Klieken en inpassen
Help uw kind de waarheid over klieken en erbij horen te ontdekken
Klieken en passen
(Aangeboden door National PTA)
Een moeder uit Chicago bekent dat haar prachtige dochter van groep 6 's nachts huilt in haar kamer, bang dat ze er morgen niet goed uitziet en dat ze haar positie in haar groep op school zal verliezen.
Een lerares in Lake Placid, New York, meldt dat haar slimme 13-jarige zoon aankondigde:"Mam, ik ga morgen zakken voor dat wetenschapsexamen. Ik moet gewoon, anders heb ik geen vrienden."
Een behoefte om ergens bij te horen komt met wraak naar voren tijdens de vroege adolescentie. Op een bepaald moment in de leeftijd van 10 tot 15 ontdekt uw kind dat er een hele wereld bestaat buiten uw gezin:leeftijdsgenoten. Terwijl een overweldigend verlangen om erbij te horen centraal staat, draaien de gedachten en reacties van een kind rond zijn of haar interesses met vrienden en leeftijdsgenoten.
Deze verschuiving van ouders en familie is natuurlijk - het is de taak van een jonge adolescent om erachter te komen wie hij of zij is. De peer group fungeert als een panel en helpt de leden om zichzelf te definiëren.
Klieken handelen in sociale macht. Als leeftijdsgenoten zich opsplitsen, vormen kinderen kliekjes rond een leider of twee en de roedel laat weten dat niet iedereen welkom is. Bepaalde kinderen worden "waardig" genoemd, terwijl anderen als "niet goed genoeg" worden beoordeeld.
Klieken en leeftijdsgenoten hebben strikte regels:met wie je moet praten, bij wie je moet zitten en hoe je je moet kleden. Niet synchroon handelen betekent kritiek onder ogen zien - en aangezien alle jonge adolescenten overgevoelig zijn voor kritiek, hebben velen moeite om voor zichzelf of voor wat juist is op te komen. Dus kliekjes heersen.
Maar hoewel het verwerven van een plaats in de groep van leeftijdsgenoten vol gevaren zit, moeten de meeste middelbare scholieren dat gevoel van verbondenheid vinden. Ouders kunnen echt helpen bij het helpen van hun kind om dat gevoel van verbondenheid op een gezonde en positieve manier te vinden.
Om te beginnen:leef mee met het verlangen van uw kinderen om erbij te horen en laat zien dat u hun sociale verlangens accepteert. Nodig hun vrienden bij u thuis uit en wees beschikbaar om te praten of te luisteren naar de inspanningen van uw kinderen om erbij te horen.
Help uw middelbare scholier de sociale hiërarchie te identificeren
Hoewel ouders de felbegeerde topplekken van de middelbare school niet voor hun kinderen kunnen vinden, kunnen ze hen helpen een plek voor zichzelf te vinden. Bovendien kunnen we de manier waarop onze kinderen zichzelf en hun plaats op de sociale ladder zien, veranderen.
Het uitgangspunt is uw kind te begeleiden op een informatievergarende missie. Vraag hem om na te denken over de schoolkantine en de groepen die daar samenkomen. Je kunt naar elke lunchroom in elk deel van het land gaan en een sociale orde zien. De middelbare scholieren weten precies aan welke tafel in welk deel van de kamer ze hun lunchblad moeten neerzetten.
Volgens Colorado-sociologen en onderzoekers Patricia en Peter Adler definiëren vier basisgroepen de sociale cultuur op de middelbare school:
Sommige van deze kringen worden bepaald door een gelijkaardige hobby of interesse, zoals de skateboarders of computernerds; andere worden bepaald door een uiterlijk en stijl, zoals de Abercrombies (genoemd naar de kledingwinkel) of Goths (die zich in het zwart kleden).
Bepaal terwijl u met uw kind praat hoe nauw haar analyse van het sociale netwerk van haar school de observaties van de Adlers volgt. (Behoorlijk dichtbij, denken we.) Moedig uw kind aan om met u te praten door te vragen:"Wat is er ook gebeurd met...", en identificeer een van haar oude klasgenoten. Of je kunt haar vragen om uitleg over de criteria voor toelating tot de kliek. Als je kind het kastensysteem uitlegt, zal het onvermijdelijk zijn dat ze je zal vertellen waar ze past.
Terwijl uw kind zijn observaties vertelt, moet u hem vertellen hoe onder de indruk u bent van zijn vermogen om het sociale landschap te lezen. Empathie als hij kreunt over de onrechtvaardigheden van de huidige machten. Zorg er vooral voor dat uw kind allesbehalve een sociale begaafde is - ongeacht waar hij op de sociale ladder valt.
Laat uw kind weten dat er voor- en nadelen zijn, ongeacht waar ze zich in de cafetariahiërarchie bevindt. De stereotiepe winnaars (die van de populaire kliek) voelen of gedragen zich niet altijd als winnaars, net zoals de vermeende verliezers (de eenlingen) winnende eigenschappen hebben.
Jongeren begrijpen dit niet altijd. Terwijl je kind je leidt op deze rondleiding door 'populariteitsstad', let dan op wat hij gelooft. Naar alle waarschijnlijkheid is uw kind jaloers op de populaire meisjes en jongens omdat ze alles lijken te krijgen wat leuk is - van liefdesbrieven tot topfacturen in jaarboeken tot erkenning van leraren. Kinderen die in de duo's of trio's (vriendschapskringen) wonen, draaiend rond alternatieve muziek of de fanfare, missen mogelijk de voordelen van hoger en koeler terrein. Het feit is dat elke categorie zowel plussen als minnen in zich draagt.
Het begrijpen van deze boodschap versterkt, vernedert en verruimt het zelfbeeld van elk kind. Benadruk uw kind dat zelfs populaire jongens en meisjes vatbaar zijn voor angsten en ongeluk. En die kinderen die weinig te bieden lijken te hebben, hebben potentieel dat misschien niet wordt gerealiseerd tijdens de middelbare school of zelfs de middelbare school. Stel uw kind gerust dat elk van zijn klasgenoten worstelt en lijdt, zelfs als het niet duidelijk is.
Als jij en je middelbare scholier dieper in elk van deze groepen duiken, kun je erop wijzen hoe die middenscholieren in vriendschapskringen (die volgens de Adlers over het algemeen 45 procent van de schoolbevolking uitmaken) het meest tevreden zijn en het beste zelfbeeld. "Individuen in de middengroep (de vriendschapskringen) (voelen) over het algemeen goed over zichzelf", concludeerden de Adlers. Waarom? Kunnen rekenen op loyaliteit van hun vrienden en niet zo bang zijn om hun positie in de hiërarchie te verliezen, draagt bij aan een gezonder zelfbeeld en een hoger gevoel van eigenwaarde. De populaire types hebben de neiging om angst te dragen samen met de laatste mode. Degenen in de randgroep leven in een staat van op een na beste.
Geïsoleerde middelbare scholieren worden veroordeeld tot eenzaamheid en afwijzing. Het is belangrijk dat de ouders van deze kinderen hun benarde situatie erkennen. Deze kinderen hebben waarschijnlijk een verborgen talent of een niet-erkend potentieel. Bovendien hebben ze misschien de tijd om zich te wijden aan het verbeteren van die vaardigheid of dat talent. Ouders moeten zulke kinderen helpen hun verborgen vermogen te identificeren en manieren te vinden om die vermogens te ontginnen.
De ultieme acceptatie
Er is een verschil tussen sociale acceptatie en persoonlijke acceptatie. Het vinden van je persoonlijke identiteit is iets anders dan leven met je sociale identiteit. Om onderscheid te maken tussen de twee tijdens de vroege adolescentie, hebben kinderen de begeleiding van hun ouders nodig.
De "Wie ben ik?" zoektocht is een persoonlijke opdracht. Wat de peer group beslist, is niet het definitieve oordeel. "Wie ben jij?" is een proces van zelfontdekking.
Alleen zijn - geen deel uitmaken van een kliek - is een realiteit waar onze zonen en dochters zich tijdens de vroege adolescentie waarschijnlijk niet prettig bij voelen. Het is aan ons om te helpen ze comfortabeler te maken. Praat over individuele doelen en prestaties. Inspireer tot zelfontdekking. Definieer integriteit als persoonlijk karakter en leven volgens een code van waarden. Integriteit en persoonlijke waardigheid zijn goederen die door niemand kunnen worden afgenomen, zelfs niet door de meest populaire of machtige peer.
Sociale acceptatie is een ander belangrijk punt voor jonge adolescenten. In je gesprekken zou je middelbare scholier de boodschap moeten krijgen dat 'passen in' eigenlijk afhangt van conformiteit.
Voor uw kind zijn leeftijdsgenoten de jury. Maar hoewel hij zich vaak de eiser voelt, is hij in werkelijkheid de rechter. Terwijl uw kind worstelt met deze behoefte om erbij te horen en worstelt met het balanceren van zijn persoonlijke en sociale zelf, kunt u een onschatbaar kader bieden. Je gezin, je gezinsleven, de slaapkamer van je kind - dit zijn domeinen die ook dat gevoel van verbondenheid geven waar hij naar hunkert. Erbij horen telt, maar ook persoonlijke acceptatie. Een kind heeft beide nodig.
-
Als je ouder wordt, je lichaam verandert. Dit hoort bij opgroeien. Dat heet puberteit. Wat is puberteit? De puberteit is wanneer het lichaam van een persoon verandert als ze van een kind naar een volwassene gaan. Jongens worden mannen. Meisjes wo -
Ferber, Sears, Gezonde Slaap, Door de nacht slapen, enz. – Ik was geobsedeerd door babyslaapboeken. Hier is de samenvatting van ze allemaal. Ik was een paar maanden geleden op een meisjesweekend. Mijn vrienden en ik wisselden Amazon-wachtwoorden ui -
Toen ik mijn eerste baby kreeg, mijn grootste uitje was naar de supermarkt gaan, maar velen van jullie willen misschien wat verder gaan. Dus ik vroeg Kaamna Bhojwani-Dhawan, van MomAboard, welke tips ze nieuwe ouders zou geven als ze erover nadenken
