• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Meisjes En Schoolcultuur

Meisjes En Schoolcultuur

Let Op!

Elke keer als de cijfers van je dochter meer dan half een cijfer dalen op haar rapport, bijvoorbeeld van een A naar een B, wil je weten wat het probleem is. Wacht niet. Hoewel niet alle kinderen in elk vak excelleren, wil je alert zijn op elk negatief patroon in haar schoolvoortgang.

Amerikanse scholen hebben een lange en gevarieerde geschiedenis. Hun wortels liggen in de enorme uitdagingen waar de kolonisten voor stonden. In die vroege jaren van ons land, beïnvloedden verschillende unieke factoren ons onderwijssysteem, waaronder de bestaande opvoedpraktijken van de inheemse Amerikanen, de thuisculturen van de kolonisten, en een opkomend nationaliteitsgevoel.

Naarmate onze scholssystemen vorderden en tot hun recht kwamen, was het idee van praktijk het belangrijkste. Het was om die reden dat vroeg on veel leren werd verkregen in de school van harde arbeid. Later, naarmate steden en schooldistricten begonnen te ontstaan, kregen jongens in veel delen van het nieuwe land een elementair onderwijs, maar meisjes werden doorgaans uitgesloten. Hoewel deze praktijk geleidelijk veranderde, werden meisjes meestal pas jaren na de jongens toegelaten tot de openbare scholen. Deze praktijk had een nadelig effect op de scholastische prestaties van meisjes.

Zelfs toen schoolplicht voor alle kinderen verplicht werd, scoorden meisjes niet zo goed als ze hadden moeten. Ze werden vaak naar minder academisch rigorose lessen gestuurd, zoals huishoudkunde. Ze werden gevangen in de enorme bureaucratie die de huidige openbare scholen omvat, waar 90 procent van alle Amerikaanse kinderen nu naartoe gaan. Als alle grote bureaucratiën, zijn scholen traag om te veranderen.

Is Stil Zijn Goed?

Zelfs vandaag de dag tonen nogal wat scholen sporen van de overtuiging dat jongens meer recht hebben op onderwijs dan meisjes. Deze houding toont zich niet in de aanwezigheid van leerlingen, die meestal hoger is bij meisjes dan bij jongens, maar het openbaart zich in verlaagde verwachtingen voor veel meisjes. Bijvoorbeeld, wanneer jongens een gebrek aan interesse in schoolwerk tonen, zijn ze vaak het onderwerp van spoedvergaderingen door het schoolpersoneel. De ouders van de mannelijke leerlingen worden onmiddellijk geïnformeerd en extra lessen worden geadviseerd.

Feit

Onderpresterende scholen bestaan in veel gemeenschappen. Houd de jaarlijkse prestatiescores van de school van je dochter in de gaten, vooral de leesscores. Als je niet tevreden bent, vraag dan naar alternatieven. Sommige systemen staan een overplaatsing naar een hoger presterende school toe. Het bijwonen van schoolbordsvergaderingen en het stellen van vragen zijn burgerplichten die zich uitbetalen.

Wanneer meisjes een vergelijkbaar patroon volgen en interesse in school verliezen, mogen ze wegzakken - zolang ze zich maar gedragen in de klas. Een onderliggende reden is dat onze scholen gevoelig zijn voor het potentieel voor geweld, en bij jongens wordt dat potentieel vaak vergezeld door dalende cijfers. Bij meisjes met dalende cijfers is het geweldspotentieel minder prominent. Tot nu toe hebben er geen Columbine-achtige tragedies plaatsgevonden geïnitieerd door meisjes.

Wat extreem goed werkt is je netwerken met andere ouders. Word lid van de PTA en andere ondersteunende oudergroepen. Terwijl je binnen die organisaties werkt, zul je ouders ontmoeten met hoog presterende dochters. Voel je vrij om hen om hun advies te vragen. Te vaak voelen ouders dat ze het wiel opnieuw moeten uitvinden terwijl ze alleen hoeven te connecteren met andere ouders die hun dochters al succesvol door een bepaald scholensysteem hebben geleid.

Een andere optie is lid te worden van een informele oudergroep of er een te starten. Leg een briefje in de PTA-nieuwsbrief waarin alle ouders van meisjes worden gevraagd je te e-mailen of op andere wijze te contacteren. Brainstorm met de correspondenten over methoden die je kunt implementeren om ervoor te zorgen dat de cultuur op de school van je dochter verandert.

De Negatieve Uitschakelen

Je wilt dat de achterblijvende giercultuur in onze scholen die meisjes de kans ontnemt om te excelleren, verandert in een cultuur die een menu van betekenisvolle kansen biedt voor je dochter en alle anderen. Bespreek je zorgen met de directeur en start een sprekersprogramma door uitstekende vrouwelijke prestatievrouwen uit je gemeenschap uit te nodigen om naar de school te komen en met de meisjes te praten. Wees gerust dat elke kleine verandering die je in de schoolklimaat teweegbrengt, je dochter kan helpen.