Hoe je kinderen leert dat oplichten verkeerd is

Oplichten is een groot deel in elk kinderleven. Oplichten kan zo simpel zijn als kijken naar het papier van een ander in de klas om een antwoord over te schrijven, of zo ingreep als een plan bedenken om iemand anders te laten verliezen, bijvoorbeeld in een spel. De meerderheid van kinderen heeft een innerlijk gevoel dat oplichten schadelijk is. Toch hebben ze misschien nog niet de vaardigheden om verleiding te weerstaan en het juiste te doen. Mensen die zich om kinderen scharen, kunnen eerlijk gedrag encourageren door te praten over oplichten, en door een model voor eerlijkheid te presenteren en gevolgen toe te passen wanneer passend.

Instructies

  1. Leer waarom kinderen oplichten. Kinderen lichten op om een resultaat te krijgen. Sommige kinderen willen de voldoening van winnen voelen, een bepaald cijfer halen of hun ouders of leraren bevredigen. Anderen zijn niet gemotiveerd om hun best te doen op eigen kracht of begrijpen niet volledig wat oplichten is. Volgens It's a Mom's World, kunnen er onderliggende redenen zijn dat kinderen oplichten, zoals de behoefte aan aandacht, groepsdruk, gezag uitdagen, gebrek aan zelfcontrole en anderen willen bevredigen. Praat met kinderen over deze factoren zodat ze zelfbewustzijn ontwikkelen over hun motieven om te oplichten of niet, en positieve keuzes maken.

  2. Praat met je kinderen of jonge studenten over oplichten. Jonge kinderen onder de zeven hebben misschien hulp nodig om het verschil tussen spelen en oplichten te begrijpen. Wees zachtaardig met de kleintjes, want ze zijn nog aan het ontwikkelen van hun zelfbeeld en proberen niet vaak te oplichten. Bespreek met oudere kinderen hoe jij je voelt over oplichten en welke resultaten het in mensenlevens heeft. Vertel verhalen uit je eigen leven of van mensen die je kent, zoals het kind dat in een spel oplicht en gedwongen werd de volgende drie spellen uit te zitten. Vraag kinderen hoe ze zich voelen over oplichten en wat ze er in plaats daarvan aan kunnen doen. Kinderen kunnen gemotiveerd zijn door anderen te willen bevredigen, misschien zelfs jou. Laat ze weten dat je liever ziet dat ze hun best doen op eigen kracht dan door oplichten een bepaald cijfer te halen of te winnen.

  3. Model eerlijkheid met je kinderen en erken goed gedrag. Als kinderen eerlijk zijn, wees echt waarderend. Het kan moeilijk zijn als ouder of leraar dankbaar te zijn wanneer een kind iets schadelijks heeft gedaan, maar het kan aan hen demonstreren dat eerlijkheid belangrijker is dan boosheid. Kinderen die ouders zien eerlijk zijn en niet proberen hun weg te oplichten naar een specifiek resultaat, zullen waarschijnlijk in dezelfde voetsporen treden. Let op wanneer jij zelf in de verleiding komt een korte hengel te slaan of je buurman of collega op de een of andere manier te bedriegen. Stop, maak een verandering en praat eerlijk met je kind over je ervaring en hoe je je echt voelt over oplichten. Geef een voorbeeld: jouw acties zijn de beste les.

  4. Bespreek de gevolgen van oplichten. Ga de discussie aan met een open geest en vertrouw dat kinderen echt hun best willen doen zonder te oplichten. Children's Physician Network merkt op dat oplichten het zelfrespect van een kind verlaagt, niet eerlijk is tegenover andere kinderen en vertrouwen schendt. Er zijn bepaalde gevolgen bij oplichten en ze nemen in ernst toe met leeftijd. Kinderen die op school oplichten, krijgen vaak een lager cijfer, mogen niet deelnemen aan extracurriculaire activiteiten en schaden vriendschappen. Oudere kinderen kunnen schoolarrest krijgen of uit lessen gehaald worden. Vermijd deze gevolgen als angsttactieken te gebruiken. Focus in plaats daarvan op het helpen van kinderen bewust te worden van oorzaak en gevolg van oplichten, zodat ze keuzes maken die positiever voor ze uitpakken.

Previous:

Next: