• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Hoe te Leer kinderen het verschil tussen Meer & amp ; Minder

De mogelijkheid om te kijken naar getallen of groepen voorwerpen en vaststellen wat meer of wat minder is een belangrijke wiskundige vaardigheid . Het helpt de basis leggen voor het begrijpen van een verscheidenheid van andere wiskundige concepten , zoals optellen, aftrekken , afronding naar boven of naar beneden , en het schatten . Typisch geïntroduceerd tijdens de voorschoolse jaren , het is een vaardigheid die wordt beoefend en gebouwd op de hele basisschool . Onderwijzen van kinderen onder de knie groter dan /minder dan capaciteiten is effectiever en leuker wanneer het klaar is met behulp van hands -on activiteiten . Heb Voed de Chomping Alligator

Kinderen nieuw voor de meer - of - minder -concept kan krijgen visueel beeld met een kauwen alligator grafische . Dit is een strategie die vaak wordt gebruikt bij het onderwijzen van deze vaardigheid in de kleuterklas of begin elementaire klaslokalen . Het uitgangspunt is dat een kind zal kijken naar twee nummers en hebben de alligator eet het grotere aantal , volgens Jodene Smith , auteur van " . Knippen en plakken Math " Begin deze activiteit door twee stapels voorwerpen zoals munten of knoppen voor het kind . Tel de punten bij elkaar en geef vervolgens het kind een foto van een kauwen alligator, die je kunt tekenen of afdrukken vanaf uw computer . Een alligator handpop werkt ook goed , Smith merkt . Laat het kind doen alsof de alligator is het eten van de grote stapel . Zodra het kind begrijpt dit concept , door naar hem te laten zien twee nummers en vraag hem om " -feed " de grootste van de twee aan de alligator.
Aantal Games

Games zijn onderhoudend en ze helpen om een kind de aandacht , die begrip en terugroepen van wiskundige concepten kunnen stimuleren . Verdeel de kinderen in groepjes van twee en geef elk paar een dobbelsteen en een set van kubussen gestapeld , suggereert de website Utah Education Network . Eén kind broodjes en telt het totaal puntjes en maakt een kubus toren om dat aantal te vertegenwoordigen . De student rolt weer en voegt die stippen op de eerste rol , het toevoegen van het juiste nummer of de blokjes op zijn toren . Het tweede kind neemt dan zijn beurt. De kinderen samen te bepalen die groter aantal dots gerold door vergelijking van de kubus torens . Dit spel is geschikt voor de kleuterschool en vroege elementaire leeftijd kinderen .

Met Math Handvaardigheid

Math manipulatiematerialen zijn een effectieve manier om een verscheidenheid van onderwerpen te introduceren. Geef kinderen een stapel van objecten, zoals kralen, en hebben ze sorteren op kleur. Dan vragen de kinderen om u te vertellen welke kleur had de meest en welke kleur had de minste . Herhaal de activiteit met andere kenmerken, zoals grootte en vorm . Zorg voor kinderen met bouwstenen en laat ze maken wat ze willen met hen. Dan hebben de kinderen kijken naar elkaars creaties en bepalen welke studenten meer blokken gebruikt en welke leerlingen minder gebruikte blokken .
Gebruik van een aantal Line

Wanneer een kind probeert te herinneren of een aantal is meer dan of minder dan een ander nummer , een nummer lijn kan van pas komen , volgens Judith A. Muschla , auteur van " het onderwijzen van de Common Core Math Standards met Hands -on activiteiten , Grades 6-8 ".; Een getallenlijn is eenvoudig een lange horizontale lijn met een reeks kortere lijnen die loodrecht , die elk een aantal in chronologische volgorde . Bijvoorbeeld , kan een kind zich afvragen of het nummer 11 is meer dan of minder dan 15 , dus hij zou eerst vinden het nummer 11 op zijn getallenlijn en zoek de nummer 15. Sinds de 15 komt na de 11 , zou het kind te leren die 15 is meer dan 11. Aantal lijnen zijn verkrijgbaar aan leraar aanbod winkels of kan uit online bronnen worden afgedrukt .