Verhoor Kinderen over hun gedrag

Als ouder , soms wil je de motivatie van je kind te begrijpen voor wat ze doet . Als u begrijpt waarom uw kind de manier waarop zij heeft gehandeld heeft , kan het veranderen hoe u reageert op een geval van wangedrag . Inzicht in het gedrag van uw kind kan ook antwoorden over hoe u uw kind te motiveren om het juiste te doen .
Understanding is belangrijk

Als je sterke en zwakke punten van uw kind en wat motiveert hem om , kunt u ouder handelen begrijpen uw kind beter , volgens licentie maatschappelijk werker Mary B. Moore in Zuidoost Psych in Charlotte , North Carolina. Om uw kind te begrijpen moet je zijn persoonlijkheid , temperament en specifieke behoeften , en zijn sympathieën en antipathieën weten . Je moet ook begrijpen wat er gebeurd is, waarom , waar en wanneer . Je zou kunnen vragen: " Kunt u mij uitleggen waarom je hit Sharon ? " Of " Wat is er gebeurd dat maakte je boos of ongemakkelijk ? " Uw volgende vraag kunnen zijn , " Wat is er gebeurd nadat je dat gedaan ? " Open vragen ontlokken meer informatie dan vragen uw kind kan beantwoorden met een enkel woord .
Doel

een vraag die motivatie kunnen vaststellen is : "Wat heb je hoopt te winnen door wat je gedaan hebt ? ' Moore schrijft dat gemeenschappelijke doelen omvatten het vermijden van onaangename ervaringen , waardoor er iets voor te komen , krijgen van iets wat je niet hebt en ontluchten woede of angst. Basisbehoeften van uw kind te behoren , naar keuze of de controle uit te oefenen en plezier hebben te bepalen haar doel. Wanneer uw kind vertelt wat ze dacht dat ze zou bereiken door haar gedrag , kun je vaak vast welke behoefte werd het besturen van uw kind .

Gevolgen

Als je eenmaal begrijpt uw kind motivatie en het doel , kunt u bepalen hoe u zult reageren . Als je 2 -jarige trekt alle potten uit de keukenkast en verstrooit ze door de kamer , zou je ze op te halen en zet een slot op de kast , of je kind te helpen zet ze terug op. Je hoeft niet te straffen het kind , want het is aangepast aan de leeftijd gedrag. Als je jong een kind geraakt , omdat dat kind sloeg hem het eerst , je kon de raadsman van uw kind dat geweld niet dingen te regelen , terwijl je erkent dat het zijn hit hem erg boos kon maken. Uw reactie zal een andere boeg te gooien als je kind was de agressor , echter. In beide situaties , kon je hem nodig hebben om zich te verontschuldigen voor het andere kind en een manier vinden om met elkaar te verzoenen . Als uw kind de agressor was , zou je zijn interactie met anderen te beperken tot hij begrijpt dat het slaan verkeerd is, maken hem ShadowBox voor hetzelfde aantal minuten als zijn leeftijd in jaren of gebruik een bokszak voor dezelfde hoeveelheid tijd; je zou ook je kind om klusjes en lessen uit te voeren als de school verdrijft hem nodig hebben.
Follow- Up

Nadat u reageren op het gedrag op een manier die overeenkomt met de motivatie, kunt u bepalen hoe u wilt dat ze reageren in de toekomst. Je zou dit te bereiken door te suggereren aanvaardbaar gedrag , het verstrekken van duidelijke grenzen en consequenties als het gedrag zich herhaalt , en helpen uw kind een rollenspel wat er kan gebeuren als er een soortgelijke situatie voordoet . Aan het einde van de follow - up -proces , kan je haar vragen : "Nu opnieuw mij vertellen wat u gaat doen als dit weer gebeurt . "

Previous:

Next: