. "Pekk alle tingene som har holdt seg konstant gjennom de siste månedene, for eksempel mat og elektrisitet og søppelhenting, og minn dem på at det er mange mennesker - inkludert deres lærere og rektorer - som jobber for å sørge for at alt er trygt for dem.»

Hvilke sikkerhetstiltak kan foreldre ta hjemme?

Selv om du kanskje har en gnagende trang til å spyle av barnet ditt med Lysol hver dag når de går av bussen, er det sannsynligvis ikke nødvendig. "Selv om foreldre absolutt kan sterilisere gjenstander barnet deres har med seg hjem fra skolen, for eksempel matbokser, er det barnet som betyr mest," forklarer Navsaria. "Så selv om det kan være SARS-CoV-2-viruset på matbokser eller jakker, er realiteten at hvis det er på barnets personlige eiendeler, er det en anstendig sjanse for at barnet deres er smittet, gitt tilbøyeligheten til de fleste barn til å ikke være superflittige om håndhygiene og ikke å røre ansiktet deres.» (Når det er sagt, bemerker Navsaria at hvis det er et familiemedlem hjemme som er i en genuint høyrisikokategori, kan det alltid tas ekstra forholdsregler.)

I følge Navsaria er den første tingen foreldre bør gjøre når barna kommer hjem fra skolen – eller til og med en tur for den saks skyld – å la dem vaske hendene. "Hvis det får foreldre til å føle seg bedre å få barnet til å endre seg når de kommer hjem, er det greit, men husk at mer frykt og angst kan skapes uten at det endrer seg mye."

"Til syvende og sist må vi alle akseptere at det fortsatt er mye vi ikke vet om COVID," bemerker Navsaria. "Folk vil ha en magisk protokoll som er 100 % effektiv, men den eksisterer ikke. Når det er sagt, er ingen menneskelig aktivitet noen gang trygg 100 % av tiden – selv å sende barna våre til skolen under normale omstendigheter. I denne nye verdenen bør foreldre stole på at helsemyndigheter sørger for elevenes sikkerhet.»