Hoe een onderpresterende leerling te motiveren

Hoe een onderpresterende leerling te motiveren

Dino zit al zo lang op de bank dat hij operatie nodig heeft om eraf te komen. Hij is ervan overtuigd dat hoeveel huiswerk, studeren of aandacht in de les hij ook besteedt, hij nooit goede cijfers zal halen. Hij denkt dat die gelukkige toval alleen gebeurt als de leraar in een goede humeur is.

Helaas is Dino niet meer je ooit zo enthousiaste en nieuwsgierige kleuter. Hij woont nu in Hormoonstad. In tegenstelling tot puistjes en een knarrende stem, is onderprestatie niet iets waar hij uitgroeit. Twijfel niet aan jezelf wanneer je begint te vragen of Dino een onderprester is. Als je het vraagt, is dat waarschijnlijk omdat hij zorgenwekkende signalen vertoont.

Michele J. Sabino, die een remedial Engelse les geeft aan de University of Houston Downtown, gelooft dat "een gebrek aan motivatie kenmerkend is voor kids die op knoppen drukken en direct beelden op een scherm terugkrijgen." Hoewel er geen consensus is over de oorzaak of oorzaken van lage motivatie en onderprestatie, dragen bepaalde factoren en gedragingen in combinatie bij aan Dino's gebrek aan prestaties.

Als te veel factoren in het onderstaande overzicht op je middelleraar van toepassing zijn, of deze gedragingen zich voordoen gedurende een cijferperiode, dan is je bankbezette Dino waarschijnlijk op de weg naar onderprestatie.

Symptomen en oorzaken

Factoren en gedragingen die vaak bij onderpresters horen

Algemene gedragingen
Heeft een sociale cirkel buiten school
Zoekt contact met laagpresterende medeleves
Waardeert school, leraren en doelen af
Aanvaardt gealiendeerde mode, manierismen, taal en houding
Heeft een laag zelfvertrouwen
Heeft een leerachterstand
Voelt dat hij een lage academische capaciteit heeft
Is gemakkelijk verveeld of afgeleid
Is overgevoelig en kritisch
Heeft lage of afwezige motivatie en inspanning
Vindt boekenwerk of academische uitdagingen niet leuk
Vindt gestructureerde activiteiten en getijde oefeningen niet leuk
Vergeet, verlegt of verliest leerboeken of opdrachten
Organiseert slecht tijd en materialen
Heeft slechte zelfmanagementvaardigheden
Heeft een leerstijl die niet past bij de lesstijl
Is storend in de les
Heeft slechte toets- en studievoardigheden
Krijgt lage of onvoldoende cijfers
Denkt dat goede cijfers het resultaat zijn van geluk of partijdigheid
Deelt zich uit in beperkte buitenschoolse activiteiten

Schoolfactoren
De moraal van de leerlingpopulatie is laag
Leraar-leerlingrelaties zijn slecht of ineffectief

Bijdragende factoren

Wat haalt Dino neer?

De volgende ideeën elaboreren op enkele kritische elementen die kunnen bijdragen aan een cyclus van lage prestaties. Elk bevat suggesties voor implementatie als je denkt dat ze van toepassing zijn op je middelleraar.

Gezondheids- en ontwikkelingsgerelateerde oorzaken

Zeker, hamerrende hormonen voegen humeurwisselingen, irritabiliteit en rancune toe aan Dino's haarvlakke bankervaring. Maar het kan meer zijn. Controleer eerst het meest voor de hand liggende: zijn fysieke conditie. Onderzoek of voedsel- of omgevingsallergieën, sensorische integratiestoornissen, hormonale of metabolische veranderingen hem minder productief maken. Breng hem naar een betrouwbare gezondheidszorgprofessional voor een complete fysieke evaluatie. Besteed echter geen kostbare tijd aan het zoeken naar een tovermiddel. Niemand heeft motivatie in flesjes weten te stoppen.

Slecht zelfbeeld

Met gezondheidszorgen uitgesloten of onder controle, controleer daarna zijn schoolomgeving. Misschien zit er een zelfbeeldprobleem achter Dino's vastzitten. Is er recent iets ongemakkelijks op school gebeurd? Heeft hij, niet te denken, het verkeerde soort shirt naar school gedragen? Middelleraars denken en functioneren in een constant vergelijkende modus die weinig mensen, behalve kankeronderzoekers, met grotere microscopische precisie toepassen. Pesten, plagen en bullying zijn gangbare valuta, en zelfs populaire en goed aangepaste kinderen kunnen er nadelig door beïnvloed worden.

Dino's input zoeken is een cruciale eerste stap om zijn gebrek aan motivatie te begrijpen. Zoek een subtiele en zachte manier om een gesprek te starten. Gebruik een derde-persoon, non-confronterende opener als "Ik hoor dat sommige kinderen op jouw school..." Als dat je nergens brengt, probeer de directe benadering: "Ik ben klaar om te praten over dingen die met je op school spelen." Als dat ook mislukt, wend je tot zijn vriend die je alles vertelt. Als jullie samen vaststellen dat Dino's gebrek aan motivatie en lage prestaties hun basis hebben in zijn schoolomgeving, plan dan direct een gesprek met zijn schoolbegeleider, zijn favoriete of mentorleraar, of de schooldirecteur. Laat pesten, plagen of bullying niet langer duren dan de eerste minuut dat je erover hoort.

Familieproblemen

Gezinsgerelateerde problemen

Een gebrek aan motivatie en lage prestaties kunnen ook voortkomen uit negatieve of stressvolle gezinsdynamiek. Speelt er zich thuis iets stressvols of misbruikends af? Is er recent een traumatische gebeurtenis geweest, zoals een overlijden, scheiding, of verhuizing van een school die hij liefhad? Dit kan zelfs middelleraars met grote volharding negatief beïnvloeden.

Bij een middelleraar hoeven gezinskwesties niet drastisch te zijn om motivatieproblemen te veroorzaken. Het kan je pogingen zijn om zijn ego op te blazen door hem constant te loven, te feliciteren, te bedanken of te belonen voor iets dat hij weet dat hij toch moet doen. Geen leeftijdsgroep is gevoeliger voor misplaatste flaterij dan ultrasensitieve middelleraars. Dino's bankbeleg kan zijn reactie zijn op je welgemeende actie.

Nu is de tijd om het gezeur te stoppen. Wees tactvol, frankk en eerlijk over zijn gewoontes. Kinderen waarderen die soort feedback en zoeken het consistent bij liefdevolle en hulpvolle volwassenen. Het herstelt ook uiteindelijk de geloofwaardigheid van je lofwoorden.

Als je je echter niet kunt weerhouden van je onderdanige manieren, is het tijd voor een gezinsdynamiek-tune-up. Begin met iemand die je vertrouwt en die je een eerlijk antwoord geeft over of je gewoontes Dino nadelig beïnvloeden. Als diegene zegt: "Ja, zeker," vraag dan om suggesties over hoe je interactie, dialoog en gedrag te verbeteren.

Of wend je tot Dino's kinderarts, je geestelijke begeleider, zijn schoolbegeleider, of een andere ouder. Overweeg gezinstherapie met een gediplomeerd klinisch sociaal werker of psycholoog. Let op: als je de advies van een geestelijke gezondheidsprofessional inroept, zorg dat die diepe ervaring heeft met academisch onderpresterende adolescenten. Wees specifiek over de situatie. Hoe eerlijker je bent over Dino en jullie gezinsdynamiek, hoe effectiever de hulp van een therapeut kan zijn.

Leerproblemen

Leerproblemen

Leerproblemen kunnen Dino's prestaties ook in de put laten zakken. Kom tot eventuele basisleerproblemen door eerst te praten met zijn middelleraars of schoolbegeleider. Het kan een vak zijn, een specifieke academische uitdaging als een langetermijnproject, of een persoonlijkheidsclash met een leraar die Dino's stilstand veroorzaakt.

Als jij of zijn leraar een leerachterstand vermoedt, breng hem dan naar een educatieve diagnosticus of gediplomeerde psycholoog voor cognitieve en prestatietesten, vooral als hij er nog nooit een heeft gehad of de laatste meer dan twee jaar geleden was. De Woodcock-Johnson Psychoeducational Battery is een voorbeeld van zo'n test. Gecombineerd met gezins- en individuele interviews, geven dergelijke tests een uitgebreid beeld van de huidige academische en verwerkingsvaardigheden en een indicatie van toekomstige prestaties. Ontdekken wat Dino echt kan, is een verlichting als hij met zijn gat in de bank zit. De begeleider zal ook specifieke aanbevelingen doen om hem weer op gang te brengen. Onthoud dat als zijn openbare school akkoord gaat met een psycho-educatieve test, dit voor je gratis is. Raadpleeg zijn middelleraarsbegeleider voor geschiktheid en richtlijnen in jouw schooldistrict.

Leraargevoeligheid

Leraargevoeligheid

Als Dino onderpresteert, kan dat zijn omdat hij een leraargevoelige leerling is. Sommige kinderen halen goede cijfers zelfs als hun leraar één oog heeft, spuugt tijdens het praten, en op een rode wagentje rijdt. Voor sommige kinderen is er echter een directe correlatie tussen hun gevoelens over de persoon voor de klas en het cijfer dat ze voor dat vak halen.

Hoewel bij middelleraars elke leraar op een gegeven moment een eenoogig monster is, luister nauw naar de aard van Dino's opmerkingen. Als je een negatief thema hoort dat zich herhaalt over een periode van weken, of als het lijkt, zelfs voor jou, dat hij oneerlijk wordt uitgemaakt of gecorrigeerd, plan dan een gesprek met die leraar en neem Dino mee. Terwijl je tegenover zijn leraar zit, luister eerst naar de andere kant van het verhaal, en wees daarna open over Dino's rol in de huidige dynamiek. Bedenk manieren om de relatie te verfrissen. Plan een evaluatiegesprek over twee weken en beoordeel hun vooruitgang.

Periodieke clashes tussen leraren en kinderen kunnen de prestatiestroom storen, zelfs als een kind niet van het leraargevoelige type is. Als je je ervan bewust bent, of Dino je ervan bewust maakt, dat een onkarakteristieke persoonlijkheidsverstrengeling bijdraagt aan onderprestatie, plan een gesprek maar neem Dino niet mee. Zit neer, kijk de leraar in de ogen, en zeg in je zachtste stem: "Kijk, ik weet dat je een probleem hebt met mijn kind. Soms heb ik er ook een mee. Hoe lossen we dit samen op?" Dit is een ijshaker beter dan elke bijl. Met eerlijkheid en openheid de weg banaanend, kun je kameraadsverhalen ruilen en strategieën bedenken om Dino van de bank te prikken. Je hebt ook net een belangrijke bondgenoot op school gewonnen.

Tips om onderpresters te wakker te schudden

Tips voor het motiveren van onderpresters

Of je nu betrokken bent bij activiteiten met Dino in de klas, op het voetbalveld, of naast hem op de bank in de woonkamer, het toepassen van de volgende ideeën zal gedemotiveerde middelleraars weer aan het leren brengen:

Wacht niet nog een minuut om te handelen. Als je zijn gebrek aan motivatie een cijferperiode laat duren, kun je erop wedden dat zijn cijfers zijn potentieel niet zullen weerspiegelen wanneer zijn rapport thuiskomt. Omdat je een belangrijke volwassene in zijn leven bent, ben je ook een krachtige veranderaar. De moed om te veranderen wat je doet en zegt en hoe je Dino in je eigen huis begeleidt, is de eerste, cruciale stap om Dino te helpen zijn meest productieve leermodus te vinden en te behouden. Wees vriendelijk, wees eerlijk, maar wees de baas.

Geef hem gezichtstijd. Persoonlijke aandacht is een eerlijk compliment wat zelfs de meest twijfelende middelleraars als compliment opvatten. Knip tijd uit je eigen agenda en geef hem die, één-op-één. Doen dit elke dag, vooral als hij banklijdt. Maar wees niet aanhankelijk.

Doe iets anders. Om hem uit de dwaasheid te schokken, doe iets buiten je karakter zoals op je hoofd staan. Of als je het nog nooit deed, zit naast hem op de bank en speel een videospel samen of kijk zijn favoriete bloed-en-geweldfilm. Commentarieer op zijn speeltechniek of zijn analyse van de wrede bedoelingen van de schurk. Verhoog zijn vaardigheden niet; wees alert op opmerkingen die een natuurlijke overgang bieden naar een vermoed probleemgebied in zijn leven, en grijp het aan. Als je je gesprek naar de keuken kunt verplaatsen om diner te maken of naar de auto om de pizza op te halen, heb je de neerwaartse spiraal van die dag doorbroken. Dit is de middelleraarsversie van wat je deed met een koekje toen hij twee was.

Gebruik één succes om op het volgende te bouwen. Als hij uitstelt met het lezen van zijn boekverslagboek, herinner hem dan dat de snelle reflexen en goede oog-handcoördinatie die hij toonde tijdens het gamen, betekenen dat hij uitstekende voorspellingsvaardigheden moet hebben bij het lezen. Vertel hem dat je nu tijd hebt voor een kleine demonstratie.

Nodig zijn vriend uit om samen te studeren. Als Dino niet wil dat jij zijn huiswerk uitlegt of hem helpt studeren voor een toets, zou hij het van zijn vriend wel toestaan. En als het toevallig je favoriete informant is, zorg dan dat je een update over die pestersituatie op school binnenkrijgt.

Maak je huis als een klaslokaal. Toon Dino dat zijn probleem ook het jouwe is, door dingen te doen die een eenoogig monster in een favoriete leraar kunnen veranderen. Geef hem een tweede kans om zich te bewijzen als zijn eerste poging een mislag of tegenslag is. Gebruik zijn fouten als een raam van opportuniteit om hem iets nieuws te leren. En wanneer je hem eindelijk van de bank en achter zijn huiswerk hebt gekregen, wees een goede huiswerkdetective.

Het leven kan moeilijk zijn als je een kind bent, en de meeste volwassenen zullen instemmen dat ze gelukkig waren hun turbulente adolescentenjaren met zo min psychologische littekens te hebben overleefd. Het zou een tekortschieten zijn aan jou en Dino om de oorzaken en middelen voor zijn gebrek aan motivatie te vereenvoudigen. Maar doe er iets aan en doe dat op alle fronten. Laat je paralyse in het omgaan met Dino geen voorbeeld worden voor hoe hij met zijn eigen kwesties omgaat. Soms kost het maar een paar welgeplaatste duwtjes om een kind als Dino voorgoed van de bank los te maken.

Previous:

Next: