• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Disciplinestrategieën voor kinderen met emotionele en gedragsproblemen

Als je kind emotionele of gedragsproblemen heeft, vraag je je misschien af over disciplinering, vooral omdat je kind al te maken heeft met specifieke uitdagingen. Toch herinnert Dr. Michelle New op KidsHealth.com ouders dat onthouden van disciplinering betekent onthouden van een kans voor het kind om te groeien. Disciplinering is meer dan alleen straf. Het kan een kind de kans geven om te leren over de wereld en zichzelf. Er zijn een paar dingen om te onthouden bij het disciplineren van een kind met emotionele of gedragsproblemen.

Let op signalen

De eerste stap om je kind te helpen misgedrag te stoppen is begrijpen *waarom* het voorkomt. Houd je kindgedrag bij en let op signalen of triggers. Je kind is misschien geneigder tot een tantrum als hij moe of hongerig is. Hij kan in tranen uitbarsten net als iedereen klaar is om 's morgens te vertrek. Zodra je de triggers herkent, kun je met je kind werken. Bijvoorbeeld: als je kind moeite heeft met overgangen van de ene activiteit naar de andere, geef hem voorwaarschuwing. Zeg: "We zijn over 15 minuten klaar om het huis uit te gaan." Herinner hem weer, vijf minuten voor vertrek. Als je kind misdraait als hij moe is, plan rustige en kalmerende activiteiten tijdens die momenten van de dag dat hij waarschijnlijker moe is.

Bied alternatieven voor misgedrag

Het UCLA School Mental Health Project moedigt ouders aan om kinderen alternatieve manieren te bieden om met gedragsproblemen om te gaan. Dit kan een speciaal stoeltje of hoekje zijn waar hij naartoe kan gaan om af te koelen. Andere alternatieven: tot 10 tellen voor het huilen, "ik voel"-uitspraken gebruiken in plaats van schreeuwen, of een klein troostvoorwerp meenemen. Dit helpt hem te realiseren dat zijn emoties niet "slecht" zijn en dat hij de keuze heeft wat hij ermee doet.

Gebruik natuurlijke en logische gevolgen

Gevolgen ervaren is één manier voor je kind om te leren over zijn keuzes. Natuurlijke gevolgen zijn dingen die direct voortvloeien uit de acties van het kind. Bijvoorbeeld: als je kind zijn temper verliest in de ijszaak en in zijn tantrum zijn ijsje laat vallen, is het natuurlijke gevolg dat hij geen ijs meer heeft, zelfs als dat betekent dat hij nog meer opstoot. Dr. William Sears wijst uit hoe belangrijk het is om kinderen te laten leren van hun gedrag en waarschuwt ouders tegen overbescherming door natuurlijke gevolgen te annuleren, zoals een tweede ijsje kopen. Echter, geen ouder mag een gevolg toelaten dat daadwerkelijk lichamelijk letsel veroorzaakt. Je kunt je kind niet de natuurlijke gevolgen laten ervaren van over een drukke straat rennen. Hier passen logische gevolgen. UCLA definieert logische gevolgen als: iets wegnemen wat het kind wil, wat logisch is bij de overtreding. Als het kind naar de weg rent, kan je reactie zijn: "Het spijt me, maar we moeten naar binnen. Als ik je niet kan vertrouwen om van de weg af te blijven, dan kunnen we niet buiten spelen."

Loven

Als het gedrag van je kind verandert, laat hem weten dat je het ziet. Sears moedigt ouders aan om het gedrag van kinderen oprecht te loven. Als je de keuze van het kind complimentarieert, valideer je wat hij gedaan heeft en ondersteun je zijn groeiende zelfcontrole.