• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Speciale behoeften: Definiëren en begrijpen van de 4 typen

Speciale behoeften kunnen veel dingen betekenen — van bloeien met een aandoening die een enkel aspect van het dagelijks leven uitdaagt tot omgaan met iets dat u dwingt een nieuw normaal te leren. De term "speciale behoeften" wordt gebruikt om een persoon te beschrijven met een fysieke of emotionele moeilijkheid of verschil die meer hulp of gespecialiseerde diensten vereist.

Een speciale behoefte kan iemands leven verrijken op dezelfde manier als het uitdagingen kan opleveren. Iemand met speciale behoeften kan hulp nodig hebben bij vitale activiteiten variërend van beweging of communicatie tot het nemen van belangrijke beslissingen en zelfzorg, maar diversiteit leren vanaf jonge leeftijd en tegenspoed overwinnen met de hulp van degenen die u liefhebt, kan horizonnen verbreden voor iedereen betrokken.

Er zijn vier hoofdcategorieën van speciale behoeften:

• Fysiek — meervoudige sclerose, allergieën en astma, jeugdreuma, leukemie, spierziekte, epilepsie.
• Ontwikkelingsgerelateerd — Downsyndroom, autisme, dyslexie, dyscalculie, dysgrafie, dyspraxie, afasie of dysfasie, auditieve verwerkingsstoornis, visuele verwerkingsstoornis.
• Gedrags/emotioneel — dwangstoornis, dissociatie, posttraumatische stressstoornis, angst, depressie, aandachtsstoornis (met hyperactiviteit), bipolar.
• Zintuiglijk beperkt — blindheid, doof of beperkt gehoor, visueel beperkt.

Een persoon kan met speciale behoeften geboren worden, of ze kunnen later in het leven ontstaan. Een kind met speciale behoeften heeft toegang tot speciaal onderwijs, erkend door het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs onder de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Deze wet definieert welke kinderen in aanmerking komen voor vroege interventiediensten, gratis openbaar speciaal onderwijs en gerelateerde diensten.

Naast kinderen en jongeren, biedt Benefits.gov bronnen en de Americans with Disabilities Act (ADA) verbiedt discriminatie tegen personen met speciale behoeften in scholen, werkplekken en publieke ruimtes. De basisprincipes van enkele van deze speciale behoeften te kennen kan helpen om beter te begrijpen diegene die met de aandoening omgaan en een succesvol leven leiden.

Fysieke speciale behoeften

Of iemand nu met een fysieke speciale behoefte geboren is of deze ontwikkelt naarmate ze ouder worden, een stevige greep op de feiten zal dienen om de veiligheid en het succes van de individu in het leven te waarborgen. Een persoon die met een fysieke speciale behoefte geboren is, kan een innate vaardigheid hebben om zich aan de omgeving aan te passen, terwijl iemand die in of geleidelijk een fysieke speciale behoefte ontwikkelt, moeilijker kan hebben hun nieuwe normaal te vestigen. Een arts die het probleem diagnosticeert en toeziet, is van vitaal belang voor het behoud van stabiliteit door een fysieke speciale behoefte. Hier zijn verschillende veelvoorkomende fysieke speciale behoeften en enkele details over elk.

Allergieën en astma: Allergieën zijn veelvoorkomend en komen vaak van omgevingsfactoren, zoals stuifmeeltelling of voedselgevoeligheid. Acuut allergieën kunnen een overgevoelige reactie produceren bekend als anafylaxie. Astma is een aandoening waarbij de luchtwegen ontstoken raken, opzwellen, bekken en overmatig slijm produceren, wat ademen moeilijk maakt. Inhalatoren en orale steroïden kunnen helpen bij het managen van variërende intensiteiten van astma.

Lichaamsverschillen: Iemand kan met een anders ontwikkelde ledemaat geboren worden of ze kunnen later in het leven een ledemaat verliezen, en beide vereisen aanpassing aan de omgeving. Een individu zonder armen kan leren meer met hun benen en voeten te doen. Iemand die mobiliteit in hun benen verliest, kan meer onafhankelijkheid vinden in een efficiënte prothese.

Jeugd- en chronische reuma: Deze aandoening is veel meer onhoudbaar tijdens periodes bekend als "flare-ups," waarbij de patiënt een grote hoeveelheid gewrichtsontsteking en pijn ervaart, vergezeld door verlies van kracht, uithoudingsvermogen en stamina. Een kind kan uitgroeien boven jeugdreuma, maar chronische reuma door het hele leven kan beheerd worden met talloze methoden, inclusief thuiszorg, massage, oefening, steroïden en andere medicijnen of chirurgie.

Meervoudige sclerose: In deze ziekte valt het immuunsysteem de beschermende bedekking van de zenuwen aan, wat de communicatie tussen de hersenen en het lichaam verstoort. Symptomen van MS zijn gezichtsverlies, pijn, vermoeidheid en gestoorde coördinatie. Fysiotherapie en medicatie kunnen helpen met symptomen en de progressie vertragen.

Cerebrale parese: CP is een permanente stoornis als gevolg van hersenletsel dat optreedt tijdens fetale ontwikkeling, geboorte of kort daarna. Bij CP worden motorische vaardigheden verstoord, en het individu ervaart soms verlamming of aanvallen. Gang en houding kunnen verergeren over tijd als niet goed beheerd. Het kan niet genezen worden, maar met de juiste educatie en behandeling kan een persoon met CP een vol leven leiden.

Epilepsie: Diegenen met epilepsie hebben een neiging tot terugkerende aanvallen. Aanvallen worden veroorzaakt door een plotselinge bursst van elektrische hersenactiviteit en veroorzaken dus een tijdelijke verstoring in de berichten die tussen hersencellen passeren. Beïnvloedt mensen van alle leeftijden, epilepsie is grotendeels onvoorspelbaar maar kan beheerd worden door een reeks therapieën, van medicatie tot een hulphond.

Ontwikkelingsgerelateerde speciale behoeften

Vertragingen in ontwikkeling zijn doorgaans heel vroeg in het leven duidelijk, maar sommige zijn niet duidelijk tot een persoon een bepaald niveau in hun onderwijs bereikt. Vroege interventie is de sleutel voor het managen van een ontwikkelingsgerelateerde speciale behoefte.

Downsyndroom: Deze genetische aandoening wordt veroorzaakt door de aanwezigheid van een extra chroomosome in een persoon's DNA en treedt toeval bij conceptie op. Er zijn duidelijke fysieke kenmerken die bij Downsyndroom horen, alsook complicaties zoals visuele of auditieve problemen, schildklieraandoening, verminderde spiertonus of hartafwijkingen. Vroege interventie is beschikbaar, aangezien kinderen met Downsyndroom vertragingen in mobiliteit en educatieve ontwikkeling ervaren.

Autismespectrumstoornis: Verbale en non-verbale communicatie kan beïnvloed worden door autisme, wat doorgaans voor leeftijd 3 duidelijk is. Waar een persoon op het autismespectrum valt, kan hun onderwijsprestaties en sociale interactie beïnvloeden. Kenmerken die geassocieerd zijn met autisme zijn herhalende activiteiten en weerstand tegen verandering in routines. Autisme kan ook onder zintuiglijk beperkte speciale behoeften vallen.

Dyslexie: Deze leerstoornis verandert de manier waarop de hersenen het geschreven woord verwerken. Diegenen met dyslexie hebben moeite met lezen, schrijven en spellen. Behandeling voor dyslexie is succesvoller wanneer op jonge leeftijd gestart, in plaats van te wachten tot de middelbare school om het aan te pakken.

Gedrags/emotionele speciale behoeften

Speciale behoeften voortkomend uit iemands gedrag of emoties kunnen moeilijk te diagnosticeren zijn en vereisen bijna altijd de interventie van een getrainde professional. Geraldine Gomez, een gelicenseerde geestelijke gezondheidsadviseur in Maitland, Florida, specialiseert zich in het identificeren van deze behoeften en helpt haar cliënten om met de aandoening te leven.

"Als adviseur moet ik speciale aandacht besteeden aan iedereen met een geschiedenis van oorlog, kindertrauma en elk significatief traumatische gebeurtenis in hun volwassen leven vanwege de mogelijkheid van dissociatie," zegt Gomez. "Het niveau van dissociatie kan een impact hebben op hun functioneren op school, werk en thuis."

Angst en depressie kunnen de speciale behoefte zelf zijn, of ze kunnen het symptom zijn van een andere speciale behoefte. Een gelicenseerde clinicijn of arts kan die bepaling maken.

"Zowel voor volwassenen als kinderen, beoordeel ik hun omgevingsstress om ervoor te zorgen dat ze niet langer blootgesteld zijn aan de traumatische gebeurtenis die de symptomen veroorzaakte," zegt Gomez. "Zodra ik weet dat ze veilig zijn in het heden, kunnen we doorgaan met behandeling."

Dissociatie: Dit mentale proces kan een gebrek aan verbinding veroorzaken in iemands gedachten, geheugen of identiteitszin. Er zijn variërende niveaus van dissociatie, met ernstige of chronische vormen die leiden tot meervoudige persoonlijkheidsstoornissen of andere dissociatieve stoornissen. Individuen met deze speciale behoefte hebben vaak wantrouwen tegen autoriteit en houden geheimen, wat het moeilijk maakt om ze te behandelen.

Dwangstoornis: Diegenen met OCD hebben obsessies of overmatige gedachten die leiden tot herhalende, dwangmatige gedragingen. Deze geestelijke gezondheidsstoornis beïnvloedt mensen van alle leeftijden en resulteert in ongewenste, indringende gedachten en drang.

Aandachtsstoornis (met hyperactiviteit): Ongeveer 5 procent van de schoolgaande kinderen wordt beïnvloed door deze uitdagende stoornis. Hoe vroeger de diagnose, hoe beter, aangezien ADD en ADHD de onderwijservaring van een kind nadelig kunnen beïnvloeden. Een sterke samenwerking tussen leraren en ouders kan bijdragen aan het succes van een individu met ADD/ADHD.

Eetstoornissen: Iemand met abnormale eetgewoontes — of ze nu onvoldoende of overmatig zijn — kan gecategoriseerd worden als een eetstoornis lijder. Deze stoornissen, zoals anorexia en boulimia, kunnen iemands fysieke en emotionele gezondheid beïnvloeden.

Zintuiglijk beperkte speciale behoeften

Mensen met zintuiglijke beperkingen of speciale behoeften kunnen geholpen worden bij leren en communiceren door technologische en maatschappelijke vooruitgang zoals hulpmiddelen en adaptieve apparatuur — een hoog opgeleide hulphond of een Type-N-Speak, bijvoorbeeld. Accommodaties op scholen en werkplekken landelijk worden gemaakt voor individuen met zintuiglijke beperkingen.

Zichtbeperkt: Blindheid en gezichtsverlies kunnen beheerd en gediagnosticeerd worden door een oogarts. Een assistieve technoloog kan een grondiger plan ontwikkelen als de beperking aanhoudt.

Gehoorbeperkt: Doven en gehoorverlies kunnen de manier beïnvloeden waarop een individu leert en verwerkt. Een keel-neus-oor specialist en assistieve technoloog kan helpen.

Sensomotorische verwerkingsstoornis: Een persoon met deze stoornis heeft moeite met het ontvangen en reageren op informatie van de zintuigen: gezicht, gehoor, aanraking, reuk en smaak. Ze kunnen een verhoogde of verlaagde gevoeligheid hebben voor stimuli als licht tolereren, aangeraakt worden, oogcontact onderhouden en luidruchtige geluiden. Dit kan een stoornis op zich zijn, of het kan een kenmerk zijn van een andere speciale behoefte zoals autisme, dyslexie, MS of Tourette syndroom.

Iemand met speciale behoeften liefhebben — of door het leven gaan met een speciale behoefte uzelf — kan met onverwachte gaven komen. Gezinnen van kinderen met Downsyndroom kennen de grenzenloze liefde en liefkozendheid die de aandoening vergezelt, wat hen toestaat een stap terug te maken en het leven in het nu te genieten. Mensen met autisme ervaren het leven vanuit een ander perspectief en hebben vaak meer intense eerlijkheid en nieuwsgierigheid voor de wereld om hen heen. Een persoon die leeft met een sensomotorische verwerkingsstoornis kan ontdekken dat hun lichaam natuurlijk andere zintuigen versterkt om alles nog levendiger te maken. Het gaat erom deze behoeften te begrijpen en te weten dat u erdoorheen kunt komen of iemand kunt helpen erdoorheen te komen door goed geïnformeerd te zijn en omringd te worden door een steunsysteem van liefde.