• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Plannen Van Een Schoolreis

Identificeren

Plannen Van Een Schoolreis Geven en nemen is onderdeel van het thuisonderwijsleven. Hoewel u zonder twijfel deelneemt aan schoolreizen die door anderen georganiseerd en uitgevoerd worden, moet u ook bereid zijn om schoolreizen te plannen waar anderen aan kunnen deelnemen. En iemand plant misschien geen schoolreis die u interesseert. In elk geval, op een gegeven moment wilt u waarschijnlijk zelf een schoolreis plannen en uitvoeren. Dit vereist de volgende stappen:

1. Beslis welke schoolreis u wilt plannen.

2. Plan de schoolreis.

3. Coördineer de schoolreis met andere thuisonderwijzers.

4. Voer de schoolreis uit.

Een Schoolreis Identificeren
De eerste stap is beslissen op de schoolreis die u wilt maken.

Eerst beslissen over het algemene type schoolreis dat u wilt (weer, in de meeste gevallen moet dit gebaseerd zijn op een aspect van uw lesplannen). Wilt u een natuurervaring? Wilt u een historische site verkennen? Hoe zit het met een rondleiding door een bedrijf? Of misschien wilt u een toneelstuk zien en een achter-de-schermen-tour maken?

Tweedens, beslissen hoeveel tijd en geld u wilt investeren. Als er een geschikte bestemming dichtbij is, heeft u niet de tijd en kosten nodig voor lange reizen. Zo niet, hoeveel tijd en kosten bent u bereid te investeren?

Derdens, doe onderzoek om te bepalen of de geselecteerde bestemming "formeel" schoolreizen ondersteunt. In publieke plaatsen, zoals parken en musea, is dit niet moeilijk te ontdekken. Voor andere bestemmingen, zoals bedrijven, moet u dieper graven om te ontdekken of de bestemmingen haalbare opties zijn.

Nadat u een bestemming voor uw schoolreis heeft geselecteerd, is het tijd om aan de slag te gaan.

PlannenSchoolreizen En Bedrijven
Bedrijven kunnen uitstekende schoolreisbestemmingen zijn. Een schoolreis naar een bedrijf kan uw leerlingen een fascinerend inzicht geven in hoe enkele van de onderwerpen die ze leren, eigenlijk van toepassing zijn in de echte wereld. Ze helpen kinderen ook mogelijke carrièreopties te verkennen. Veel bedrijven ondersteunen rondleidingen, zoals schoolreizen, omdat het goed is voor de public relations. In die gevallen is het regelen van een schoolreis meestal eenvoudig.

Voor bedrijven die schoolreizen niet op een formele manier ondersteunen, moet u misschien iets harder werken om het te laten gebeuren. Als u zo'n bedrijf graag wilt bezoeken op een schoolreis en u kent iemand die er werkt, moet die persoon uw eerste contactpunt zijn. Die kan u helpen de schoolreis te plannen of u in contact brengen met de persoon met wie u moet spreken om de juiste afspraken te maken.

Als u niemand kent die bij een faciliteit werkt, neem dan contact op met de public relations-afdeling van die organisatie. Zij kunnen u helpen met de regeling.

Sommige organisaties die geen formele schoolreizen ondersteunen, zijn misschien bereid u te ontvangen als ze weten dat het een relatief kleine groep thuisonderwijzers betreft. Bedrijven zijn vaak bereid eenmalige rondleidingen te geven zonder een formeel bezoekprogramma te hebben, vooral voor thuisonderwijzers, die de reputatie hebben prettig te ontvangen.

Een Schoolreis Plannen
Er zijn twee algemene typen schoolreisbestemmingen die u zult bezoeken.

Eén type is waar uw schoolreis geen (of geen voordeel van) formele ondersteuning van iemand op de locatie vereist. Op deze locaties controleert u de meeste aspecten van de schoolreis en de verantwoordelijkheid om het te laten werken zoals u wilt. Het voordeel van dit type schoolreis is dat het niet vereist dat u uw schoolreis coördineert met iemand op de bestemming en u vrij bent de schoolreis uit te voeren zoals u dat ziet passen (binnen de regels van de locatie, natuurlijk). Dat voordeel is ook een nadeel in die zin dat u verantwoordelijk bent voor alles van uw schoolreis en geen ondersteuning heeft, zoals die u van een personeelslid zou krijgen. Bestemmingen van dit type omvatten nationale en lokale parken, dierentuinen, en andere "publieke plaatsen".

Het andere type schoolreis is waar u wel ondersteuning krijgt van de bestemming door "officiële" rondleidingen te kunnen maken of deel te nemen aan specifieke programma's. Deze typen reizen vereisen iets meer planning en coördinatie aan uw kant, maar die extra werk is vaak de moeite waard omdat u toegang heeft tot de mensen die de faciliteit runnen en de operaties beter kennen dan u. Formele schoolreisondersteuning omvat meestal activiteiten die niet beschikbaar zijn voor het grote publiek, zoals achter-de-schermen-tours, behind-the-scenes demonstraties, enz.

Officiële vs. onofficiële locatiebezoekenDe planning die u moet doen voor beide typen schoolreizen is vergelijkbaar, maar er zijn een paar kleine verschillen.

1. Als u een ondersteunde locatie bezoekt, bepaal wie de coördinator voor uw reis zal zijn. Deze persoon zal heel belangrijk voor u zijn tijdens het plannen van de reis en tijdens de schoolreis zelf. Als u de schoolreis zelf gaat managen, zoek dan alle bronnen over de bestemming die u helpen de reis te plannen, zoals een website of informatiefolders.

2. Bepaal de logistiek van de schoolreis, zoals de datum, starttijd, eindtijd, enz. Als u ondersteuning ontvangt van de locatie die u bezoekt, zullen de start- en eindtijd waarschijnlijk gedefinieerd worden door uw reiscoördinator op de locatie. Er kunnen alleen bepaalde tijdvensters zijn die u heeft of er kunnen speciale programma's of dagen zijn waar u van wilt profiteren.

   Sommige bestemmingen vereisen dat u tickets heeft of alleen een bepaald aantal "plekken" beschikbaar heeft op een gegeven dag. Anderen staan schoolreizen alleen toe op bepaalde dagen of voor speciale evenementen. Deze beperkingen zullen vaak de drijvende factor zijn bij het plannen van de logistiek van een schoolreis.

   Wanneer u een bestemming bezoekt die formele ondersteuning biedt voor uw schoolreis, is een belangrijke vraag die u moet stellen of er groepsgroottes zijn waar u rekening mee moet houden. Soms hebt u een groep van minimaal een bepaald aantal nodig om van speciale kansen te profiteren. In andere situaties kunt u alleen van dergelijke kansen profiteren met groepen kleiner dan een bepaalde grootte. Deze informatie zal heel belangrijk zijn als u van plan bent anderen uit te nodigen voor uw schoolreis.

3. Plan het itinerarium voor uw schoolreis, dat een algemeen schema van evenementen moet omvatten. Denk ook aan belangrijke leermomenten die u wilt benadrukken.

4. Als u tickets moet kopen of reserveringen moet maken voor de schoolreis, doe dat dan. (Deze stap hangt af van hoeveel mensen er deelnemen, dus u moet beslissen of u anderen uitnodigt voor uw schoolreis voordat u dit kunt doen.)

5. Maak een document met alle informatie die u over uw schoolreis heeft verzameld. Dit is al nuttig voor uzelf, maar als u andere thuisonderwijzers betrokken hebt bij uw schoolreis, wordt dit document een essentieel communicatiemiddel om belangrijke informatie aan hen door te geven.

6. Beslis hoeveel, zo ja, voorbereiding u wilt doen voor de schoolreis. Bijvoorbeeld, als het niet nauw verbonden is met toekomstige lessen die u gepland hebt, wilt u misschien speciale lessen opnemen om leerlingen voor te bereiden op de schoolreis. Als er boeken of andere informatie over de bestemming zijn, laat uw leerlingen dat materiaal dan goed voor de schoolreisdatum lezen. (Websites zijn meestal heel goede bronnen van informatie over schoolreisbestemmingen.)

7. Als u wilt dat uw leerlingen werk afmaken als resultaat van de schoolreis, zoals een verslag of werkbladen, bereid dan het werk voor dat u van hen wilt dat ze doen.

CoördinerenEen Schoolreis Coördineren Met Andere Thuisonderwijzers
Schoolreizen zijn meestal leuker en zinvoller als u andere thuisonderwijzers betrekt. Dit kan zo simpel zijn als een of twee andere thuisonderwijsgezinnen uitnodigen mee te komen of het kan zo formeel zijn als een uitnodiging aan een formele thuisonderwijsgroep. Wanneer u andere betrekt, moet u bereid zijn om uw reis met hen te coördineren.

De eerste stap is ontdekken wie er meer wil deelnemen. Tenzij het een heel informele reis wordt, wilt u waarschijnlijk een uitnodiging voorbereiden die alle specificaties van de reis uitlegt. In uw uitnodiging vraagt u om een formele reactie voor een gespecificeerde datum. Als u tickets moet kopen of andere financiële verplichtingen moet aangaan voor een schoolreis, raad ik aan om mensen te vragen de benodigde bedragen met hun reactie te verstrekken. Dit helpt ervoor zorgen dat u niet onnodig de rekening voor anderen betaalt.

Het aantal mensen dat u wilt uitnodigen hangt van verschillende factoren af. Eerst, hebt u een groep nodig die minimaal een bepaalde grootte heeft of kleiner is dan een bepaalde grootte om toegang te hebben tot speciale kansen? Tweedens, hoeveel coördinatie bent u bereid te doen? Hoe groter een groep wordt, hoe meer werk u moet doen. Derdens, is er een "natuurlijke" groep die zinvol is voor de reis die u plant? Bijvoorbeeld, als u een schoolreis plant naar een theater voor een matinee en achter-de-schermen-tour en u kent verschillende gezinnen die een specifiek belang hebben in het theater, zou die groep een natuurlijke pasvorm zijn voor uw schoolreis.

Als u hulp nodig heeft op uw schoolreis, zorg dan dat u in uw uitnodiging om vrijwilligers vraagt. Als mogelijk, krijg specifieke mensen om zich te committed tot specifieke taken.

Ook, als u andere volwassenen nodig hebt die mee gaan, maak dat dan duidelijk op de uitnodiging (specificeer of andere ouders verplicht zijn mee te gaan of niet). Meestal wilt u een ouder van elk gezin mee hebben zodat u niet verantwoordelijk bent voor alle kinderen op de reis; plus, u kunt misschien wel wat volwassen gezelschap genieten!

Nadat uw reactiedatum verstreken is, maak een lijst van iedereen die zal deelnemen met contactgegevens inclusief telefoonnummers en e-mailadressen. Als u tickets moet kopen of reserveringen maken, doe dat dan.

Zorg ervoor dat u eventuele wijzigingen in de plannen zo snel mogelijk communiceert. Hier komen e-mailadressen van pas omdat u efficiënt kunt communiceren zelfs met een grote groep.

De reis uitvoerenEen Schoolreis Uitvoeren
Wanneer de dag van uw schoolreis aankomt, wees bereid om een geweldige tijd te hebben! Hier zijn enkele aanwijzingen om ervoor te zorgen dat dat zo is:

• Wees punctueel en verwacht hetzelfde van anderen. Of u nu "gastheer" bent van een schoolreis of er alleen aan deelt, op tijd zijn is altijd belangrijk. Veel schoolreizen vereisen dat u u aan een schema houdt, vooral een die ondersteund wordt door de bestemming.

• Wees voorbereid. Zorg dat u alles bij de hand heeft wat u nodig hebt om de schoolreis een succes te maken. Als u naar buiten gaat, neem zonnebrandcrème, insectenwerend, of andere dingen die u nodig kunt hebben mee. Camera's, foto of video, zijn altijd een goed idee om uw schoolreis te documenteren. Als uw leerlingen notities moeten maken of ander werk moeten doen op de reis, zorg dan dat u alle benodigde materialen meeneemt.

• Behandel uw coördinator goed. Als u er een heeft, doet uw coördinator werk voor u. Naast dat het het juiste ding is om te doen, zal het goed behandelen van deze persoon hen vaak aanmoedigen de extra mijl voor uw groep te gaan.

• Beheer de kinderen in uw groep. Elke groep kinderen kan "enthousiast" worden tijdens een schoolreis. Het is uw verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat iedereen zich goed gedraagt zodat uw groep een geweldige reis kan hebben.

Als u schoolreizen maakt naar bestemmingen die ze ondersteunen en ze hebben zowel thuisonderwijs- als "gewone" schoolgroepen gehad, wees dan niet verrast als uw thuisonderwijsgroep speciale aandacht krijgt. In het algemeen gedragen thuisonderwijsgroepen zich veel beter en zijn ze veel minder werk om te ondersteunen dan traditionele schoolgroepen. Plus, thuisonderwijsgroepen hebben doorgaans een minder streng schema aan te houden. Al deze factoren maken thuisonderwijsgroepen veel prettiger om mee te werken dan die van openbare of particuliere scholen. (Bijvoorbeeld, de meeste openbare schoolgroepen zijn weemoedig onbezocht omdat ze meestal maar één leraar en een of twee vrijwillig ouders hebben voor een grote groep kinderen.)