Stel redelijke verwachtingen en doelen in voor uw kind

Stel redelijke verwachtingen en doelen in voor uw kind

Ongeacht uw algemene stemming, het hebben van positieve, realistische verwachtingen voor de prestaties en het gedrag van uw kind is iets om naar te streven. Als de verwachtingen van ouders voor hun kinderen op het juiste niveau zijn gesteld - niet te hoog en niet te laag - doen kinderen het inderdaad heel goed in het leven. Hier zijn dan enkele specifieke hulpmiddelen om redelijke verwachtingen te scheppen die zelfs de meest sombere ezel kan volgen.

  • Beoordeel uw kind als individu.
  • Begrijp de ontwikkelingsfase van uw kind.

Wie is uw kind?

Gedraag je!

Wees heel voorzichtig met het vergelijken van uw kind met anderen. Elk kind ontwikkelt zich in een ander tempo.

Gedraag je!

Stop met proberen je kind in een mal te passen. Sociale wetenschappers en specialisten op het gebied van kinderontwikkeling hebben lang genoeg genoeg kinderen bestudeerd om hun gegevens te kwantificeren in grote grafieken en diagrammen om u te vertellen wat 'gemiddeld' is - fysiek, sociaal en intellectueel - voor een kind van een bepaalde leeftijd. In werkelijkheid bestaat er niet zoiets als een precies 'gemiddeld' kind.

U kunt geen persoonlijke verwachting of doel voor uw kind stellen zonder rekening te houden met dat individuele kind. Het is heel aantrekkelijk om te proberen, vooral als je de grafieken in te veel ontwikkelingsboeken voor kinderen hebt gelezen of oudere kinderen hebt. ('Eliza wast haar eigen haar tegen de tijd dat ze vier was, Tina zou het ook moeten doen.') Vergeet alle andere kinderen, vergeet de boeken, stel jezelf een paar simpele vragen:wat kun je redelijkerwijs van dit kind verwachten? Wat zijn haar capaciteiten, behoeften, prestaties? Wat is haar basistemperament? Wat is haar ontwikkelingsstadium? Om de juiste verwachtingen voor uw kind te stellen, moet u haar echt kennen.

Aanpassen aan het niveau van uw kind

Wanneer u uw kind beoordeelt op 'redelijk' gedrag, houd dan rekening met temperament en ontwikkeling en pas uw verwachtingen aan zijn capaciteiten aan. Als je kind een ritje met de lift naar de top van het Empire State Building niet kan verdragen, dan is de kans groot dat hij de prachtige vliegtuigrit naar Disneyland ook niet zal tolereren.

Grafieken, grafieken, ongelijke ontwikkeling

Verhalen uit de ouderzone

Jane's zoon Patrick heeft een breed scala aan vaardigheden (hij heeft een goed begrip van planetaire omgevingen en beheerst de aanvoegende wijs, maar hij worstelt om zijn naam te schrijven). Patrick heeft een zogenaamd "gekarteld" profiel. Ik zeg viva la jag! We willen allemaal dat onze kinderen presteren en uitblinken, en het is moeilijk om een ​​stap terug te doen en ze zich in hun eigen tempo te laten ontwikkelen. Maar van zindelijkheidstraining tot lezen tot zwemmen tot daten tot het vinden van een baan, elk kind zit op een andere, individuele tijdlijn, fysiek, mentaal en emotioneel. Uw kind zal op sommige gebieden van de ontwikkelingsgrafieken ouder dan gemiddeld testen en op andere gebieden jonger dan gemiddeld. Probeer haar te accepteren voor wie ze is.

Het is ook handig om te weten wat u in het algemeen kunt verwachten van kinderen op bepaalde leeftijden. Een vriendin van mij die een dochter heeft met een non-verbale leerstoornis was opgetogen toen ik de kleine Posie een blauwe streep hoorde vloeken tegen haar zus en treiterde:"Je bent gewoon een baby!" 'Dat is zo typisch,' zei ik. "Maakt het constante treiteren van vijfjarigen je niet gek?" 'Bedoel je dat je dochter treitert?' “Haar ogen vulden zich met tranen. "Natuurlijk," zei ik, "het is ontwikkelingsgericht." Mijn vriendin, die nachtenlang had gestresst over de onbeschoftheid en het gebrek aan sociale vaardigheden van haar dochter, ontspande plotseling, toen ze zich realiseerde dat het spotten van haar kind - hoewel niet erg aardig - volledig en volkomen ontwikkelingsgeschikt was voor haar leeftijdsgroep.

Grafieken, grafieken en ontwikkelingsboeken zijn niet onfeilbaar, altijd waar of altijd nuttig voor een ouder die redelijke verwachtingen voor zijn kind probeert te stellen. Grafieken, grafieken en dergelijke gaan over gemiddelden, gemiddelden en normen. Ze volgen geen individuen. Als je me niet gelooft, ga dan 10 minuten naar een klaslokaal van de zesde klas. Bekijk de bureaus - sommige zijn gevuld met kinderen, zo vol dat je er wel twee keer over na zou denken om ze te kaarden als je een barman was. Andere bureaus bevatten magere kinderen die eruitzien alsof ze elke nacht slapen met knuffels in hun armen. Ontwikkeling en volwassenheid bij kinderen is ook vaak ongelijk. Uw zoon kan uitblinken in wiskunde, goed in zwemmen en 's nachts nog steeds op zijn duim zuigen. Uw dochter is misschien geweldig in kunst, briljant in computerprogrammering, maar zo verstrooid dat wanneer mensen haar vragen hoe ze heet, ze vaak antwoordt:"Ummmm?" Je krijgt de foto.


Previous:

Next: