De Vijf Onderdelen van Taalontwikkeling
Taal is het fundamentele communicatiemiddel in het dagelijks leven; het begint bij de geboorte, hoewel kinderen nog geen woorden kunnen spreken. Hoewel er vijf onderdelen zijn van taalontwikkeling, ontwikkelen mensen taalvaardigheden en -verwerving op verschillende snelheden.
Fonologie
Fonologie is de eerste stap in taal leren. Het fonologiesysteem bestaat uit Engelse klanken met 44 verschillende geluiden. Met de kleinste klankeenheid leren kinderen woorden uitspreken en lezen. In deze fase van taalontwikkeling wordt dialect gevormd. In verschillende regio's en culturen worden letters en woorden anders uitgesproken. Amerikaans Engels verschilt van het Engels in het Verenigd Koninkrijk of Groot-Brittannië.
Morfologie
Het tweede deel van taalontwikkeling is morfologie. Een morfeem is de kleinste taaleenheid. Dit omvat grammatica en het gebruik van woorden die zinnen vormen. In een vroeg stadium leren kinderen kleinere, meer voorkomende woorden tijdens ze beginnen zinnen te vormen. Naarmate het kind groeit, verbetert het syntaxisniveau tot het niveau waar het kind complexere woorden en zinnen kan combineren, inclusief leestekens en het toevoegen van wortels, voorvoegsels en achtervoegsels.
Syntax
De regels van taal worden bepaald door syntax. De manier waarop een zin gestructureerd is en de deelwoordsoorten vallen onder syntax. Correct gevormde zinnen verbeteren met leeftijd en woordenschat. Waar een kind nog niets weet van zinsstructuur (onderwerp, zelfstandig naamwoord, werkwoord) formaat, is het door spreken dat ze kunnen beseffen dat er iets niet klopt. Een oudere persoon kan hetzelfde doen, maar heeft wellicht een beter begrip van de delen van een zin en spraak, samen met de volgorde waarin woorden gebruikt worden.
Semantiek
Het vierde deel van taalontwikkeling is het leren van de betekenis van woorden, of semantiek. Herkennen dat woorden verschillende betekenissen hebben en in zinnen gebruikt kunnen worden, toch een andere connotatie hebben, is een leerproces. Jonge kinderen die taal leren, vinden het moeilijker om passende woorden te kiezen om hun boodschap over te brengen. Ze kunnen een woord gebruiken dat lijkt op wat ze bedoelen. Een kind kan een worm een slang noemen. Slang en worm betekenen waarschijnlijk hetzelfde voor hem. Naarmate kinderen ouder worden en hun woordenschat verbetert, beginnen ze correctere of preciezere woorden te gebruiken.
Pragmatiek
Het laatste deel van taalontwikkeling is pragmatiek. Dit is de manier waarop mensen taal in verschillende settings gebruiken. We leren allemaal specifieke taal gebruiken op basis van onze omgeving. Taal in een kerksetting is anders dan in een sportteam. Kinderen leren dat taal op school vaak anders is dan thuis. Dit is met name waar als het kind in een andere cultuur thuis is gedoopt.
Previous:Hoe Je Omgaat Met Een Verspild Kind
Next:Hoe Heet Die Opblaasbare Ring Om Kinderen Te Laten Drijven?
-
Drie cruciale mijlpalen markeren de ontwikkeling van een peuter: het eerste woord, de eerste stap, en potty training. Over het algemeen heeft een kind niet te veel moeite van de ouders voor de eerste twee. Van luiers naar onderbroek gaan is echter e -
Als je kinderen enthousiast wilt maken om te leren of hun typvaardigheden te verbeteren, introduceer ze dan aan enkele leuke typ spelletjes online. Er zijn veel gratis typ spelletjes voor kinderen die kunnen helpen toetsenbordvaardigheden te versterk -
Je beste vriendin heeft een tiener die zonder gevraagd te worden het ijs van de autoruit schraapt. Je nichtje heeft een 1-jarige die haar fles in de afwas legt als ze de melk op heeft, zonder herinnering. Waar komen al die wonderkinderen vandaan? Ver
