Hoe je kinderen het verschil tussen meer en minder leert
De capaciteit om naar getallen of groepen objecten te kijken en te identificeren welke meer is en welke minder, is een cruciale rekenvaardigheid. Het helpt de fundamenten leggen voor het begrijpen van een verscheidenheid aan andere rekenconcepten, zoals optellen, aftellen, afronden en schatten. Doorgaans geïntroduceerd tijdens de kleuterjaren, is het een vaardigheid die geoefend en opgebouwd wordt door heel de basisschool. Kinderen leren de groter-dan/kleiner-dan vaardigheden effectiever en leuker te beheersen wanneer het met hands-on activiteiten gedaan wordt.
De hapende kaiman voeren
Kinderen nieuw bij het meer-of-minder concept kunnen een visueel beeld krijgen met een hapende kaiman-grafic. Dit is een strategie die vaak gebruikt wordt bij het leren van deze vaardigheid in de kleuterklas of vroege basisklas. De premisse is dat een kind naar twee getallen kijkt en de kaiman het grootste getal laat opeten, volgens Jodene Smith, auteur van "Knip en Plak Rekenen." Begin deze activiteit door twee stapels objecten, zoals munten of knopen, voor het kind neer te leggen. Tel de items samen en geef het kind een plaatje van een hapende kaiman, die je kunt tekenen of van je computer printen. Een kaiman-handpop werkt ook goed, merkt Smith op. Laat het kind doen alsof de kaiman de grootste stapel opeet. Eenmaal het kind dit concept begrijpt, ga door met het tonen van twee getallen en vraag hem om het grootste van de twee te "voeren" aan de kaiman.
Getalspelletjes
Spelletjes zijn vermakelijk en ze helpen de aandacht van een kind vasthouden, wat begrip en herinnering van rekenconcepten kan verbeteren. Deel kinderen in groepen van twee en geef elk paar een dobbelsteen en een set stapelkubussen, stelt de Utah Education Network website voor. Een kind gooit en telt de totale stippen en maakt een kubustoren om dat getal te vertegenwoordigen. De leerling gooit opnieuw en voegt die stippen toe aan de eerste worp, het juiste aantal kubussen toevoegend aan zijn toren. Het tweede kind doet dan zijn beurt. De kinderen werken samen om te beslissen wie het grootste aantal stippen gooide door de kubustorens te vergelijken. Dit spel is geschikt voor kleuterklas en vroege basisschoolkinderen.
Rekenhulpmiddelen gebruiken
Rekenhulpmiddelen zijn een effectieve manier om een verscheidenheid aan onderwerpen te introduceren. Geef kinderen een stapel objecten, zoals kralen, en laat ze sorteren op kleur. Vraag de kinderen dan welke kleur het meest had en welke het minst. Herhaal de activiteit met andere kenmerken, zoals grootte en vorm. Geef kinderen bouwblokken en laat ze wat ze willen creëren. Laat de kinderen dan naar elkaars creaties kijken en identificeren welke leerlingen meer blokken gebruikten en welke minder blokken gebruikten.
Een getallenlijn gebruiken
Wanneer een kind probeert te onthouden of een getal meer of minder is dan een ander getal, kan een getallenlijn van pas komen, volgens Judith A. Muschla, auteur van "Teaching the Common Core Math Standards with Hands-On Activities, Grades 6-8." Een getallenlijn is simpelweg een lange horizontale lijn met een serie kortere lijnen die loodrecht lopen, elk vertegenwoordigend een getal in chronologische volgorde. Bijvoorbeeld, een kind kan zich afvragen of het getal 11 meer of minder is dan 15, dus hij zou eerst het getal 11 op zijn getallenlijn zoeken en dan het getal 15 lokaliseren. Omdat de 15 na de 11 komt, leert het kind dat 15 meer is dan 11. Getallenlijnen zijn verkrijgbaar bij leerkrachtenwinkels of kunnen van online bronnen geprint worden.
-
Er zijn betere manieren om je kind te weigeren, af te raden of te disciplineren dan constant nee te zeggen. Naast de duidelijke uitputting – voor zowel ouder als kind – geloven sommige opvoedingsexperts dat te veel nee zeggen wrok kan kwe -
Er is nooit een slecht moment voor knutselen, maar de winter, meer dan elk ander seizoen, leent zich voor al dingen glitter, garen en lijmstift-gerelateerd - met name wanneer het om kinderen gaat. Niet alleen is knutselen tijdens de winter een bijzon -
De meeste gezinnen kijken niet op een opvangouderzoektocht als een spannend avontuur. Toch kan het binnenhalen van de juiste opvangouder in je huis precies dat zijn. Ouderexperts Tasha Blaine, auteur van „Just Like Family,” en Brandi Jordan, opricht
