Wat zijn slechte opvoedingsvaardigheden?

Opvoeding vereist continue inspanning: beschermen, leren, stimuleren, grenzen stellen. Soms tekortschieten ouders – wat onder 'slechte opvoeding' valt. Hoewel de definitie subjectief kan zijn, passen verschillende patronen hierbij.

Te veel controle (autoritaire opvoeding)

Ouder oefent te veel controle uit over houding en gedrag van het kind, eist absolute gehoorzaamheid (Diana Baumrind, UC Berkeley). Er blijft weinig ruimte voor liefdevolle, voedende reacties. Kinderen krijgen weinig kans eigen meningen te ontwikkelen, zeker niet als die afwijken van de ouder.

Te weinig discipline (permissieve opvoeding)

Andere extreme: weinig tot geen discipline. Weinig eisen, geen gedragsregels, geen huishoudtaken. Ouder is geen goed voorbeeld. Probeert te redeneren of te manipuleren in plaats van duidelijke verwachtingen te stellen.

Negatieve opvoeding

Negatieve emoties uiten tegen kind, ruw aanpakken (Rick Nauert, Psych Central). Als dit blijft of erger loopt, tonen kinderen vijandigheid en agressie tegen ouder en anderen. Leidt tot gedragsproblemen thuis en op school.

Gebrek aan positieve versterking

Opvoeding heeft continue positieve versterking nodig. Sommige ouders focussen op ongewenst gedrag in plaats van gewenst. Moeilijk om dan positief te stimuleren. Effectiever: gewenst gedrag prijzen wanneer het voorkomt (Child Abuse Prevention Services). Straf ongewenst gedrag, maar let ook op het goede en prijs dat.

Mishandelende opvoeding

Opvoeding kan frustrerend zijn. Sommige ouders gijzelen in misbruik: fysiek, verbaal, emotioneel, seksueel of fysieke verwaarlozing (AAP HealthyChildren.org). Ongecontroleerde boosheid leidt tot letsel. Geweld bij opvoeding kan schade geven. Verwarlozing = gebrek aan toezicht met letselrisico.