Stel een dagelijkse routine in met duidelijke afspraken besproken in het gezin

Stel een dagelijkse routine in met duidelijke afspraken besproken in het gezin

Bij het toekennen van klussen of verantwoordelijkheden in huis, zorg ervoor dat ze redelijk, beperkt in aantal en ontwikkelingsgericht zijn voor uw kind. Bekijk deze tips om op taak te blijven!

  • Schrijf alle klussen/verantwoordelijkheden op en hang ze op een zeer zichtbare plek.
  • Help uw kind afleiding door de tv te voorkomen door hem uit te zetten.
  • Gebruik plaknotities op spiegels, deuren en andere zichtbare plekken als herinneringen.
  • Wees beschikbaar wanneer uw kind huiswerk maakt om te helpen waar nodig, maar raak niet in de gewoonte dat hij op u steunt. Hoe verleidelijk het ook is, doe het werk niet voor uw kind.
  • Vraag te zien hoe uw kind opdrachten noteert. Prijzen alle pogingen om georganiseerd te zijn.
  • Verwacht dat uw kind alle opdrachten heeft genoteerd. Als hij moeite heeft om bij te benen met opdrachten, werk op tijd in te leveren en projecten en dagelijks huiswerk door te voeren, spreek dan de leraar! Laat de leraar weten dat dit een zwak punt is voor uw kind, en dat u in staat wilt zijn om te helpen. Vraag de leraar om hulp om ervoor te zorgen dat alle opdrachten dagelijks worden genoteerd. Volg dit dan op door de genoteerde opdrachten met uw kind te bespreken.
  • Moedig uw kind aan om op school te blijven tot ze haar opdrachtenlijst/kalender heeft gecheckt. Zorg dat ze alle benodigde boeken en materialen heeft voor het huiswerk.
  • Geef uw kind de telefoonnummers van een paar verantwoordelijke leerlingen die hij kan bellen als er een vraag is over schoolwerk. Vraag de leraar om een verantwoordelijke buddy toe te wijzen voor dit doel. Sommige accommoderende leraren zijn bereid hun eigen thuistelefoonnummer te delen.
  • Vraag om voortgangsnotities die u op de hoogte houden van hoe uw kind het doet. Als u een tijdje geen communicatie of feedback heeft ontvangen, bel de leraar of schrijf een briefje.
  • Help uw kind de werklast en opdrachten in beheersbare stukken te verdelen. Vraag te zien wat ze na een bepaalde tijd heeft bereikt, of om te tonen wanneer een specifieke opdracht klaar is.
  • Overweeg een timer te gebruiken als uw kind moeite heeft om op taak te blijven. Soms is een 'klok verslaan-systeem' effectief om te motiveren.

Belangrijk: Uw hulp bij tijdsmanagement en structureren van langetermijn schoolprojecten (bijv. boekverslagen, wetenschapsprojecten, onderzoeksprojecten) zal cruciaal zijn voor het succes van uw kind.

  • Leer uw kind hoe om de tijd te zien en een niet-digitale klok te lezen.
  • Leer uw kind hoe kalenders en schema's te lezen.
  • Ondersteun uw kind bij prioriteren van activiteiten en werklast.
  • Geef uw kind zo veel mogelijk voorafgaande kennisgeving.
  • Let goed op vervaldatums. Post de projectvereisten. Noteer met uw kind op een hoofdkalender de vervaldatum van het eindproject en plan wanneer de tussenstappen gedaan moeten worden (bijv. naar de bibliotheek gaan, bronnen en materialen halen). Vraag de leraar om feedback. Neem niet aan dat uw kind aan projecten werkt op school, zelfs als er les tijd voor is. Voorkom uittstellen en laatst-minuut scharrelen om projecten af te maken.
  • Leer uw kind 'dingen-te-doen' lijstjes te gebruiken (opschrijven en dan afstrepen wat gedaan is).
  • Help uw kind een 'dingen-te-doen' lijst te plannen wanneer hij van school thuiskomt – inplannen voor de avond, en samen inschatten hoe lang elke opdracht/activiteit moet duren.
  • Help bij het voorbereiden en volgen van schema's.
  • Stel een schema in voor huiswerk. Sommige kinderen komen graag thuis en willen direct een deel of al hun huiswerk klaarkrijgen. Anderen hebben een pauze nodig voordat ze aan huiswerk beginnen. Samenwerken, plannen van een schema of tijd voor huiswerk dat uw kind zo consistent mogelijk kan volgen.
  • Help belangrijke naschoolse activiteiten/planning over te zetten op de persoonlijke kalender/planner van uw kind.
  • Koop uw kind een horloge om te dragen en een accurate klok voor haar kamer. Een horloge met alarm is erg handig, vooral als ze medicijnen moet nemen en tijdens school naar het verpleegkundigenbureau moet.
  • Overweeg 'geen telefoontjes' tijden 's avonds.
  • Voorzie alle benodigde materialen voor school en huiswerk.
  • Label uw kind's materialen en bezittingen met haar naam.
  • Kies samen met uw kind een plek in huis die voldoende verlichting heeft, comfortabel is om te werken, en zo vrij mogelijk van afleiding.
  • Onderzoek samen met uw kind zorgvuldig zijn werkplek. Zorg dat uw kind een groot, werkbaar oppervlak (bureaublad) heeft vrij van rommel. Als uw kind een computer heeft, plaats deze niet op zijn bureau, wat aanzienlijk inperkt op zijn werkoppervlak. Plaats de computer op een apart bureau of tafel.
  • Laat uw kind bureau laden en planken leegmaken van werk, projecten en papieren van andere schooljaren. Besluit samen wat u wilt bewaren en opbergen (in gekleurde dozen of zipper portfolios) om ruimte te maken voor actuele papieren en projecten.
  • Voorzie uw kind van een kurkplank en pinnen om belangrijke papieren op te hangen.
  • Hang whiteboards en markers in de keuken en uw kind's kamer voor belangrijke notities en boodschappen.
  • Voorzie een map met gekleurde mappen waarin uw kind papieren gecategoriseerd kan bewaren.
  • Houd bakken en bakjes voor het opslaan van materialen om rommel van het bureaublad te verwijderen.
  • Houd een gatgat en elektrische potloodspitser gemakkelijk bereikbaar.
  • Naast een hoofdkalender (in keuken), voorzie uw kind van een bureaukalender die fungeert als overzicht van belangrijke data, activiteiten en evenementen.
  • Ondersteun uw kind bij schoonmaken en organiseren door haar te helpen starten.
  • Maak de tijd om uw kind te helpen schoonmaken en organiseren van zijn rugzak, notitieboek, bureau en kamer.
  • Moedig aan en help uw kind in de gewoonte te komen om alle boeken, notitieboeken, getekende briefjes en andere benodigde materialen in de rugzak te doen voor bedtijd. Plaats ze elke nacht op dezelfde plek.

Previous:

Next: