• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe je communicatie als disciplinering gebruikt

De basis van disciplinering is om kinderen te leren en te begeleiden, zodat ze effectief kunnen leren en slagen in het leven. Als ouder is effectieve communicatie een belangrijke manier om een sterke band met je kind op te bouwen, en met deze stevige band zet je de basis voor effectieve disciplinering. Open communicatie stelt je ook in staat om kennis te delen met jongeren en hen in een positieve richting te leiden die ze nu en in de toekomst ten goede komt.

Instructies

• Stap 1: Leg je verwachtingen uit aan je kind, zodat ze de gezinsregels en -richtlijnen begrijpt (schoolpsycholoog Richard Flagle). Als je kind de regels niet kent, zal ze worstelen om ze te volgen. Bijvoorbeeld: als een gezinsregel stelt dat iedereen schoenen uit moet trekken voor het binnengaan, leg dit uit aan elk gezinslid, evenals de redenen. Je kunt zeggen: "Schoenen hebben vaak vuil aan de zolen. We trekken onze schoenen uit voordat we binnenlopen om ons huis schoner te houden."
• Stap 2: Creëer gevolgen voor regelovertreding die passen bij elke overtreding en communiceer deze aan je kind, zodat hij begrijpt wat er gebeurt als hij regels overtreedt. Logische gevolgen passen bij een overtreding omdat ze een verband hebben met de gebroken regel. Een voorbeeld: je kind moet de modder opvegen als hij die binnen trapt omdat hij zijn schoenen niet uittrok. Natuurlijke gevolgen gebeuren zonder jouw interventie.
• Stap 3: Luister als je kind gedachten, gevoelens en emoties deelt. Je actieve luisteren moet je in staat stellen om te begrijpen hoe je kind denkt en voelt, alsook te empathiseren (Betty Hardwick Center, Abilene, Texas). Je empathie helpt je kind haar gevoelens te begrijpen en leidt haar naar positieve oplossingen.
• Stap 4: Maak een korte connectie met je kind vóór elke instructie, richting of reprimand die je moet leveren (Ask Dr. Sears). De naam van je kind noemen of zijn schouder aanraken, gevolgd door een paar seconden oogcontact, moet voldoende zijn om te connecteren voordat je hem vraagt zijn speelgoed op te ruimen of zijn fiets weg te zetten.
• Stap 5: Streef ernaar om respectvol en liefdevol met je kind te spreken, haar behandelend als een waardevolle en interessante persoon (University of Maine). Respectvol spreken leert haar anderen te respecteren door je voorbeeld. Neem een bevestigende en vriendelijke houding aan tijdens communicatie om je kind positief te laten voelen over zichzelf. Formuleer directieven positief in plaats van negatief – "Rustige stemmen alstublieft" in plaats van "Niet schreeuwen!" Formuleer disciplinaire uitspraken met "ik-boodschappen" om gevoelens te communiceren – "Ik voel me gefrustreerd als ik was overal op de vloer zie liggen. Wil je helpen de vuile was opruimen, alstublieft?"
• Stap 6: Interageer zo vaak mogelijk met je kind gedurende de hele dag om een sterke band op te bouwen en te tonen dat je geïnteresseerd bent in zijn activiteiten, gedachten en gevoelens. Je continue communicatie helpt jullie relatie bloeien en groeien. Je kind blijft wellicht meer responsief op je begeleiding en disciplinering als je focus op het opbouwen en onderhouden van een sterke band.