• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Beïnvloedt Technologie de Educatie van Tieners Negatief?

Technologie is tegenwoordig alomtegenwoordig; de tieners van vandaag hebben zelfs technologie over hun hele lichaam geplakt. Het slechte nieuws is dat technologie neigt om schadelijk te zijn voor het academische leven van een tiener, haar tijd opslokt en haar slaapkwaliteit schaadt. Zelfs het gemiddelde cijfer lijdt eronder wanneer technologie uit handen raakt. Gelukkig hebben moeders methoden om met dit probleem om te gaan.

Tijdsbesteding

In eerdere tijden was entertainment niet zo vrij beschikbaar als vandaag. Het verschil ligt in technologie. Kinderen van het verleden hadden minder te doen na school, en waren daarom geneigder het enige te doen wat ze echt moesten doen: studeren. Maar kinderen van vandaag hebben afleidingen letterlijk aan hun vastgeplakt, meestal in de vorm van smartphones en handheld videogames. Het kind van vandaag, dat van nature impulsief is, is net zo geneigd haar telefoon eruit te halen om te beginnen met appen of op internet te surfen als haar leerboeken open te maken. Kinderen die hun technologiegebruik niet kunnen controleren, zullen de tijd die ze op schoolwerk hadden moeten besteden, plotseling verdwenen zien. En in de ergste gevallen kunnen tieners verslaafd raken aan hun gekozen technologie, wat hun schooltijd volledig kan opeten.

Slaapkwaliteit

Sociale psychologe Kristin Dehmler, auteur van "Adolescent Technology Usage During Sleep-Time", wijst erop hoe technologiegebruik schadelijk kan zijn voor tieners door hun slaapkwaliteit te beïnvloeden. Dehmler vond dat tieners die technologie gebruiken voor en tijdens bedtime, moeite hebben met inslapen en door te slapen; hun slaapkwaliteit is significant slechter dan die van hun technologie-weerstandige leeftijdsgenoten. Natuurlijk kan deze gebrek aan slaap doordringen naar de academische omgeving. Leerlingen die niet goed slapen voor een schooldag, hebben slechtere concentratie, wat negatief invloed heeft op testprestaties en memorisatievaardigheden.

Academische Prestaties

Sociale psychologen geïnteresseerd in de effecten van technologie op onderwijs hebben de connectie tussen technologiegebruik en gemiddelde cijfer onderzocht. Dehmler, als veel andere psychologen, vond dat technologiegebruik doorgaans schadelijk is voor het GPA van een tiener. Specifiek, een gewoonte om technologie te gebruiken voor entertainmentdoeleinden, zoals online games spelen of video's kijken, kan het GPA van een student schaden. Dit is waarschijnlijk omdat entertainment nutteloos is voor vaardigheidsverbetering. Een tiener leert weinig van alleen een spel spelen of een video kijken, en hij zou academisch beter af zijn als hij die tijd aan bestuderen of extracurriculaire activiteiten besteedde die de geest uitdagen, zoals schaak of schrijven.

Informatie voor Moeders

Als moeder heb je waarschijnlijk een lichte neiging om over te reageren bij het teken van een probleem bij je kind. Het goede nieuws is, volgens Kimberly Young, internetscholar en auteur van "Internet Addiction", dat onder de 5 procent van tieners een ernstige verslaving aan technologie heeft. De meeste andere tieners gaan redelijk goed om met hun toegang tot technologie. Maar je kunt nog steeds een rol spelen om je tiener verantwoordelijk met technologie om te gaan. Omdat je over het algemeen een beter totaalplaatje hebt van hoe je tiener zijn tijd besteedt, heb je het voorrecht om assertief te zijn in het beperken van technologiegebruik wanneer het uit handen raakt. Door het technologiegebruik van je tiener te superviseren, voorkom je dat ernstige problemen ooit de educatie van je kind beïnvloeden.