Kinderen Poëzie Leren
Kinderen Poëzie Leren
Matt Sharpe heeft een M.F.A. in Creatief Schrijven van Columbia University. Naast fictie schrijven, doet hij tien weken durende poëzie-residenties op basisscholen en middenscholen in New York City. Hij «leent» de leerlingen van hun reguliere Engels- of humanioraleraar. We vroegen Matt wat kinderen leren door poëzie te lezen en te schrijven.
Family Education Network: Wat is de waarde van poëzie leren aan kinderen?
Sharpe: Poëzie is een geweldige manier voor kinderen van elke leeftijd om taal te leren. Al vanaf Aristoteles hebben onderwijstheoretici gezegd dat we meer leren door dingen te doen dan door erover na te denken. Poëzie betrekt taal op het hoogste niveau. Je moet grammaticaal en specifiek zijn, je moet je woordenschat uitrekken, je moet de vijf zintuigen van de lezer betrekken. Je kunt niet zomaar zeggen: «Het gebouw aan de overkant van de straat is mooi.» Je moet zeggen op welke manier het gebouw mooi is.
Wanneer ik schrijf, ontdek ik dingen die ik niet wist dat ik dacht. Dit werkt voor kinderen ook. Ik moedig hen aan om zichzelf te verrassen, grappig te zijn, uit te drukken wat er in hun hoofd ga. Ik moedig hen aan om te reiken tot de rand van wat ze weten, en het een beetje verder te duwen.
Family Education Network: Herinner je je eerste lesplan?
Sharpe: Ik bracht een krantenartikel mee dat David Dinkins, de toenmalige burgemeester van New York, bekritiseerde. Het zei: «Burgemeester Dinkins is als een biljartbal. Hij wakker 's ochtends, en wacht tot er iets met hem gebeurt.» Nu wakkeren biljartballen niet 's ochtends - de schrijver personificeerde de biljartbal. Ik vroeg de kinderen om te doen alsof ze een onbezadigd object waren, en erover te schrijven. We spraken over personificatie, wat deel uitmaakt van de toolkit van een dichter.
Family Education Network: Wat zijn andere «tools» die je kinderen leert?
Sharpe: Alliteratie, assonantie, metaforen, vergelijkingen, patronen die je in een niet-rimerend gedicht kunt maken. Ik vraag mijn leerlingen vaak niet te rijmen. Ze stoppen te veel energie in het laten rijmen van woorden, en de rest van de zin maakt weinig zin. Veel van mijn lessen gaan over het verbeelden van de wereld vanuit een ander perspectief dan je eigen. Dit is iets wat ik kinderen van alle leeftijden kan helpen doen - empathie met anderen.
Family Education Network: Wat voor gedichten leer je?
Sharpe: Ik denk dat veel moderne poëzie eigenlijk best makkelijk te begrijpen is. Kinderen reageren bijvoorbeeld goed op dit gedicht van William Carlos Williams:
Dit Is Alleen Om Te Zeggen
Ik heb gegeten
de pruimen
die in
de ijskast stonden
en waar
je waarschijnlijk
voor het ontbijt
bewaarde
Vergif me
ze waren heerlijk
zo zoet
en zo koud
Ik vraag ze erop een variatie te maken, en excuses-gedichten te schrijven. Kinderen kunnen zich verplaatsen in schuldige genot. Ze doen altijd dingen die ze weten niet helemaal goed zijn, maar toch leuk zijn!
Ik geef mijn leerlingen gedichten die door volwassenen voor volwassenen geschreven zijn. Het is alsof je moeder je een hemd koopt dat te groot is. Ze zegt: «Je groeit erin. Volgend jaar past het perfect.» Dit zijn gedichten waarin kinderen uingroeien. Ze halen er dit jaar misschien iets uit, en meer als ze er volgend jaar terugkomen. Ik lees gedichten op deze manier. Ik kom er terug en zie dingen die ik eerder niet zag.
-
We willen allemaal dat onze kinderen slagen. Succes kan voor verschillende mensen verschillende dingen betekenen. Over het algemeen verwijst het naar het realiseren van succes en het behalen van positieve resultaten. Het succes van een persoon hangt -
Knutselen houdt kinderen bezig en betrokken en helpt hen creativiteit te oefenen — en aan het eind is er iets liefs om op de koelkast of muren te tonen. Maar er is één voorbehoud bij knutselen: De materialen. De benodigdheden. De rare materialen die -
Quarantaine thuis met kids is niet makkelijk voor enige van ons, maar het is wat we moeten doen om de verspreiding van coronavirus te vertragen. Maar niemand zegt dat iedereen het moet lekker vinden. Feitelijk, als je echt in de stemming bent voor w
